Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / КОНСПЕКТ КЛАССНОГО ЧАСА "Детям о Конституции"

КОНСПЕКТ КЛАССНОГО ЧАСА "Детям о Конституции"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Государственное казенное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Специальная (коррекционная) школа- интернат № 9 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья VIII вида»











"Детям о Конституции"

(классный час)














Учитель Колотько Наталья Ивановна



с. Падинское

2014 год

Задачи:

1. Расширить представление детей о Конституцией РФ – основного закона нашей страны.

2. Формирование чувства собственного достоинства

3. Осознания своих прав, свобод, обязанностей.

4. Воспитание уважения к достоинству и личным правам другого человека.

5. Воспитывать у детей уважение к своей стране

Ход классного часа

Дорогие ребята!

У каждого из вас есть свой любимый праздник – день рождения. В этот день приятно получать поздравления и подарки, а потом, загадав желание, задуть свечи на праздничном пироге. Но этот праздник только ваш, семейный, на который собираются близкие и друзья.

А есть праздники общие для всего народа, для всей нашей многонациональной страны. И один из таких праздников День Конституции.

Так что же такое Конституция ?


СЛАЙД 2


Конституцию принято называть Основным законом государства. Потому что все другие законы , принимаемые в стране , должны соответствовать Конституции и не противоречить ей. Вот почему Конституция - самый главный закон , « закон законов» .


СЛАЙД 3


Конституция устанавливает каким должно быть государство , какие права , свободы и обязанности есть у каждого из его граждан. Конституция определяет основу общественного и государственного строя , форму правления и государственного устройства. Конституцию можно сравнить с прочным фундаментом , на котором строится и стоит наш с вами общий дом Российская Федерация.


СЛАЙД 4


Наше государство насчитывает пять изданий Конституции.

Первая Конституция была принята в 1918 году.

Вторая – в 1924 году.

Третья – в 1936 году.

Четвёртая Конституция была принята в 1977 году.

И последняя , пятая Конституция ,была принята в 1993 году.


СЛАЙД 5


Так выглядела Конституция 1918 года. Это была первая советская Конституция – Конституция РСФСР 1918 года.

Она юридически закрепила власть рабочих и крестьян(диктатуру пролетариата) , отвергала частную собственность, допускала её принудительное изъятие


СЛАЙД 6


В 1922 году был образован Союз Советских Социалистических Республик – СССР в состав которого вошли: Беларусия , Украина , Россия , Грузия , Армения ,Азербайджан. Это было новое государство . новому государству требовалась новая Конституция - новый "фундамент" и 31 января 1924 года была принята Конституция СССР.


СЛАЙД 7


В 1936 году был принят текст новой Конституции СССР. В его разработке активное участие принимал И.В.Сталин , руководивший в тот период страной. Новая Конституция декларировала завершение строительства основ социализма. Закреплялось руководящее положение в обществе Коммунистической партии. Вводились обязательное 8-классное образование, бесплатная медицинская помощь населению, 7-часовой рабочий день, всеобщее избирательное право.



СЛАЙД 8


А в 1977 году была принята новая Конституция СССР , закреплявшая однопартийную политическую систему(КПСС). В Конституции было впервые введено понятие «народ»; именно он был объявлен субъектом, которому принадлежит вся власть.. Утверждался принцип равенства граждан перед законом независимо от происхождения, образования, языка, отношения к религии, рода и характера занятий, места жительства, чего не было в прежних Конституциях. Впервые закреплялось положение о том, что наиболее важные вопросы государственной жизни выносятся на всенародное обсуждение, а также ставятся на всенародное голосование. Она получила название «брежневской конституции» , так как была принята во время правления страной Л.И.Брежневым.

Эта Конституция действовала до 1993 года .


СЛАЙД 9

И 12декабря 1993 года всенародным голосованием была принята Конституция Российской Федерации , которая является основным законом государства по сей день.

Закреплен принцип неотчуждаемости прав и свобод и принадлежности их каждому от рождения. Устанавливаются новые для нашего законодательства права и свободы, а именно, право на жизнь, запрет пыток, насилия, защита частной жизни и др.

В этом году будет отмечаться 22 года со дня принятия последней Конституции России.



СЛАЙД 10

СЛАЙД 11


По этому закону все права и свободы, данные нам государством, не должны нарушать или ущемлять права и свободы других граждан.

Например, свобода слова – мы имеем право искать, собирать и распространять информацию, но не имеем права вмешиваться в личную жизнь других людей, разглашать государственную тайну.


СЛАЙД 12


Кроме прав и свобод граждан Конституция содержит ещё и обязанности


СТ,38 - Забота родителей о детях и их воспитание

СТ,38 - Трудоспособные дети ,достигшие 18 лет ,заботятся о нетрудоспособных родителях


СТ,59 - Защита Отечества (долг и обязанность гражданина Российской Федерации)


СТ,57 - Каждый обязан платить установленные налоги и сборы

СТ,43 - Получение основного общего образования (Основное общее образование обязательно – 9 классов)


СЛАЙД 13

Каждый ученик может подробнее узнать о Конституции РФ, прочитав сам закон, или специальный справочник для школьников




А сейчас мы проведём небольшую викторину и посмотрим насколько внимательно вы слушали мой рассказ.

А называется наша викторина «Конституция и я»


СЛАЙД 14


Игра организована по принципу телевикторины "Своя игра". Викторина содержит четыре группы вопросов:

1. "Простой вопрос"

Детям предлагается вопрос и три варианта ответа один из которых правильный

2."Нарушили"

Детям предлагаются видеофрагменты где нарушаются права и свободы героев . Задача детей - определить нарушенное право .На слайде идущем после фрагмента приведён правильный ответ.

3. "Обязанности"

по картинке дети должны назвать обязанность граждан определённых Конституцией. время обсуждения -20 с.Можно включить часы ,нажав на звуковой колокольчик.

4. "Символика"

проверяется знание детьми основных символов государства


Игра содержит два призовых сектора.


!!! Если во время воспроизведения игры не будут воспроизводиться видеофрагменты, надо удалить фрагмент из презентации и ещё раз вставить его.


















57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 02.12.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров204
Номер материала ДВ-220923
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх