Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект классного часа День именинника
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект классного часа День именинника

библиотека
материалов

hello_html_m768723ef.gifhello_html_m768723ef.gifСхема технологической карты воспитательного мероприятия

Класс:2 «а»

Форма организации: праздник, игра

Тема: День именинника

Цель: формирование доброжелательных взаимоотношений младших школьников на основе включения их в праздничное событие и поздравление именинников

Задачи:

  • развить у детей желание проявлять внимание к одноклассникам, поздравлять с днём рождения друзей

  • сплотить коллектив посредством выполнения соответствующих заданий

  • расширить представления детей об окружающем мире.

Универсальные учебные действия:

Личностные:

  • способность к самооценке на основе критериев успешности игровой деятельности;

  • умение учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом материале в сотрудничестве с учителем;

  • ориентация на понимание причин успеха в игровой деятельности, в том числе на самоанализ и самоконтроль результата, на анализ соответствия результатов требованиям конкретной задачи, на понимание предложений и оценок учителей, товарищей, родителей и других людей;


Метапредметные:

- коммуникативные:

  • учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;

- регулятивные:

  • учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом материале в сотрудничестве с учителем;

  • оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки соответствия результатов требованиям данной игровой задачи и игровых правил;

  • адекватно воспринимать предложения учителей, товарищей, родителей и других людей;


Оборудование: Перья из бумаги, газета, значки в виде цифры 5, карандаши, листы а4, картинки со зверями, конверты

Используемые источники: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2014/03/15/stsenariy-den-imeninnikas-dnyom-rozhdeniya

Ход занятия


Содержание

Деятельность ученика

Формируемые УУД

1 этап. Вступительная часть

А: Здравствуйте, ребята! Сегодня чудесный день!

Н: Всех желаний исполненье – классный праздник - … (День Рожденья)

Правильно! Мы празднуем день именинника, поздравляем тех, у кого был день рождения в январе и марте.

А: А также вы сможете поздравить своих именинников, поиграть в увлекательные и интересные игры, отвечать на занимательные загадки и помогать друг другу в соревнованиях и эстафетах.

А теперь, поднимите руки и покажите, какое у вас сейчас настроение!


Хорошее Плохое


Приветствуют, знакомятся с темой

Рефлексия.


умение учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом материале в сотрудничестве с учителем;







2 этап. Основная часть

Н: А теперь,

Именинники,внимание!

Сообщить вам рада я:

Вас сейчас спешат поздравить

Ваши лучшие друзья!


Ученик 2.  

Вас, ребята, поздравляю

И желаю никогда

Вам с болезнями не знаться,

Быть здоровыми всегда.

Ученик 3.

Малышей не обижать,

Мам и пап не огорчать.

Ученик 4.

Добрыми детьми расти,

Хорошо себя вести.

Ученик 5.

День рожденья день чудесный,

Радостный, веселый!

Мы желаем на "отлично"

Вам учиться в школе.


А: Спасибо, вам ребята! Давайте поддержим их бурными аплодисментами!

Н:

На ребят вы посмотрите:

За год выросли, окрепли.

А: Ну-ка, в круг большой вставайте,

Громче музыка играй!

Для друзей своих веселых

Испечем мы каравай.


Н: Ах надо было же

такому случится:

семьперьев в пути

обронила жар-птица.

А ветер нашел их,

Присвистнул: «Откуда?

Кто здесь потерял

семиицветное чудо?»

На сцене разложено 6 «перьев» из цветной бумаги. На каждом нарисован рисунок. Каждый рисунок связан со следующим заданием.

А: Посмотрите! На перьях рисунки, а рядом задания! Наверно, это жар-птица оставила нам, чтобы мы повеселились, не скучали и сдружились.

Давайте возьмем первое перо. Что же здесь нарисовано? (Клоун)

А что любит клоун? (Шутки, смех)

Н: Вот одна игра,

           Вам понравится она.

           Вам вопрос хочу задать,

           Ваше дело - отвечать.

           Если вы со мной согласны,

           Отвечайте хором, братцы:

           "Это я, это я, это все мои друзья!"

           Если не согласны вы,

           То в ответ молчите.

                Отвечайте хором вмиг:

                Кто здесь самый озорник?

           Я спрошу сейчас у всех:

           Кто здесь любит песню, смех?

                 Кто привык у вас к порядку,

                 Утром делает зарядку?

            Кто из вас, скажите, братцы,

            Забывает умываться?

                  И еще один вопрос:

                  Кто себе не моет нос?

А:Ну что возьмём ещё перо, на нем балерина, а что делает балерина? Правильно танцует.

Н: Мне осталось узнать:

Вы умеете плясать?

Вы, друзья, спешите,

Себе пару находите.

Начинается у нас

Развеселый перепляс.


Проводится игра "Концерт на двоих". В каждом конверте - половинка открытки. Надо найти свою пару и станцевать на газете. В момент остановки музыки газета складывается пополам и танец продолжается (и так несколько раз). Победители (те, кто удержится на газете, не наступив на пол). Получают цифру 5.

-А это я дарю вам! Пусть эта цифра будет вашим талисманом. Она приносит в дневник одни пятёрки!

Н: Пляшете вы хорошо. Молодцы! Что же нам предлагает следующее перо?

Ведущий поднимает перо – на обратной стороне заяц, бьющий в барабан.

Ребята, зайчик предлагает нам организовать шумовой оркестр!

Дети разделяются на группы.

-Первый оркестр, вы будете кошками! Знаете, как подают голос кошки? (Мяу)

Хорошо, запомнили?

Второй – лошадками. Как разговаривают лошади? (Иго-го)

Третий – собачками. Как разговаривают собаки? (Гав)

Четвертый – красивыми лягушками. Как разговаривают лягушки? (Ква)

Пятый – милыми коровками. Как разговаривают коровки? (Муууу)

Запомнили, кто есть кто? А теперь заменяем слова в песне «С днем рождения тебя». Сначала споем эту песенку.
И так, например…

Поем песню, как оркестр овечек.

Всем понятно?

И так, попробуем!

-Молодцы! У нас получились самые лучшие и интересные оркестры! А теперь поблагодарим друг друга аплодисментами!



А: Поплясали, попели, надо немного отдохнуть. Как? Давайте посмотрим на четвертое перо жар-птицы!

На нем изображен Карандаш. Он предлагает провести конкурс "Портрет именинника".

Раздаются листочки и карандаши.

Рисунки дарятся виновниками праздника.

Н: Скорее посмотрим пятое перо!

На нем изображена Мальвина. Эта девочка любит внимательных и ловких детей!

Проводятся игры:

"Изобрази зверя". Участникам выдается конверт с рисунком зверя.

-Я буду показывать картинки со зверями. Его надо изобразить, а остальные угадывают, кто это.

А: Какое же следующее задание?

На обратной стороне - Принцесса на горошине.

Принцесса приготовила нам очень интересное задание! Но сначала, нам нужно разделиться на 2 команды. Я каждому дам карточки с фруктами. Затем ищем тех, у кого попался такой же фрукт, как и вам. А теперь слева встают груши, а справа мандарины. Отлично, карточки можете отдать Алене Андреевне.

Перед вами 2 чашки. Одна с горошинами, другая пустая. Вы по одному подбегаете к чашке с горошинами с ложкой, не помогая руками, берете ложкой одну горошину и несете её к другой. Чья же команда перенесет все горошины?

Все понятно? Готовы? На счет раз, два, три!


Н: Ребята! Осталось последнее перо. Что же там нарисовано?

На обороте рисунок Незнайки.

 -Незнайка приготовил загадки для именинников.

-Имениниик отгадывает загадку и получает подарок, только не выкрикивайте, пусть именинники сами отгадают свои загадки.

Всех детских желаний исполненье,
Всех мальчиков и девочек любимый праздник - ...

День Рождения


Папа к празднику испек
Сладкий яблочный …

Пирог


Бант на коробке - ярок
В коробке в той наш - …

Подарок

Кто любить не устает,
Пироги для нас печет,
Вкусные оладушки?
Это наша...

бабушка

И зайчонок, и волчица -
Все бегут к нему лечиться.

доктор Айболит

В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил.

красная шапочка

Она была подружкой гномов
И вам, конечно же, знакома.

Белоснежка






Читают стихи.































Дети исполняют песню-хоровод «Каравай».























Играют в игру «Это я, …, это все мои друзья!»



























Играют в игру «Концерт на двоих».












Играют в игру «Оркестр».












Рисуют портрет именинника.









Делятся на команды.

Принимают участие в эстафете.














Отгадывают загадки и получают подарки.








способность к самооценке на основе критериев успешности игровой деятельности;

умение учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом материале в сотрудничестве с учителем;

ориентация на понимание причин успеха в игровой деятельности, в том числе на самоанализ и самоконтроль результата, на анализ соответствия результатов требованиям конкретной задачи, на понимание предложений и оценок учителей, товарищей, родителей и других людей;

учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;

учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом материале в сотрудничестве с учителем;

оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки соответствия результатов требованиям данной игровой задачи и игровых правил;

адекватно воспринимать предложения учителей, товарищей, родителей и других людей;







3 этап. Заключительная часть

Вот и подошел наш праздник к концу.

Завершим его приятными поздравлениями!

И так, именинники сидят на своих стульях, а остальных попрошу подняться на сцену! Пожалуйста, ребята, встаньте полукругом. И по очереди скажете, что бы вы хотели пожелать нашим виновникам торжества.


А теперь, поднимите руки и покажите, какое у вас сейчас настроение!


Хорошее Плохое


Поздравляют именинников.







Рефлексия.

способность к самооценке на основе критериев успешности игровой деятельности;



Руководитель практики_______________________________________



  1. Ахмедова Лаюзат

  2. Меншутин Роман

  3. Пташник Кристина

  4. Романов Илья

  5. Орлов Алёша

  6. Князев Антон

  7. Култаева Анастасия


Автор
Дата добавления 15.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров212
Номер материала ДВ-260899
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх