Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект к внеклассному мероприятию "Посвящение в первоклассники" (1 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект к внеклассному мероприятию "Посвящение в первоклассники" (1 класс)

библиотека
материалов

ПОСВЯЩЕНИЕ В ПЕРВОКЛАССНИКИ

Сегодня у нас первый школьный праздник.Ребята проучились целую четверть и не испугались, не запросились домой,назад в детский сад, значит, они настоящие ученики.

Вчера лишь тебе говорили: «Малыш!»

Порой называли проказник…

Сегодня уже ты за партой сидишь,

Зовут тебя все – первоклассник!


Серьёзен. Старателен.

Впрямь – ученик!

Букварь. За страницей- страница.

А сколько вокруг

Замечательных книг…

Великое дело – учиться!


  1. Всё бывает в первый раз:

Первый зуб и первый класс,

Первая пятёрка.

Как начало первых драк-

Первый схваченный синяк,

Первая касторка.


2.И первые книги, и первый урок,

И первый заливистый школьный звонок.

И первый наставник - мой первый учитель.

Он дверь распахнул на дорогу открытий.


3.Чтобы делу научиться,

Надо много потрудиться.

Нас всему научат в школе.

А ученье – шутка что ли?


4. Инженеры и ткачи.

Космонавты и врачи-

Все ходили в первый класс,

Точно так, как мы сейчас.


5. Даже важный генерал

Всё со школы начинал.

Правда, он тогда не знал,

Что он будет генерал.


6.Каждый знает ученик,

Как сложно ученье,

Но ученье – это свет

Всем без исключения!

Частушки


  1. Мы ребята – шестилетки

Вам частушки пропоём.

Мы в своей любимой школе

Замечательно живём!


  1. Эх, топни, нога,

Топни, правенькая,

В школу я пришла учиться,

Хоть и маленькая.


  1. Мы ребята – шестилетки,

Любим бегать и играть,

А учиться обещаем

На «4» и на «5».


  1. Каждый день у нас уроки –

Лепим, красим, мастерим,

Изучаем цифры, буквы,

По – английски говорим.


  1. Раньше мамы нам читали

Про зайчат и про лису.
А теперь читаем сами

Про любовь и про луну.


  1. Любим мы решать задачи.

Кто быстрей и кто вперёд.

А задачи – то какие –

Сам профессор не поймёт.


  1. Все науки одолеем,

Всё у нас получится,

Потому что наши мамы

С нами тоже учатся.


  1. Мы частушки вам пропели

Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Чтобы нам похлопали.


7.Мама с папой, вы учтите,

В школу я не зря хожу.

Буду хорошо учиться,

Вас уж я не подведу!


8.«Провожать не надо нас!»

Мы сказали маме.

А в какой мы ходим класс

Догадайтесь сами.


9. Пусть зовут нас шестилетки,

Пусть не ставят нам отметки!

Не ведём мы дневники.

Всё же мы – ученики!


10.Любим чистый светлый класс - это раз!

Там читаем мы слова - это два!

Ну, а в – третьих, я Лариске

Сам уже пишу записки.

И бабуля говорит:

«Мой внучонок – вундеркинд!»


11.Мы дошкольниками были.

Мы ходили в детский сад

Мы из глины мастерили

И лошадок и зайчат.

А теперь, а теперь

Нам открыла школа дверь.


Игра «Это я, это я , это все мои друзья!»

Кто опрятный и весёлый

Рано утром мчится в школу?


Кто в постели целый день,

И ему учиться лень?


У кого всегда в порядке

Ручки, книжки и тетрадки?


Кто из вас из малышей

Ходит грязный до ушей?


А скажите мне, ребятки,

Кто утром делает зарядку?


Кто из вас приходит в класс

С опозданием на час?


Кто, у вас хочу узнать

Любит петь и танцевать?


Кто мороза не боится,

На коньках летит как птица?


Кто домашний свой урок

Выполняет точно в срок?


Песня «Как положено друзьям»


Как положено друзьям,

Все мы делим пополам,

И дождинки, и снежинки

Пополам, пополам,

Пополам-лам-лам.

И дождинки, и снежинки

Пополам, пополам,

Пополам-лам-лам.


Как положено друзьям,

Все мы делим пополам,

И смешинки, и слезинки

Пополам, пополам,

Пополам-лам-лам.

И смешинки, и слезинки

Пополам, пополам,

Пополам-лам-лам.


Как положено друзьям,

Все мы делим пополам,


Приключенья, огорченья

Пополам, пополам,

Пополам-лам-лам.

Приключенья, огорченья

Пополам, пополам,

Пополам-лам-лам.


Все мы делим пополам,

Даже песню делим честно

Пополам, пополам,

Пополам-лам-лам.

Даже песню делим честно

Пополам, пополам,

Пополам-лам-лам.


12.Посмотрите на меня

Вот какой счастливый я!

В первый класс уже хожу

Форму школьную ношу.

По звонку учусь и ем,

Правда, спать приходится,

И пока что для игры

Время нам отводится.



13.Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам,

Мы с доски не сводим глаз,

И учитель учит нас:


14. Ель, то - пор, ло-па-та, руки,

В каждом слове слышны звуки.

Звуки эти разные – гласные, согласные.


15.Гласные тянутся в песенке звонкой.

Могут заплакать и закричать.

В тёмном лесу звать, аукать,

И в колыбельке сестрёнку баюкать.

Но не желают свистеть и ворчать.


16.А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.


17.ССС – змеиный слышен свист,

ШШШ – шуршит опавший лист,

ЖЖЖ – шмели в лесу жужжат,

РРР – моторы тарахтят.


18. Дружат гласные с согласной.

Составляют вместе слог.

Ма и ша, а вместе Маша

К нам явилась на урок.


19. Мы знаем буквы, знаем слоги,

Умеем говорить, читать.

И постепенно, понемногу

Мы научились все считать.


20. Я по лесенке бегу,

Напеваю песенки.

Все ступеньки я могу

Сосчитать на лесенке.

Раз, два, три, четыре, пять –

Научился я считать.


21.Слово мир и слова мама

Напишу уже сама я.

Я вам сказку прочитаю

И до сотни сосчитаю.


22. Стоял ученик на развилке дорог.

Где право, где лево узнать он не мог.

Но вдруг ученик в голове почесал

Той самой рукою, которой писал.

И мячик кидал, и страницы листал.

И ложку держал, и полы подметал.

«Победа!» - раздался ликующий крик:

Где право, где лево, узнал ученик.


23.Я хочу узнать об этом очень,

Но никто не скажет, как назло,

Например,

Почему темно бывает ночью?

Почему бывает днём светло?


24. Почему мы любим то, что вкусно?

Почему в реке журчит вода?

Почему без друга грустно – грустно?

Почему с ним весело всегда?


25. Спрашиваю всех я терпеливо,

Но никто сказать не хочет мне.

Например,

Почему растёт на ветке слива,

А морковка прячется в земле?


26.Мне хотя бы раз ответил кто – то

На моё простое «Почему» -

Например,

Почему смеяться всем охота,

А вот плакать – вовсе никому!


Игра

Как живёшь? Вот так!

Как идёшь?

Как бежишь?

Ночью спишь?

Как берёшь?

А даёшь?

Как шалишь?

А грозишь?

Послушайте стихотворение А. Барто «Я выросла»

27.Мне теперь не до игрушек -

Я учусь по Букварю,

Соберу свои игрушки

И Серёже подарю.


Деревянную посуду

Я пока дарить не буду.

Заяц нужен мне самой -

Ничего, что он хромой,


А медведь измазан слишком...

Куклу жалко отдавать:

Он отдаст ее мальчишкам

Или бросит под кровать.


Паровоз отдать Сереже?

Он плохой, без колеса...

И потом, мне нужно тоже

Поиграть хоть полчаса!


Мне теперь не до игрушек -

Я учусь по букварю...

Но я, кажется, Сереже

Ничего не подарю.


НЕЗНАЙКА:Эй, ребята! Давайте все вместе пойдём на рыбалку!

ВЕДУЩИЙ: Какой невежливый мальчик! Ты разве не знаешь, что сначала надо поздороваться? Здравствуй, мальчик!

НЕЗНАЙКА: Привет - привет!

ВЕДУЩИЙ: Скажи, кто ты такой?

НЕЗНАЙКА: Что не узнали меня? Да я же Незнайка!

ВЕДУЩИЙ: А куда ты, Незнайка, идёшь?

НЕЗНАЙКА: На рыбалку! Вот и удочка у меня есть, и ведёрко!

ВЕДУЩИЙ: Ой – Ой! Разве ты не знаешь, что начался учебный год и все дети должны ходить в школу, а не на рыбалку?

НЕЗНАЙКА: И что, это означает, что порыбачить со мной никто не пойдёт?

ВЕДУЩИЙ: Конечно же, нет! Правда, ребята?

НЕЗНАЙКА: Ну, тогда я тоже не пойду! Одному на рыбалке скучно. Даже поговорить не с кем…

ВЕДУЩИЙ: Правильно, приходи к нам в школу, будешь учиться!

