Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Конспект к уроку (с коррекционными упражнениями) по географии на тему: "ТЭК. Топливная промышленность". (9 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Конспект к уроку (с коррекционными упражнениями) по географии на тему: "ТЭК. Топливная промышленность". (9 класс)

Выбранный для просмотра документ #U043a#U043e#U043d#U0441#U043f#U0435#U043a#U0442.docx

библиотека
материалов

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ШКОЛА-ИНТЕРНАТ №2 ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ VII ВИДА ГОРОДА ВЫШНИЙ ВОЛОЧЕК











план урока по географии

для 9 класса

по теме:




«Топливно-энергетический комплекс.

Топливная промышленность».







провела: Шарикова Наталья Геннадьевна

















2015г.

Тема: «Топливно-энергетический комплекс. Топливная промышленность».



Цель урока:



- дидактическая:

  • выявить значение топливно-энергетического комплекса, его проблемы и пути их решения, сформировать представление о различных видах топлива, о размещении месторождений угля, газа и нефти, продолжить развивать умение работать с экономическими картами России и статистическим материалом;

- воспитательная:

  • формирование учебной мотивации;

- коррекционная:

  • коррекция аналитико-синтетической деятельности, развитие зрительного внимания.



Ход урока:

  1. Орг. момент:



  • приветствие;

  • готовность к уроку (наличие на партах дневников, тетрадей, учебников, ручек, линеек, простых карандашей).



2. Повторение пройденного материала:



  • работа по карточкам:

  • один ученик индивидуальная карточка (заполнить схему АПК);

(приложение 1).

  • работа в паре (тест по пройденному материалу, взаимопроверка);

(приложение 2).

  • работа с классом: задача по АПК:

(приложение 3).

Растениеводство в Тверской области специализируется на выращивании зерновых культур, картофеля, овощей открытого грунта (каких?)

  • капуста, столовая свекла, морковь.

Задача:

В этом году в Тверской области собрали 240 тысяч тонн картофеля, овощей открытого грунта по области собрали в 4 раза меньше. Сколько было собрано тонн зерна, если известно, что зерна было собрано на 16 тысяч тонн больше, чем овощей открытого грунта?

Решение:

1. 240 тыс. тонн/4=60 тыс. тонн.

2. 60 тыс. тонн+16 тыс. тонн=76тыс. тонн.

Ответ: 76 тысяч тонн зерна было собрано 2015 году в Тверской области.

(в республике Алтай – 4 млн. тонн) в 52 раза больше.



Вводное слово:

Мы с вами помним, что Россия – самая большая по площади страна, полностью находится в северном полушарии, на севере побережье России омывает Северный Ледовитый океан, большая часть нашей страны расположена на территориях с суровыми климатическими условиями. Зимы в России – долгие и продолжительные.



3. Перерыв:

Посмотрите в окно, пожалуйста, отвлекитесь на минутку. За окном – осень, скоро – зима. Меняется не только пейзаж за окном, происходят и изменения в атмосфере. Облачно. Дожди. День становится короче. Температура воздуха понижается. И в наших домах тоже становится холоднее, все мы ждём, с нетерпением – начало отопительного сезона.

А какой комплекс народного хозяйства, и какие отрасли отвечают за тепло и свет в наших домах, мы сегодня с вами и узнаем.



4. Новый материал:

Итак, тема нашего урока: «Топливно-энергетический комплекс. Топливная промышленность».

Откройте, пожалуйста, свои тетради, запишите число и тему нашего урока.

Как вы думаете, что важно узнать нам сегодня на уроке?

Какие цели мы ставим перед собой?

Цель урока: выявить значение топливно-энергетического комплекса, его проблемы и пути их решения, сформировать представление о различных видах топлива, о размещении месторождений угля, газа и нефти.

Топливно-энергетический комплекс (ТЭК) — это комплекс предприятий по добыче и переработке всех видов топлива, производству энергии, её распределению и транспортировке.



hello_html_769fd67c.png



Схема:

















Сегодня мы остановимся на топливной промышленности.

Россия – богата различными видами топлива, из всей экспортируемой продукции 40% приходится на топливо (нефть, газ, уголь).



Куда? В страны Западной Европы, Японию, США.

По добыче топливных ресурсов:

ГАЗ – I место в мире;

НЕФТЬ – II место в мире, после Саудовской Аравии;

УГОЛЬ – II место в мире, после США (наличие запасов).



Коррекционное упражнение:

Выявить место России в мировой экономике по добыче угля.

(данные из таблицы даются в разнобой)



(приложение 4).

hello_html_45598d4d.png



























по добыче – VI место в мире (Китай на I месте).

ТОРФ – 60% всех мировых запасов.

(приложение 5).

Работа с раздаточным материалом (дополнить таблицу):

название топлива

особенности

районы добычи





уголь

  • добыча дорогая;

  • два способа добычи:

1. открытый.

2. закрытый.

  • более 200 месторождений

Кузнецкий;

Печорский;

Подмосковный;

Восточный Донбасс








газ

  • дешёвое топливо;

  • экологически чистое;

  • большие доходы;

  • более 700 месторождений

  • добыча затруднена суровыми условиями.

Уренгой;

Оренбург;

«Ямал-Европа» - газопровод;

«Голубой поток» - в Турцию







нефть

  • сложная добыча;

  • три способа добычи:

1. фонтанный.

2. газлитный.

3. насосный.

  • дорогое оборудование;

  • истощение месторождений

Среднее Приобье;

Волго-Уральский район;

Ярославль, Пермь, Уфа – переработка нефти.



5. Перерыв:

Посмотрим на карту России, обведём глазами контур нашей огромной страны, а теперь попробуйте ещё раз обвести границы России с закрытыми глазами (под медленную музыку).

6. Закрепление:

  • Какие отрасли хозяйства входят в состав ТЭК?

  • Какие виды топлива добывают в России?

  • Добыча - какого топлива лёгкая, экологически чистая и даёт большие прибыли?

  • Какие проблемы возникают при добыче нефти?

  • Есть ли проблемы при добыче угля?



7. Итог урока:

О каком комплексе шла сегодня речь на нашем уроке? (кратко, поставленные цели были решены?).



8. Оценка знаний.

(оценить работу на уроке).



9. Рефлексия.

Понравился ли вам урок? Узнали что то новое?



10. Домашнее задание: §8 – читать, таблицу – повторить, * (по желанию) – сообщение на тему: «Калининская атомная станция».









Выбранный для просмотра документ #U043f#U0440#U0438#U043b#U043e#U0436#U0435#U043d#U0438#U0435 1..docx

библиотека
материалов

АПК

hello_html_63b38f8e.gifhello_html_m306fdf98.gif

АПК

С/Х

hello_html_m7b595a36.gifhello_html_eec7e92.gifhello_html_60631c9c.gif

























Выбранный для просмотра документ #U043f#U0440#U0438#U043b#U043e#U0436#U0435#U043d#U0438#U0435 2..docx

библиотека
материалов

Ф. И. _____________________________________________________

Ответить на вопросы:

1. Россия по площади занимает:

а) 3 место в мире;

б) 1 место в мире;

в) 9 место в мире.

2. По населению Россия занимает:

а) 3 место в мире;

б) 1 место в мире;

в) 9 место в мире.

3. Самая протяжённая граница у России с:

а) Казахстаном;

б) Китаем;

в) Украиной.

4. Морская граница у России с:

а) Китаем;

б) США;

в) Монголией.

5. АПК – отрасль:

а) автомобильной промышленности;

б) сельского хозяйства;

в) добычи алюминия.

6. В тундре главной специализацией животноводства является:

а) овцеводство;

б) пчеловодство;

в) оленеводство.











Выбранный для просмотра документ #U043f#U0440#U0438#U043b#U043e#U0436#U0435#U043d#U0438#U0435 3..docx

библиотека
материалов

Задача:

В этом году в Тверской области собрали 240 тысяч тонн картофеля, овощей открытого грунта по области собрали в 4 раза меньше. Сколько было собрано тонн зерна, если известно, что зерна было собрано на 16 тысяч тонн больше, чем овощей открытого грунта?

Решение:











Ответ:





Задача:

В этом году в Тверской области собрали 240 тысяч тонн картофеля, овощей открытого грунта по области собрали в 4 раза меньше. Сколько было собрано тонн зерна, если известно, что зерна было собрано на 16 тысяч тонн больше, чем овощей открытого грунта?

Решение:











Ответ:



Выбранный для просмотра документ #U043f#U0440#U0438#U043b#U043e#U0436#U0435#U043d#U0438#U0435 4..docx

библиотека
материалов

Задание:

Расставить страны в порядке убывания данных по добычи угля:

Австралия – 6%

Германия – 2,4%

Индия - 7,66%

Индонезия – 5,33%

Казахстан – 1.45%

Китай – 46,6%

Польша – 1,8%

Россия – 4, 4%

США – 11,3%

ЮАР – 3,25%





Задание:

Расставить страны в порядке убывания данных по добычи угля:

Австралия – 6%

Германия – 2,4%

Индия - 7,66%

Индонезия – 5,33%

Казахстан – 1.45%

Китай – 46,6%

Польша – 1,8%

Россия – 4, 4%

США – 11,3%

ЮАР – 3,25%





Выбранный для просмотра документ #U043f#U0440#U0438#U043b#U043e#U0436#U0435#U043d#U0438#U0435 5..docx

библиотека
материалов

Работа с раздаточным материалом (дополнить таблицу):

название топлива

особенности

районы добычи





уголь

  • добыча дорогая;

  • два способа добычи:

1.

2.

  • более 200 месторождений








газ

  • дешёвое топливо;

  • экологически чистое;

  • большие доходы;

  • более 700 месторождений

  • добыча затруднена суровыми условиями.








нефть

  • сложная добыча;

  • три способа добычи:

1.

2.

3.

  • дорогое оборудование;

  • истощение месторождений






Работа с раздаточным материалом (дополнить таблицу):

название топлива

особенности

районы добычи





уголь

  • добыча дорогая;

  • два способа добычи:

1.

2.

  • более 200 месторождений








газ

  • дешёвое топливо;

  • экологически чистое;

  • большие доходы;

  • более 700 месторождений

  • добыча затруднена суровыми условиями.








нефть

  • сложная добыча;

  • три способа добычи:

1.

2.

3.

  • дорогое оборудование;

  • истощение месторождений




Автор
Дата добавления 02.10.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров600
Номер материала ДВ-025481
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх