Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Конспект классного часа "Ценности, которым нет цены"

Конспект классного часа "Ценности, которым нет цены"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Тема часа самовоспитания : «Ценности, которым нет цены»

Цель: ориентировать школьников на ценностное отношение к человеку,

формировать понятие истинных общечеловеческих ценностей.

Оборудование: использование ИКТ, мультимедийное сопровождение, карточки, ручки, колонки, тексты о картинах.



(Слайд) -Итальянский философ О. Винсент Думинуко  сказал такую фразу:

«Без ценностей человек уносится потоком, как дерево в бушующих водах моря»

-И сейчас я хочу вам задать вопрос – о каких ценностях говорил философ?

(ответы )

- Всё, что вы назвали, важно и ценно для любого человека

Тема нашего занятия «Ценности, которым нет цены.» (слайд) Мы сегодня будем говорить о многих ценностях и, конечно же о тех , которые человек и человечество считают бесценными.

- А может  быть кто-нибудь знает, что же такое «ценность»? Может это то же самое, что цена?

- Цена и ценность – это одно и тоже? (это разные вещи)

(Слайд) Цена – это стоимость чего-либо, выраженная в денежных единицах.

Ценность – это то, что значимо для жизни человека.

(Слайд) Мир полон ценностей : моральных (любовь, дружба, доброта, истина), материальных (деньги, собственность), душевных (радость, счастье, душевный комфорт), художественных (произведения искусства и литературы…), природных (солнечный восход, моря, цветы, ландшафты…), собственно человеческих (смех, красота глаз, мужественный поступок, …). И это огромное количество ценностей можно разделить на две большие группы: на материальные и духовные.

Жизненные ценности не возникают за один день. Они – результат нашего опыта. Они формируются с самого детства.

-Как вы думаете, кто формирует эти ценности в ребёнке? ( Огромную роль в этом процессе играют наши родители, учителя, книги, которые мы читаем, фильмы, которые смотрим, люди, с которыми общаемся, и, наконец, общество, в котором живем.)

- И ценностный мир каждого человека необъятен.

-Жизненные ценности у каждого человека разные. Более того, в определённом возрасте у человека преобладают те, или иные ценности: в юности важно одно, в зрелом возрасте – другое, в старости – третье.

- И я хочу вас спросить, что для вас в вашем возрасте является наиболее важной жизненной ценностью? (красота, здоровье, спорт, питание ,мода, уважение, признание, жизнь)

-Ценности у людей индивидуальны. У одного человека высшая ценность – это спасти жизнь, которой грозит опасность. У другого человека высшая ценность – это спасти себя самого от всяких напастей. И логика их поступков будет противоположна, как небо и земля.

-Ещё пример, у кого в багаже такая ценность как знания, то к чему будет стремиться и, наоборот. ( здоровье, красота).

-Как вы думаете для чего мы ставим себе жизненные цели?

-Правильно, цели нас ориентируют, куда нам двигаться.

- А на что опираются жизненные цели?

-Правильно, на жизненные ценности.

-Ценности играют в жизни людей роль ориентиров, а они ориентируют куда нам двигаться в нашей жизни. Как сказал Марк Твен: (СЛАЙД) «Кто не знает, куда направляется, очень удивится, попав не туда».

(Слайд)

Есть ценности,которым нет цены:

Клочок бумаги с пушкинским рисунком,

Учебник первый в первой школьной сумке

И письма не вернувшихся с войны!

 

Есть ценности самих себя ценней:

Обычный камень с маленького пляжа,

Но по ночам его целуют, плача,

Что по сравненью с ним казна царей?

 

Нельзя сказать другому:"Так живи!"

Но если занят ты одной заботой:

Приобретать вещественное что-то,

Не стоишь ты ни гнева, ни любви

Преуспевай! Не покушайся только

На ценности, которым нет цены!

 

-О каких ценностях здесь идёт речь? (о таких, которые хранят память о чём-то важном или о ком-то очень родном и любимом)

-У кого из вас есть такие ценности?

- Любая дешёвая безделушка, фотография, связанная, скажем, с памятью о близком человеке, для нас дороже самой полезной вещи того же назначения; пропавшего котенка нельзя заменить купленным на рынке .Всё это для вас бесценно.

-Каждый сам определяет, что для него свято и дорого. Однако многие святыни или общечеловеческие ценности одинаковы для всех и человечество без них не может существовать.

(Слайд) -Представления о ценностях исторически изменчивы. В европейской античности, например, высшими благами почитались красота, истина, в христианском мире - вера, надежда, любовь. В эпоху рационализма статус высшей ценности приобретает разум.

- Вот как определяли ценности философы разных времен (Слайды)

1. Демокрит – древнегреческий философ: Бог. Демократия. Культура. Знания.

Творчество.

2. Э. Кант – немецкий философ: Бог. Свобода. Добро. Счастье.

3. Л. Толстой – русский писатель, мыслитель: Любовь. Отечество. Свобода. Труд. Здоровье. Природа.

-Какие из этих ценностей важны и для нас людей 21 века?



А теперь среди 12 ценностей определите для себя самые важные и поставьте их в порядке убывания (Слайд)

1.Материально обеспеченная жизнь; 2.Счастливая семейная жизнь;
3.Здоровье;
4.Творчество;
5.Наличие хороших и верных друзей;
6.Свобода как независимость в действиях и поступках;
7. Любовь;
8. Уверенность в себе;
9. Интересная работа;
10.Красота природы и искусства;
11.Познание, стремление к новому;
12. Активная, деятельная жизнь. .

- Каковы пять самых важных ценностей в твоём списке?

-Думаешь ли ты, что будешь по- настоящему счастлив, если этого добьёшься?

-Как вы думаете, отличаются ваши ценности от ценностей ваших друзей, ваших родителей и др.? Почему?

-Какие ещё ценности вы бы внесли в этот список?

- А как вы думаете, зачем нам вообще нужны ценности, может без них значительно проще? (Чтобы оставаться людьми, чувствовать себя в _(Слайд) безопасности, развиваться, достойно жить, быть счастливым)



- Представьте такую ситуацию (Слайд)

Собака, яростно лая, припадала на задние лапы. А перед ней, умирая от ужаса,  сидел маленький, беззащитный котёнок. Он умирал от страха. Рядом стояли два мальчика и наблюдали, что же будет дальше. Вдруг на улицу выбежала женщина, она отогнала собаку и сердито сказала мальчикам: «Как вам не стыдно?» . «А что стыдного, мы же ничего не делали,» - ответили мальчики.

Вот это и плохо, - ” гневно сказала женщина.

-Почему разгневалась женщина? Ведь не мальчики же натравили собаку?

-Какая ценность отсутствует у мальчиков, посмотрите по списку ценностей.

(ответы)

- Предлагаю вам послушать притчу

Притча о царе Соломоне (о двух женщинах, деливших ребенка) (Слайд)

Однажды к царю Соломону, известному своей мудростью, пришли на суд две женщины. Они жили в одном доме и были соседями. Обе недавно родили ребенка.

Прошлой ночью одна из них задавила своего младенца и подложила его к другой женщине, а живого у той взяла себе. Утром женщины стали спорить, каждая доказывала, что живой ребенок ее, а мертвый - соседки.

Так же спорили они и перед царем. Выслушав их, Соломон приказал принести меч.

Меч немедленно был принесен.  Ни минуты не раздумывая, царь Соломон молвил:

- Пусть будут довольны обе. Рассеките живого ребенка пополам и отдайте каждой половину младенца.

 Одна из женщин, услышав его слова, изменилась в лице и взмолилась:

- Отдайте ребенка моей соседке, она его мать, только не убивайте его!

Другая же, напротив, согласилась с решением царя.

- Рубите его, пусть не достанется ни ей, ни мне, - решительно сказала она.

Тут же царь Соломон изрек:

- Не убивайте ребенка, а отдайте его первой женщине: она его настоящая мать.

-Назовите смысл притчи (для родной матери высшая ценность-это жизнь своего ребёнка, это любовь к своему ребёнку, и она на всё пойдёт, лишь бы её сохранить.)

-Какая главная ценность для каждой матери?

-А какая из ценностей отсутствуют у другой женщины?

-Материнская любовь – одно из самых священных и сильных чувств и самая большая ценность.

(Слайд) - Да, общечеловеческие ценности сформировались в истории человечества, как некие духовные опоры, которые помогают нам совершенствоваться, выстоять в трудные минуты жизни, не сломаться, оставаться людьми.

Игра « Мой выбор»

Встаньте все в одну шеренгу. Я буду называть разные ценности, а вы в зависимости от вашего выбора будете вставать вправо или влево. Но если ещё не определились, то останьтесь на месте. В этой игре нет правильных или неправильных ответов, просто будьте честными прежде всего перед собой.

1. Я хотел, чтобы мои друзья:

Были верны и преданы мне;

Были умными и интересными людьми.

2.Я считаю повезло тому, кто

Нашёл очень денежную работу;

Нашёл интересную работу.

3. Для меня нет ничего хуже, чем:

Оскорбление личного достоинства;

Неудача при выполнении важного дела.

4.Мне приятно, когда:

Я могу сам выполнить что-то сложное;

Мною восхищаются

5.Если бы я играл в футбол, то хотел бы быть:

Тренером,

Известным игроком.

6. Для меня главное в человеке:

Доброта,

Красота

7.Я считаю, что смысл жизни:

В труде;

В развлечениях.

8. Я выбираю:

Материально обеспеченную жизнь;

Счастливую семейную жизнь

9.Я хотел бы быть похожим на тех, кто:

Сильнее меня;

Умнее меня.

- Какие материальные ценности очень нуждаются в человеческой бережливости, чтобы их в целости и сохранности передать следующему поколению?

-Человечество считает эти ценности бесценными. Почему?( Искусство живописи - это одно из достижений гения человека, оно облагораживает человека, воспитывает в нём доброе начало).

-Сегодня мы вспомним бесценные ценности, как живопись, музыку.

(Слайд) Любите живопись, поэты,

Ведь ей единственной дано

Души восторженной приметы

Переносить на полотно…

-Особенность художника - в обостренной зоркости его восприятия. Он видит то, что бывает скрыто от равнодушного взора, видит красоту в будничном, неожиданное – в привычном. Давно созданные полотна будоражат наши сердца, заставляют восхищаться и преклоняться перед творениями мастеров..

-Сейчас мы повнимательнее посмотрим на картины художников с помощью наших искусствоведов. (Слайды)

1.Описание картины Ивана Трофимовича Хруцкого «Цветы и плоды»-Кононов Андрей

2.Описание картины Ивана Николаевича Крамского «Неизвестная»- Щербаков Д.

3. Описание картины Виктора Михайловича Васнецова «Богатыри» - Стукалов И.

4. Описание картины Валентина Александровича Серова «Портрет Николая II» - Колесов Н.

-А теперь послушайте притчу про каменотёсов (Слайд)

Три каменотеса усердно работали в каменоломне. Философ спросил их, что они делают.

- Неужели ты не видишь – дроблю эти проклятые камни! – раздраженно буркнул один.

- Зарабатываю себе на жизнь, - пожал плечами другой.

- Я строю храм! – гордо ответил третий.

-Как вы думаете, у кого из каменотёсов самая благородная цель?

-Кто из них будет счастлив?

(Ответы)

Первый никогда не будет счастлив, потому что у него нет никакой цели.

Второй будет счастлив, пока сможет зарабатывать себе на хлеб.

Только третьего можно назвать по-настоящему счастливым: он видит большую, красивую цель, ради которой работает и живет.

-Какая ценность отсутствует у первых двух каменотёсов? ( творчество)

Если человек не имеет этой ценности, он перестаёт быть счастливым.

-Наш народ бережёт духовно –нравственные ценности , возрождает духовную культуру, бережёт храмы и , как третий каменотёс строит новые. (Слайды)

Роберт Шуман (композитор) сказал: «Там, где кончается слово, начинается

музыка».

(Слайд) «Музыка - непосредственный язык души, она воплощает богатейшую гамму человеческих переживаний» . (А. Н. Серов)

(Слайд)Стихия музыки – могучая стихия,

Она чем непонятней, тем сильней.

Глаза мои, бездонные, сухие

Слезами наполняются при ней.

Она и не видна, и невесома,

И мы её в крови своей несем.

Мелодии всемирная истома,

Как соль в воде, растворена во всем.


