Конспект к занятию на тему "Новогодняя открытка"

Конспект  занятия на тему : «Новогодняя открытка»

Цель: формировать умения выполнять новогоднюю открытку, используя нетрадиционные средства.

Задачи урока:

   - формировать умения  украшать работу при помощи нетрадиционной техники «набрызг;

   - формировать  умения планировать свою работу и выполнять ее в соответствии с планом;

   - развивать мелкую моторику, художественный вкус;

    - способствовать воспитанию нравственных качеств: терпения, аккуратности;  

Оборудование и материалы к уроку: 

мультимедиапроектор, лист чёрного цвета, краски, фломастеры, золотой и серебряный маркеры, простой карандаш, ластик, карандаши, зубная щетка, зубочистки, газета;  

 Ход урока

 Организационный момент

Ребята сегодня у нас урок творчества, а творчество – это источник доброты истины и красоты.

Так давайте сядем поудобнее и улыбнемся друг другу.

Кто достоин победы? Притча о художнике

    В те далекие времена, когда ещё чашка обычного чая дарила вдохновение художникам, в одном знатном селении проводились состязания мастеров рисунка.

    Много искусных художников принимало в нем     участие. Много замечательных картин предстало пред глазами строгих судей.

    И вот когда конкурс уже практически подошел к завершению, судьи пришли в замешательство: из двух прекраснейших совершенных произведений нужно было выбрать лучшее.

     Они смотрели на замечательные полотна и не могли вынести свое решение. И как ни старались, не могли найти изъяна ни в оной из картин.

     Так случилось, что среди гостей был знатный мудрец. Он вышел к судьям и предложил свою помощь.

    Мудрец обратился к авторам творений и произнес:

— Ваши картины прекрасны! Я тоже, как и судьи, не вижу в них никаких изъянов. Поэтому прошу вас честно оценить свои произведения и указать на их недостатки.

Первый художник долго не думал:

— Я не вижу в моей работе никакого несовершенства. Она идеальна.

— А ты? – спросил мудрец второго художника.

Он помолчал некоторое время, затем нерешительно сказал:

— Многое я бы еще мог исправить в своей картине. И я не знаю, с какого недостатка мне лучше начать.

— Тебе и досается победа – заявил мудрец.

— Но как? — возмутился первый художник. – Моя работа идеальна!

—Тогда молвил  мудрец Вы оба достигли хороших высот в присудить победу художнику, у которого закрыты глаза: кто не видит, к чему ему стремиться?    Ты остановился, в то время как второй мастер еще продолжает свой путь своем мастерстве, И ваши работы на одном уровне. Но разве можно присудить победу тому кто закончил свой путь,когда другой продолжает идти

в чем суть притчи?  Опрос

Суть притчи такова никогда не останавливаться на достигнуом, а всегда развивать свои способности .

мы с вами много чем рисовали?

А на чем  мы рисовали?      
загадка

Гуляет русская краса,

Останови ее попробуй!

Махнет рукой – бела земля,

Махнет другой – растут сугробы.

Белит деревья и дома,

Морозит устали не зная.

Гуляет русская краса

Морозная, не злая!

А чем вам нравится зима? (ответы детей)

НОВЫЙ ГОД! Сейчас мы с вами поиграем ,мы разделимся на две команды.НА ДОСКЕ « ЧЕРНЫХ ЛИСТА.вы быбираее один из материалов и пробуете рисовать им.Если из вашей каманды рисовали к примеру карандашом,то вы берете др материал и пробуете им рисовать

В конце игры чем же можно рисовать?

садимся рисовать:
-ветка     -игрушки

опрос какие узоры можно нарисовать?ВЫХОДЯт К доске и рисуют узоры

Когда нарисуют можно обводиь серебряными и золоыми маркерами

про белую гуашь
Он слетает белой стаей
И сверкает на лету.
Он звездой прохладной тает
На ладони и во рту.

А чем мы будем рисоваь снег?

Костяная спинка,
Жёсткая щетинка,
С мятной пастой дружит
И усердно служит                            (зубная щетка)

рефлексия чем понравились вам ваши открытки?

А чему мы с Вами научились сегодня?Опрос.

Похвалить детей