Конспект классного часа " Безопасность в сети Интернет".

Классный час « Безопасность в сети Интернет», 3 класс.

Составила и провела учитель МБОУ СОШ №3 г.Александрова  Солнова Е.А.

3 класс

Цель:  познакомить учащихся с  правилами пользования сетью Интернет.

Задачи, направленные на предметный результат: формирование представлений о безопасном поведении детей в Интернете, формирование умения распознавать опасные явление в сети Интернет, формирование навыков правильно оценивать степень безопасности ресурсов сети Интернет и основных приемов безопасного поведения в сети.

Задачи, направленные на метапредметный результат:  развитие умения выявлять причинно-следственные связи,  пользоваться альтернативными источниками информации,  формировать умение анализировать факты при работе с ресурсами сети Интернет.

Задачи, направленные на личностный результат: формирование умений управлять своей учебной деятельностью,   познавательной деятельностью

Средства обучения : мультимедийный проектор, компьютер, интернет-ресурсы

Ход классного часа.

№	Этапы работы	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
1	Вступительный диалог.	Организует диалог.    - У вас на домашнем компьютере установлен Интернет?   -  Что вам больше всего нравится в Интернете?   -  Как ваши родители воспринимают ваши занятия в  Интернете? Почему?	Вступают в диалог с учителем.
2	Целеполагание, выход на тему классного часа.	Организует  побуждающий диалог с целью выхода на классного часа. - Как вы думаете, находиться в сети Интернет безопасно? Объясните свой ответ. - О чем мы сегодня поговорим? Какова цель нашего классного часа? - Действительно, находиться в сети интернет не безопасно. Об этом мы с вами и поговорим. И цель нашего занятия – познакомиться  с  правилами пользования сетью Интернет.	Ведут диалог, высказывают предположения.
3	Изучение нового в ходе активного взаимодействия.	Организует деятельность, направленную на усвоение правил пользования сетью Интернет. - Посмотрим с вами небольшие видеоролики и обсудим их.	Просматривают видеоролики и обсуждают.
4	Динамическая пауза	Организует деятельность по выполнению разминки.	Выполняют разминку.
5	Рефлексия.	Организует  рефлексию деятельности на уроке. -Вспомните цель нашего классного часа. -Как вы считаете, мы достигли её? Если вы считаете, что занятие было вам интересно и полезно, нарисуйте   Если не очень интересно,   А если вам это не нужно, то	Дети оценивают классный час и рисуют смайлики.
6	Домашнее задание.	Проводит инструктаж по выполнению домашнего задания. - Мы сегодня просмотрели ролики про поведение в Интернет-сети, обсудили их. Попробуйте изобразить то, что вы сегодня поняли о безопасности в сети интернет на бумаге.