-Послушайте романс Георгия Васильевича Свиридова, написанный им к кинофильму «Метель», снятый по одноимённой повести А.С. Пушкина(Слайды)

-Какие чувства вызвала у вас эта музыка?

-Известно, что время и люди меняются, но "вечные" ценности не умирают. Так, сохраняет свою ценность Природа как первейшее условие нашего существования.

(Слайды

-Почему мы любим природу? ( потому что в ней – гармония и красота, потому что мы сами – часть её)

-Общение с природой вносит в нашу душу мир и покой, доставляет нам духовную и физическую радость.

-Природу как важнейшую ценность мы должны беречь.

- Также нет цены воздуху, которым мы дышим, цены нет воде, которую мы пьем. (Слайд) бесценна природа, сама жизнь бесценна, бесценна любовь.



-Жизнь - прекраснейшая из выдумок природы. Откуда она появилась на «малюсеньком островке» нашей огромной Галактики?   Этот неожиданный подарок дан  нам - жителям  Земли, и мы по-разному относимся к нему.

(Слайд)- Мы живем на планете, представляющей собой раскаленный шар, на поверхности которого держится тончайшая пленка остывшего вещества, на котором мы и существуем. Этот баланс создавался многие миллиарды лет, а разрушить его можно в одно мгновенье, потеряв при этом все, что не имеет цены.

- Если на планете исчезнет жизнь, то исчезнет само понятие ценность Почему? ( в этом случае вещи и явления не будут бесценны, просто они будут уже никому не нужны.)

- Подведём итоги. Итак, каким же ценностям нет цены?

(Слайд) - Жизнь, достойная человека – это жизнь, построенная на общечеловеческих

ценностях, так как именно они делают нас людьми.

- Я вам желаю, чтобы вы всегда помнили о том, что только от вас самих, от ваших жизненных ценностей и целей зависит, каким будет ваш жизненный путь...

-Спасибо за внимание!

































Среди 12 ценностей определите для себя самые важные и поставьте их в порядке убывания

1.Материальная обеспеченная жизнь

2.Счастливая семейная жизнь

3.Здоровье

4.Творчество

5.Наличие хороших и верных друзей

6.Свобода как независимость в действиях и поступках

7.Любовь

8.Уверенность в себе

9.Интересная работа

10.Красота природы и искусства

11.Познание, стремление к новому

12.Активная, деятельная жизнь



Среди 12 ценностей определите для себя самые важные и поставьте их в порядке убывания

1.Материальная обеспеченная жизнь

2.Счастливая семейная жизнь

3.Здоровье

4.Творчество

5.Наличие хороших и верных друзей

6.Свобода как независимость в действиях и поступках

7.Любовь

8.Уверенность в себе

9.Интересная работа

10.Красота природы и искусства

11.Познание, стремление к новому

12.Активная, деятельная жизнь











Среди 12 ценностей определите для себя самые важные и поставьте их в порядке убывания

1.Материальная обеспеченная жизнь

2.Счастливая семейная жизнь

3.Здоровье

4.Творчество

5.Наличие хороших и верных друзей

6.Свобода как независимость в действиях и поступках

7.Любовь

8.Уверенность в себе

9.Интересная работа

10.Красота природы и искусства

11.Познание, стремление к новому

12.Активная, деятельная жизнь



Среди 12 ценностей определите для себя самые важные и поставьте их в порядке убывания

1.Материальная обеспеченная жизнь

2.Счастливая семейная жизнь

3.Здоровье

4.Творчество

5.Наличие хороших и верных друзей

6.Свобода как независимость в действиях и поступках

7.Любовь

8.Уверенность в себе

9.Интересная работа

10.Красота природы и искусства

11.Познание, стремление к новому

12.Активная, деятельная жизнь







Среди 12 ценностей определите для себя самые важные и поставьте их в порядке убывания

1.Материальная обеспеченная жизнь

2.Счастливая семейная жизнь

3.Здоровье

4.Творчество

5.Наличие хороших и верных друзей

6.Свобода как независимость в действиях и поступках

7.Любовь

8.Уверенность в себе

9.Интересная работа

10.Красота природы и искусства

11.Познание, стремление к новому

12.Активная, деятельная жизнь





Среди 12 ценностей определите для себя самые важные и поставьте их в порядке убывания

1.Материальная обеспеченная жизнь

2.Счастливая семейная жизнь

3.Здоровье

4.Творчество

5.Наличие хороших и верных друзей

6.Свобода как независимость в действиях и поступках

7.Любовь

8.Уверенность в себе

9.Интересная работа

10.Красота природы и искусства

11.Познание, стремление к новому

12.Активная, деятельная жизнь





Среди 12 ценностей определите для себя самые важные и поставьте их в порядке убывания

1.Материальная обеспеченная жизнь

2.Счастливая семейная жизнь

3.Здоровье

4.Творчество

5.Наличие хороших и верных друзей

6.Свобода как независимость в действиях и поступках

7.Любовь

8.Уверенность в себе

9.Интересная работа

10.Красота природы и искусства

11.Познание, стремление к новому

12.Активная, деятельная жизнь



Среди 12 ценностей определите для себя самые важные и поставьте их в порядке убывания

1.Материальная обеспеченная жизнь

2.Счастливая семейная жизнь

3.Здоровье

4.Творчество

5.Наличие хороших и верных друзей

6.Свобода как независимость в действиях и поступках

7.Любовь

8.Уверенность в себе

9.Интересная работа

10.Красота природы и искусства

11.Познание, стремление к новому

12.Активная, деятельная жизнь







Среди 12 ценностей определите для себя самые важные и поставьте их в порядке убывания

1.Материальная обеспеченная жизнь

2.Счастливая семейная жизнь

3.Здоровье

4.Творчество

5.Наличие хороших и верных друзей

6.Свобода как независимость в действиях и поступках

7.Любовь

8.Уверенность в себе

9.Интересная работа

10.Красота природы и искусства

11.Познание, стремление к новому

12.Активная, деятельная жизнь



Среди 12 ценностей определите для себя самые важные и поставьте их в порядке убывания

1.Материальная обеспеченная жизнь

2.Счастливая семейная жизнь

3.Здоровье

4.Творчество

5.Наличие хороших и верных друзей

6.Свобода как независимость в действиях и поступках

7.Любовь

8.Уверенность в себе

9.Интересная работа

10.Красота природы и искусства

11.Познание, стремление к новому

12.Активная, деятельная жизнь







Среди 12 ценностей определите для себя самые важные и поставьте их в порядке убывания

1.Материальная обеспеченная жизнь

2.Счастливая семейная жизнь

3.Здоровье

4.Творчество

5.Наличие хороших и верных друзей

6.Свобода как независимость в действиях и поступках

7.Любовь

8.Уверенность в себе

9.Интересная работа

10.Красота природы и искусства

11.Познание, стремление к новому

12.Активная, деятельная жизнь



Среди 12 ценностей определите для себя самые важные и поставьте их в порядке убывания

1.Материальная обеспеченная жизнь

2.Счастливая семейная жизнь

3.Здоровье

4.Творчество

5.Наличие хороших и верных друзей

6.Свобода как независимость в действиях и поступках

7.Любовь

8.Уверенность в себе

9.Интересная работа

10.Красота природы и искусства

11.Познание, стремление к новому

12.Активная, деятельная жизнь







Среди 12 ценностей определите для себя самые важные и поставьте их в порядке убывания

1.Материальная обеспеченная жизнь

2.Счастливая семейная жизнь

3.Здоровье

4.Творчество

5.Наличие хороших и верных друзей

6.Свобода как независимость в действиях и поступках

7.Любовь

8.Уверенность в себе

9.Интересная работа

10.Красота природы и искусства

11.Познание, стремление к новому

12.Активная, деятельная жизнь







Описание картины Крамского «Портрет неизвестной»

Перед вами один из знаменитых шедевров Крамского под названием «Портрет неизвестной». Эта картина полна таинственности. На холсте молодая женщина. Она едет в открытом экипаже по зимнему Петербургу. У неё грациозная осанка, гордый таинственный взгляд как у царицы. Женщина очень красивая: смуглая кожа, тёмные глаза, бархатные ресницы. На ней шляпка с лёгкими перьями, пальто, отделанное соболиным мехом и атласными лентами, золотой браслет, муфта, тонкие кожаные перчатки. Одета она по последней моде того времени, но вряд ли эта красавица принадлежит к высшему свету.





Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-254089

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>