Конспект классного часа для 2 класса на тему:"Путешествие в страну Правил дорожного движения"

   Классный час на тему :

«Путешествие в страну   Правил дорожного движения»

Цель:Закрепить знания детей по Правилам дорожного движения.Провести предупредительную работу по опасности на дорогах, детском травматизме. Воспитывать культурное поведение на улице, в транспорте.

Провести практическое занятие по организованному переходу дороги.

Оборудование: Иллюстрации по теме урока, изображения дорожных знаков , модель светофора,рисунок автобуса, касса, загадки.

                                                      Ход урока

Вступительное слово учителя.

-Дети, вы любите путешествовать?

Кто из вас уже путешествовал?

На каком транспорте?

Отгадайте загадку и вы определите, на каком транспортном сркдстве мы отправимся в сегодняшнее дутешествие.

Дом по улице идет,

На работу всех везет

Не на курьих тонких ножках,

А в резинових сапожках. (Автобус)

_ Дети, если вы хотите куда -то поехать, прийдя на вокзал, что вы должны сделать в первую очередь?

Купить билет

Слово кассиру.

-          Я вам выдам билеты, только с тем условием, если вы дадите ответы на мои вопросы.

-          Кого мы называем пешеходом?

-          Являются ли пешеходами люди, работающие на дороге?

-          Кого мы называем водителем?

-          Если мама катит коляску с малышом, кто она, пешеход или водитель?

-          Что общего мужду дорогой и тротуаром.?

-          В чем отличие?

-          На каком транспорте нам можно путешествовать?

-          Как обходить эти виды транспорта?

-          Где  можно играть детям?

-          Что называется железнодорожным переходом?

   Молодцы! Вы правильно ответили на мои вопросы. Держите билеты и отправляйтесь в Страну правил дорожного движения.

Водитель.- Садитесь в автобус, уважаемые пассажиры. Уступайте место старшим, женщинам, держитесь за поручни, ведите себя тихо. Во время  движения транспорта, не вставайте с ваших мест.

Кассир. – Счастливой дороги!

Поехали ( звучит гудок автобуса).

Екскурсовод. _ Мы остановились на Исторической пощади. Много тысяч лет тому назад, люди пользовались звериными тропками. Животные без сложных правил и точных расчетов умеют выбирать безопасное направление. Они обходят большие камни, глубокие овраги. Первые дороги в Южной Америке проходили по дорогам слонов.

Ученица. – Долгое время люди использовали древние первоначальные дорожные знаки.

" Не иди сюда" - веточка положена поперек тропинки.

"Двигайся так" - наконечник стрелы или копья, возле него рисунок дома.

" Поворачивай назад…»- поломанная веточка, тонкая вершина которой повернута к грубому концу , а возле неё изображен хищник.

Некоторый знаки, совсем изменившись дошли и до наших времен.

Белочка на дороге напоминает знак «Въезд запрещен».

Наконечник стрелы – «Двигаться только в одном направлении».

А согнутая назад веточка –«Место для поворота».

Учитель. – Сейчас Правила дорожного движения одинаковы для всех. Уступает дорогу тот, кому это легче всего сделать. Пешеходы – машинам, машины – трамваям, поездам.

  Для безопасного движения на дорогах весь транспорт и пешеходы подчиняются строгим правилам дорожного движения. Знать и выполнять эти правила должны все: взрослые и дети, пассажиры, пешеходы, водители.

      А следят за этим сотрудники дорожного движения.

Но на нашем занятии нам  напомнят Правила дорожного движения юные помощники автоинспекторов.

(Мальчики объясняют основные правила поведения на дорогах ).

Учитель. – Вот мы прибыли на остановку «Поиграйка»

Незнайка. – Не зная сигналов светофора, я под машину чуть не попал. Дети, помогите мне, расскажите, как нужно правильно переходить улицу.

Ученица.

- Не спеши, умей дождаться,

 Если красный свет горит - ты постой.

Приготовься, чтоб идти,

Если желтый свет горит.

А как зеленый загорится –

Смело можешь ты идти.

Игра «Светофор»

Учитель. Остановка ГАИ. Нас остановил инспектор дорожной службы безопасности.

Сценка. 2 девочки переходят дорогу, читая книжку.

Обсуждение с классом.

Викторина. (Проводит ученик – юный инспектор)

- Как пешеход должен ходить по улице?

-Как двигаться пешеходам по проезжей части дороги, если нет тротуара?

- Где переходить улицу, дорогу?

- Почему нельзя появляться перед транспортом, который приближается?

Молодцы! Можете ехать дальше.

Учитль. Всех пассажиров прошу занять свои места, мы отправляемся на практические занятии по переходу улицы.

Все ученики начальной школы, во главе с учителями , проводят организованный переход дороги в неустановленном месте. ( При помощи красных флажков перекрыто движение транспорта). Далее на площадке проводится викторина по Правилам дорожного движения).

Учитель .- Вот и закончилось наше занятие – путешествие . Понравилось ли вам?

Желаю всем крепкого здоровья, чтобы с вами никогда не приключались дорожно – транспортные происшествия. Спасибо за активную работу на занятии, благодарю юных помощников ГАИ.

Краткое описание документа:

Материал классного часа можно использовать и в 1-4 классах, а также , как занятие по ПДД в группе продленного дня.

При проведении этого мероприятия можно использовать презентации, театрализацию, разбор ситуаций на дорогах, и в общественном транспорте, разработать памятки. будет полезно, пригласить инспектора ДПС