Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Конспект классного часа «Если дома ты один»

Конспект классного часа «Если дома ты один»



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:









Классный час


На тему:


«Если дома ты один»


Место проведения:

г. Норильск, 3 лицей, 4 «в» кл.






Подготовила учитель

начальных классов:

Татарина Анастасия Алексеевна






















Г. НОРИЛЬСК 2016 год.




«Если дома ты один»


Цели и задачи урока:
- познакомить учащихся с основными причинами опасных ситуаций в квартире;
- научить правильным действиям во время опасных ситуаций;

- познакомить со службами входящих в систему безопасности города;

- научить правильно, вызывать службы спасения при опасных ситуациях.


Оборудование:


Карточки с номерами служб спасения (на доске);

Карточки с пословицами;

Презентация;
Карточки с диалогом.



Ход классного часа.

Учитель. Человек всегда стремился построить такое жилище, в котором он мог бы себя почувствовать в безопасности. Недаром появилась такая пословица: «Мой дом – моя крепость» (как вы понимаете эту пословицу). Но мы с вами знаем, что и дома человеку не дают полной гарантии от опасных ситуаций.
Современная городская квартира не только защищает человека, но и предоставляет ему удобства. Однако наличие в квартире большого количества домашней техники и бытовых приборов создает условия для возникновения опасных ситуаций. Опасность предвидеть можно, и надо этому учиться. Если вы хотите жить без опасности, научитесь быть предусмотрительны в повседневной жизни, и наш сегодняшний классный час поможет этому научиться.



1-е задание.


Учитель. «Отгадайте загадки»


 Два соседа колеса
Собирают голоса,
Друг от друга тянут сами

Поясочек с голосами.
(Магнитофон)


 Светит ночью еле-еле
Возле маминой постели.

(Ночник)


 Умный друг-

Сам без рук,
А другими пользуется.
(Компьютер)


 Посмотри на мой бочок .
Во мне вертится волчок.
Никого он не бьет,
Зато всё взобьёт.

(Миксер)

 Берет хлеб мягкий,
А возвращает хрустящий.

(Тостер)





Учитель. Что объединяет все эти отгадки? Да они про электроприборы. Электричество- это освещение, водоснабжение, вентиляция, работа транспорта, компьютера, приготовление пищи и многое другое. Но оно может причинить боль, став причиной опасности, если с ним неправильно обращаться.


2-е задание. «Верно-неверно»


Учитель. Тысячи лет назад люди научились добывать огонь. Он был и остается одним из первых помощников человека. Без огня невозможна жизнь на Земле. Но если дать огню волю, не соблюдать правила пожарной безопасности, то добро превращается во зло. Не зря люди про огонь сочинили вот такое стихотворение.


Огонек всегда такой-
И хороший, и плохой.
Он и светит, он и греет,
И проказничать умеет.

Что бы познакомить вас с правилами обращения с огнем проведем игру «Верно - неверно». Если высказывание верно (Х), хлопает в ладошки если неверно (О), то топаем.

  1. Уходя из дома, проверь все ли электроприборы отключены. (Х)

  2. Все электроприборы желательно включать в одну розетку через тройник. (О)

  3. Газовая плита не является опасностью в доме. (О)

  4. Пиротехнику надо взрывать на улице. (Х)

  5. Обогреватель нельзя ставить у окна. (Х)

  6. Трогать мокрыми руками электроприборы нельзя. (Х)

  7. Легковоспламеняющиеся вещества нужно хранить около отрытого огня. (О)


Давайте прочитаем пословицы про огонь

  • Вода и огонь, хорошие слуги, но и страшные господа.

  • Не топора бойся, а огня.

  • От маленькой искры, большой пожар бывает.

  • Огонь маслом заливать, лишь огня добавлять.


Есть еще одна опасность, это чужие, незнакомые вам люди


Люди за дверью тебе незнакомы?
Не открывай, ведь ты ОДИН ДОМА!


А как вы думаете почему нельзя отрывать дверь незнакомым людям?


3-е задание.


Мы с вами уже согласились, что и дома есть опасности. Для помощи людям, попавшим в опасные ситуации, в городах созданы различные службы. На доске записаны только номера телефонов, дети называют, кого они могут вызвать по этому телефону, учитель фиксирует их ответы на доске. Получается запись в виде:

01 – единая служба спасения (пожарная охрана)

02 – система охраны правопорядка (полиция).

03 – система охраны здоровья (скорая помощь)

112 – МЧС (министерство чрезвычайных ситуаций)


4-е задание.


Молодцы. Но помните, что нельзя ложно вызывать данные службы. Ведь это может привести к плачевным последствиям. Давайте попробуем составить схему сообщения по телефону об аварии или опасной ситуации.

Схема сообщения по телефону

  1. Снять трубку телефона и набрать нужный номер.

  2. Сообщить причину вызова.

  3. Назвать свое имя и фамилию.

  4. Сообщить свой адрес и телефон.

  5. Не вешать трубку до конца разговора.

Предложить детям разыграть сценки вызова 02,03,01 и приход незваных гостей.


Учитель. Вот и подошёл к концу наш классный час. Я всем желаю, чтобы с вами никогда ничего печального не случилось. Пусть знания, полученные на этом классном часе, помогут вам избежать опасности.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 08.02.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров158
Номер материала ДВ-427679
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх