1049818
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыКонспект классного часа "Тайна моего имени"

Конспект классного часа "Тайна моего имени"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Классный час «Тайны имени»

 

         Цель: углубление и расширение кругозора учащихся, развитие у учащихся умения понимать и ценить окружающий мир, знакомство   с историей имен и их значением, воспитание уважения к своему имени и имени других людей.

 

         Проведение тренинга Учитель предлагает ребятам разбиться на 4 группы по тем временам года, в которые они родились: весной, летом, осенью, зимой. Затем каждая группа, посоветовавшись между собой, должна составить общую характеристику лиц , родившихся в данный сезон природы.

Насколько совпадает человеческий характер с характером природы, подвластны ли люди, родившиеся в это время, годовому циклу, чем они отличаются от других людей, какими способностями и талантами обладают? Ребята должны продемонстрировать умозаключения на собственном примере.  

Учитель. Ребята, у каждого человека есть имя.  На свете есть очень много имён. Что вы уже знаете про имена?

Какова же история имен? Почему человек не может жить без имени?

С рождения всю жизнь звучит для нас наше имя. Наши предки давали своим  детям имена, больше напоминавшие прозвища. Они говорили об особенностях внешности, характера, порядка появления в семье и так далее, вот некоторые имена предков, попробуйте догадаться, почему их так назвали:  - Любим, Несмеяна, Кудряш, Добрыня, Метелица, Друган.  Беляк, Чернява, Толстой, Головач, Лобак и другие (учащиеся называют варианты).

     В древности наши предки наделяли имя магической силой. Существовали особые запреты на произнесение имени. А у некоторых племен самым страшным наказанием было лишение человека имени.

Имя человека - одна из важнейших составляющих его индивидуальности.

Иногда это были заслугами человека - храбрый и умелый воин звался Ратибором (борющим рать), опытный предводитель, приносящий своему племени победу над врагом – Станиславом (постоянно славный), неутомимый в пути становился Дорогой.

         К древнеславянским относятся такие имена, как Вера (верная), Светлана (светлая), Любовь (любящая), Надежда (надёжная), Людмила (людям милая).

         Имя - это то, что сопровождает человека на протяжении всей жизни. С именем маленький человек приходит в этот мир, с именем он проходит по жизни, встречает взлеты и падение, имя вспоминают родные и близкие на могиле усопшего. Огромную роль играет значение и тайна имени, то что в него заложено веками. Вы узнаете про значение и тайну имени человека и о том, какое влияние оно оказывает на характер. Одно звучание имени дает большое количество информации. Имя может звучать благозвучно, ласково, возвышенно, приятно, а может - настораживающе, сухо, устрашающе, неприятно. Есть стародавнее поверье: каждый человек имеет свое отражение в окружающем мире.

         Древние мудрецы полагали, что между именем человека, его характером и судьбой существует особая, скрытая связь. Более того - судьба человека предопределена его именем.Некоторые современные психологи исходят, в частности, из того, что имя влияет не только на формирующийся характер, но и поведение в обществе.

Часто имя давали ребенку по святцам (сборникам имен святых) - какое имя приходилось на день рождения по календарю, то и давали (календарное имя). Родители, как правило, не имели права выбора.

Вспомните стихотворение М. Владимирова:

Был в старину такой обычай:

Несли младенца в церковь. Там,

В страницы святцев пальцем тыча,

Поп имена давал по дням.

Коль ты родился в день Ефима.

То назван    именем таким.

Но если в день Иеронима,

То  - хошь не хошь - Иероним!»

 ИСТОРИЧЕСКАЯ ПОДСКАЗКА

На Руси можно выделить пять групп имен, вошедших в православный календарь, месяцеслов:

1. Имена древнееврейские. 2. Имена греческие. 3. Имена латинские. 4. Имена варварские, т. е. пришедшие к нам от окружавших греческий мир народов: Мардарий, Азат, Аифа-ил. Этимология этих имен неясна. 5. Имена славянские: Борис, Глеб. Светлана.

На Руси самое распространенное имя было Иван. В церкви регистрировали ребенка с этим именем почти каждый день.

          Приходилось ли вам расшифровывать имена? Как они образовались?

Владеть миром-Владимир

Изо льда-Изольда

Герой труда-Гертруда

          А какие имена носят ваши дедушки и бабушки? Есть среди них очень старинные имена? (Поликарп, Ефросинья)

 А давайте подумаем, какие знаменитости носили или носят ваше имя.

Владимир – Винокур, Маяковский, Путин,…

Александр – Малинин, Пушкин,…

Дмитрий – Донской, Менделеев,…

 

Узнали интересные факты из истории имен?

Мы часто в обращении друг к другу искажаем имена (Леха, Танька и т.д.) Нравится ли вам, когда так к вам обращаются?

         А теперь каждый с вами наоборот, будем придумывать уменьшительно-ласкательные варианты имен, например:

Александр – Саша, Сашенька, Сашуля, Санек, Санечка, Сашулечка, Сашунька…

         Что вы узнали об истории имен?

(имена предков давались по каким-то признакам, имя несет какое-то значение, влияет на судьбу).

         А что вы знаете о своих именах? (если ученики знают, могут рассказать кто им дал имя, что оно обозначает, почему дали именно это имя, кто из знаменитостей носит это имя).

         Я предлагаю провести мини-исследование вашего имени, спросить у родителей, поискать информацию самим, оформить красиво на листе А4 (можно с фотографией) и сделать альбом «Мы и наши имена».

         Рефлексия.

Продолжите предложение:

1.     Мне было интересно …

2.     Теперь я знаю ….

3.     А еще хочу  сказать ….

  

 



Общая информация

Номер материала: ДВ-461400

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.