НЕЗНАЙКА: Учиться? Это трудиться и работать что ли? Ха! А зачем мне это надо? Я и так умный!

ВЕДУЩИЙ: Тебе что учиться не нравится?

НЕЗНАЙКА: Обожаю я лениться,

Не хочу совсем учиться.

Вот такой я ученик,

Посмотрите мой дневник!


Рву учебники, тетрадки,

Забываю о порядке.

Замечаний не люблю,

На уроках часто сплю.


Признаюсь, заданья на дом

Делать мне ужасно лень.

Книги мне читать не надо,

Буду я гулять весь день!


ВЕДУЩИЙ: Ай- ай, разве так можно? Как же можно не хотеть читать? Послушайте стихотворение Валентина Берестова


28. Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста! Прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну, почитай ещё страницу».

Не надо звать,

Не надо ждать,

А можно взять

И почитать!


НЕЗНАЙКА: А зачем мне надо книги читать? Я и без книг отлично проживу!

Вот слушайте, ребята:


Книги вредно вам читать,

От них хочется зевать!

И от них болят глаза,

Так что, вам читать нельзя!


ВЕДУЩИЙ: Полное безобразие! Разве можно прожить без книг? Ты что же, книги никогда не открывал?

НЕЗНАЙКА: Открывал – открывал! Вот, глядите! Вот тут я танк нарисовал, а вот тут – жучка. Вот тут я раскрасил картинку. Знаешь, вот тут такой классный Винни Пух был нарисован. Ну, тут я оторвал страницу…

ВЕДУЩИЙ: Зачем?

НЕЗНАЙКА:Чтобы галку сделать, вот такую! Смотрите, как здорово летает!

ВЕДУЩИЙ: А это что за пятно?

НЕЗНАЙКА:Это от сосиски.

ВЕДУЩИЙ:Почему же ты положил сосиску в книгу?

НЕЗНАЙКА: Ну, купил я сосиску в столовой, и тут у меня нос зачесался. Хотел нос почесать, а руки сосиской заняты. Ну, я Букварь открыл, и положил. А что? И сосиска чистая, и искать тарелку не пришлось. По- моему, я здорово придумал!

ВЕДУЩИЙ:Зато страница в Букваре грязной стала!

НЕЗНАЙКА: Подумаешь! В этом Букваре ещё вон сколько страниц!

ВЕДУЩИЙ:А почему у тебя вся книга мятая, страницы во все стороны торчат?

НЕЗНАЙКА: Это Знайка – мой друг – виноват. Он постоянно меня критикует: «Незнайка ничего не умеет, буквы забывает, цифры путает …» Вот я его по голове этим учебником и стукнул.

ВЕДУЩИЙ:Ой – ой, теперь понятно, почему у тебя учиться не получается... Ты все учебники и книги обижаешь.

НЕЗНАЙКА:Я обижаю книги? Это когда я их обижал?

ВЕДУЩИЙ:Ребята, разве можно рисовать в учебнике?

НЕЗНАЙКА:А почему нет, он от этого красивее становится!

ВЕДУЩИЙ:А разве можно в книгу сосиску класть? А можно ли страницы вырывать?

НЕЗНАЙКА:А откуда можно?

ВЕДУЩИЙ:Запомни, из книг вообще нельзя страницы вырывать. Разве можно Букварём и другими книжками драться?

НЕЗНАЙКА:А чем же драться можно?

ВЕДУЩИЙ:В школе – ничем. В школе вообще не дерутся, а знаний набираются. Запомни, Незнайка, книги любят аккуратность и чистоту, иначе они с тобой своим волшебством не поделятся.

НЕЗНАЙКА:Каким таким волшебством? Я все книги просмотрел – а там ни одной волшебной палочки, ни одной шапки – невидимки или сапогов – скороходов нет. Только буковки разные.

ВЕДУЩИЙ:В книгах есть волшебство сказок, чудеса приключений, чарующие рифмы стихов. Книги учат людей, как быть добрыми, благородными. Благодаря книгам люди становятся умными – а это и есть самое главное волшебство.

НЕЗНАЙКА:Да ну? Нет, врёте вы всё. Я вообще не понимаю, зачем ребята в школу пришли. Каждый день за партами сидеть – сплошная скука! Лучше бы пошли со мной на рыбалку!

ВЕДУЩИЙ:И вовсе даже в школе не скучно, а зачем ребята сюда пришли, они тебе сами расскажут:


29.Школа – самый лучший друг,

Второй наш дом родной.

Здесь постигаем курс наук

Мы дружною семьёй.


30. Повзрослела, войдя в этот дом,

Здесь учусь я читать и писать,

Но украдкой под партой своей

Продолжаю в игрушки играть.


31.Мы приходим все с бантами,

Брюки гладим теперь сами!

Посмотрите, стрелки есть.

Может пять, а может шесть.


32.Я тороплюсь, я в школу мчусь.

Ура! Я – школьник! Я учусь.

И вот мой класс. Мой первый а!

Здесь четверть я учился.

Узнал я столько, что, друзья,

Даю вам слово, из меня

Учёный получился!


33.В классе дружно, весело живём:

Мы читаем, лепим и поём.

Сочинять стихи и рифмовать –

Очень трудно, должен вам сказать.


34. Вместе будем мы стараться –

Сил и времени не жаль.

Мы успешно одолеем

Наш Бунеевский букварь.


35.В классе заняты все делом

От звонка и до звонка,

Только жаль, что перемена

В школе очень коротка.


36.Привыкаем мы к порядку

Правильно кладём тетрадку

И встаём мы всякий раз,

Когда учитель входит в класс.


37.Сколько в школе мы узнаем?

Сколько книжек прочитаем?

Нам по этому пути

Десять лет ещё идти!


ВЕДУЩИЙ:Ты всё понял, Незнайка? В школе очень интересно. И ребята от учёбы ждут только хорошего.

НЕЗНАЙКА:Вот и зря. Учителя в школе все вредные, и к детям придираются. Это я на своём опыте проверил. Да – да! В прошлом году Буратино уговорил меня пойти в первый класс. Ему папа Карло подарил Азбуку, и Буратино решил научиться читать. Позвал меня с собой. Я ещё и научиться – то ничему не успел, а учителя ка-а-ак начали придираться ко мне! Ну, я и ушёл из школы. На рыбалку.

Это как же учителя к тебе придирались, позволь узнать?


НЕЗНАЙКА:Я поймал на болоте лягушку, принёс её в школу. А лягушка в портфеле сидеть не хотела, как выпрыгнет, да прямо на стол учительнице! Как квакнет! Ну, меня наказал и. А за что? Я же не квакал!

ВЕДУЩИЙ:Ай –ай! Разве можно лягушку в школу приносить? Конечно же, нельзя! Вот я вижу, у тебя портфель, как и у всех наших первоклассников, покажи – ка, что ты в портфель свой положил.

Незнайка рассказывает, что, когда на уроках скучно, из пистолета весело стрелять, а мяч нужен, чтобы его кидать в соседа по парте, а кукла поёт «ля-ля-ля».

ВЕДУЩИЙ:Да развеможно на уроках играть с куклой или стрелять из пистолета? Ты, смотрю, совсем не понимаешь, что в школе можно делать, а что – нет. Ну, ничего, тебе ребята сейчас расскажут. Давайте, ребята, вы будете хлопать в ладоши, если я назову то, что в школе можно делать. А если я назову то, что в школе не делают, вы не хлопайте! (шуметь, кричать, считать, рисовать, бегать по партам, громко болтать на уроках, решать задачи и примеры, петь, плеваться и кусаться). Молодцы, ребята, знаете, что в школе можно делать, а что нельзя. Настоящие первоклассники никогда не ошибутся и не возьмут в школу неправильные вещи – куклу или пистолет.Зато наши первоклассники отлично знают, без каких предметов в школе не обойтись. И ты попробуй отгадать!

На дно кладём кулёк конфет?

А милицейский пистолет?

Туда положим винегрет?

А, может быть, улыбок свет?

Положим спелый апельсин?

А продуктовый магазин?

Цветов корзину для друзей?

А разноцветных кренделей?

Салат положим в сумку?

Кладём улыбку и успех?

Задорный детский звонкий смех?

Отлично!


То я в клетку, то в линейку,

Написать по ним сумей-ка.

Можешь и нарисовать,

Потому что я …(тетрадь.)


Я – чёрный, красный, жёлтый, синий.

С начинкой твёрдой в середине.

С точилкой острой я дружу,

И что хочу, изображу…( карандаш).


До чего же дружно, братцы,

На спине у нас кататься.

Вы ж меня не уважаете

Кое – как кидаете.

За неделею неделя…

Это жалобы (портфеля.)


Он учителю подмога,

Он приказывает строго:

То сядь и учись,

То встань, разойдись,

Собирает на урок,

Друг учителя …(звонок)



В этой узенькой коробке

Ты найдёшь карандаши,

Ручки, стёрки, скрепки, кнопки,

Что угодно для души.


Я люблю прямоту,

И сама прямая.

Сделать ровной черту

Людям помогаю.


Проживают в умной книжке

Хитроумные братишки.

Десять их, но братья эти

Сосчитают всё на свете (цифры)


НЕЗНАЙКА:Неправильные у вас загадки, сложные. Мне они не понравились.

ВЕДУЩИЙ:Это потому, что ты не подумал, как следует, и отгадать не смог.

НЕЗНАЙКА:Я что, Василиса Премудрая, чтобы думать? Нет, я думать не люблю. Пойду – ка я лучше на рыбалку, рыбку поймаю…

ВЕДУЩИЙ:А мы тоже ловить здесь будем.

НЕЗНАЙКА:Рыбку?

ВЕДУЩИЙ:Нет, не рыбку, а мячик.

НЕЗНАЙКА: Пожалуй, я у вас тут задержусь. В мячик играть я люблю. А что за игра? Футбол?

ВЕДУЩИЙ:Нет, мы поиграем в интересную игру «Что какого цвета?» Я буду кидатьребятам мяч, а они станут ловить его и называть, какого цвета этот предмет (лимон, морковка, огурец, апельсин, лягушка, лиса, крокодил, абрикос)

НЕЗНАЙКА:А мне?

ВЕДУЩИЙ:Какого цвета свёкла?

НЕЗНАЙКА:Чёрная.

ВЕДУЩИЙ:Почему же чёрная?

НЕЗНАЙКА:А она гнилая.

ВЕДУЩИЙ:Нет, Незнайка, свёкла бордовая. Давай ещё раз попробуем. Какого цвета яблоко?

НЕЗНАЙКА:Никакого.

ВЕДУЩИЙ:Почему же?

НЕЗНАЙКА:Потому что я его съел!

ВЕДУЩИЙ:Да, много тебе ещё выучить надо...

НЕЗНАЙКА: Вот ещё! Не хочу учиться! Это не весело.

ВЕДУЩИЙ:А что же весело?

НЕЗНАЙКА: Ну, петь, играть в догонялки, рисовать всякие картинки…

ВЕДУЩИЙ:Эх ты, Незнайка! А ведь в школе и этому тоже учатся. Учатся петь песни, потому что без музыки жизнь грустная. Учатся рисовать, потому что без красок жизнь будет неяркой. Учатся трудиться, потому что без труда не вытащишь и рыбку из пруда. А на занятиях по физкультуре учатся бегать и прыгать, чтобы быть ловким и крепким.

НЕЗНАЙКА:Да-ааа… Наверное, зря я не учился… Может, попробовать? Так и быть, в этом году обязательно попробую учиться, а не лениться!

ВЕДУЩИЙ:Поверим ему, ребята? Возьмём в волшебную Страну Знаний с собой? Так и быть, пошли с нами, Незнайка. Если ты точно решил стать первоклассником, как и наши ребята, по тебе надо сказать клятву первоклассника. И, главное, потом выполнить всё, что ты в этой клятве пообещаешь.


КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА

Выучить буквы, научиться читать… Клянёмся!

Научиться к лету писать и считать…

На уроке стараться и мух не считать…

Учебники беречь, не бросать и не рвать…

Выполнять полностью домашние задания…

В школу приходить без опоздания…

Стать за год умней и взрослей…

Стать гордостью родителей и учителей… Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!


Ребята, мы продолжаем наше путешествие в Страну Знаний, ведь теперь вы настоящие школьники.Я хочу подарить вам настоящее волшебство – мы с вами попробуем узнать , на какие отметки будут учиться наши ребята. Скажите, какие отметки ставит учитель тем, кто хорошо учится? Правильно, 4 и 5.Доставайте из пакета отметку!

Вот чудеса! Смотрите, у всех только 4 и 5. А где же 2 и 3? Ну-ка, посмотрим! Остались в пакете? Это означает, что в классе не будет неуспевающих, не будет двоечников. Давайте, мы дружно похлопаем в ладоши, чтобы это волшебство сбылось, и вы учились только на 4 и 5.

Вам понравилось наше путешествие? Оно будет длиться целых 11 лет. А помогать вам будут ваши мамы и папы. Им тоже предстоит дать клятву!

Детям в учёбе поможем всегда? Да.

Чтобы детьми была школа горда!

Нас не пугает задач чехарда!

Формулы вспомнить для нас ерунда!

Клянёмся детей не ругать никогда!

Только слегка пожурить иногда!

Будем спокойны как в речке вода!

Мудрыми будем как в небе звезда!

Будем вставать по утрам в холода!

Чтобы успеть и туда и сюда!

Когда ж завершится учёбы страда,

Вместе с детьми погуляем тогда!

Чтобы сегодняшний праздник вам запомнился, ваши родители приготовили вам небольшие подарки!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров540
Номер материала ДA-030445
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх