Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект классного часа «Мы внуки страны, победившей фашизм».

Конспект классного часа «Мы внуки страны, победившей фашизм».



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное БЮДЖЕТНОЕ общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа № 20 г. Химки







Конспект классного часа







«Мы внуки страны, победившей фашизм».






Провела Кравчук Л.В.


2015 г.



Цель: содействие духовно-нравственному развитию и воспитанию учащихся, формированию российской гражданской идентичности, патриотизма, уважения к Отчеству, к государственным Праздникам России.

Задачи:

- содействовать формированию у школьников российской гражданской

идентичности личности посредством изучения материалов Великой

Отечественной войны 1941-1945 г, осознанию себя как гражданина российского

общества, уважающего историю своей Родины и несущего ответственность за её

судьбу в современном мире.

- развивать у школьников чувство гордости за Россию как многонациональную, её многонациональный народ, являющийся единственным источником власти в стране, как уникальное пространство, на территории которого веками складывались отношения добрососедства, конструктивного взаимодействия, согласия и взаимопонимания представителей различных народов;

- способствовать формированию активной жизненной позиции школьников, их гражданскому самоопределению, стремлению к самореализации в России;

- формировать понимание сущности и воспитывать необходимость

принятия обучающимися таких ценностей, как ценность человеческой жизни,

свободы, равноправия и достоинства людей, здоровья, опыта гуманных

отношений с окружающими, негативного отношения к жестокости, насилию,

нарушению прав личности; мотивировать обучающихся к осознанному.


Ход мероприятия.



Майское утро,

Солнечный свет,

Нашей Победе

70 лет!


Красных тюльпанов

Алое пламя,

Как над Рейхстагом

Красное Знамя!


Битвы, походы –

Всё пережито,

Радость Победы!

Нет! Не забыто!


Мирное утро,

Солнечный свет,

Нашей Победе –

70 лет!

(Н. Майданик )

Годы Великой Отечественной войны уходят все дальше, прошло 70 лет со

Дня Великой Победы, но из памяти народной никогда не изгладятся события тех

великих, героических лет.

Ранним утром в воскресенье 22 июня 1941 г. фашистская Германия и ее

союзники обрушили на нашу страну удар невиданной в истории армии

вторжения: 190 дивизий (до 5 млн. человек), свыше 4 тыс. танков, более 47 тыс.

орудий и минометов, около 4,3 тыс. самолетов, до 250 кораблей. Им

противостояли 186 наших дивизий (около 3 млн. человек), более 3,9 тыс. танков,

10 тыс. самолетов (включая авиацию Северного, Балтийского и Черноморского

флотов). Началась Великая Отечественная война нашего народа против немецко-

фашистских захватчиков. Она длилась 1418 дней и ночей. Это было одно из

тягчайших испытаний, когда-либо пережитых страной. Решалась не только судьба

нашей Родины, но и будущее мировой цивилизации.

История не знает более чудовищных преступлений, чем те, которые

совершили гитлеровцы. Фашистские орды превратили в руины десятки тысяч

городов и деревень. Они убивали и истязали людей, не щадя женщин, детей,

стариков. В результате фашистского нашествия наша страна потеряла более 26,6

млн. человек убитыми, около 30 % национального богатства. 1 млн. наших воинов

погибли, освобождая народы Европы и Азии от оккупантов.

Развязывая войну, агрессоры стремились уничтожить наше государство,

превратить людей в рабов. Расовая ненависть, захватнические устремления и

звериная сущность фашизма слились воедино в политике, стратегии и методах

ведения войны.

18 декабря 1940 г. Гитлер подписал директиву № 21 под условным

наименованием план «Барбаросса», содержавшую общий замысел и исходные

указания о ведении войны против СССР.

Стратегической основой плана «Барбаросса» служила оправдавшая себя в

войне на Западе теория блицкрига — молниеносной войны. Планом

предусматривался разгром Советского Союза в ходе быстротечной кампании

максимум за пять месяцев, еще до того, как будет закончена война против

Великобритании. Главными стратегическими объектами были признаны

Ленинград, Москва, Центральный промышленный район и Донецкий бассейн.

Особое место отводилось захвату Москвы. Предполагалось, что с достижением

этой цели война будет выиграна.

Гитлеровское руководство было настолько уверено в успехе плана

«Барбаросса», что примерно с весны 1941 г. приступило к детальной разработке

дальнейших замыслов завоевания мирового господства. В специальных штабных

поездах вычерчивались направления ударов фашистских армий, опоясавшие весь

земной шар.

Планом «Барбаросса» предусматривалось нанесение нескольких мощных

ударов крупными силами танковых, механизированных войск и авиации с целью

разобщить, окружить и уничтожить главные силы Красной Армии, находившиеся

в западной части СССР, последующее стремительное продвижение в глубь

страны и выход на линию Архангельск—Куйбышев—Астрахань.

Двадцать второго июня,

Ровно в четыре часа,

Киев бомбили, нам объявили,

Что началася война.

22 июня первыми приняли на себя удар пограничники и передовые части

войск прикрытия. Отражая превосходящие силы врага, личный состав многих

пограничных застав полностью погиб. Дивизия и полки, которые с ходу

вводились в сражения, несли большие потери. В целом войска прикрытия,

несмотря на героическое сопротивление, не смогли сдержать наступление

противника на всех основных направлениях. Тот самый длинный день в году

С его безоблачной погодой

Нам выдал общую беду

На всех, на все четыре года.

Она такой вдавила след

И стольких наземь положила,

Что двадцать лет и тридцать лет

Живым не верится, что живы.

И к мертвым выправив билет,

Всё едет кто-нибудь из близких

И время добавляет в списки

Еще кого-то, кого-то нет...

(К. Симонов)

20 октября Москва и прилегающие к городу районы были объявлены на осадном положении.

Обстановка стала поистине критической, когда противник форсировал канал

Москва — Волга и частично прорвался к Химкам.

Во время наступления на Москву в октябре — ноябре войска

противника продвигались в среднем на 2,5-3 км в сутки.

Еще в сентябре враг был остановлен у стен Ленинграда, в ноябре — у

Ростова-на-Дону, в начале декабря — под Москвой. Приобретавшие боевой опыт

войска решительными действиями создавали на пути захватчиков все более

труднопреодолимый заслон. 16 ноября 1941 г. 28 героев 1075-го полка 316-й

стрелковой дивизии генерала И. В. Панфилова, сражаясь до последнего патрона,

уничтожили под Волоколамском 18 танков противника и задержали продвижение

к столице крупной танковой группировки врага. Почти все они погибли.

«Прости, родная, мне не до письма –

Всё ближе грозные раскаты,

Смерть бронебойная с холма

Ползет. Готовлю в бой гранаты.

Приказ: громить заклятого врага.

И мы ценой солдатской жизни

Добьемся, что фашистская пурга

Утихнет на полях Отчизны.


За нами звездная Москва.

Давно в боях сгорела осень…

Звенят на холоде «каленые» слова:

«Назад – ни шагу! Нас же двадцать восемь!»

В ходе стратегической обороны наши Вооруженные Силы нанесли врагу

огромный урон. План гитлеровцев завершить войну до наступления зимы был сорван.

Полностью провалилась операция «Тайфун», рассчитанная на «окончательный»

разгром главных сил Красной Армии и захват Москвы. Обескровив противника,

советские войска 5 декабря 1941 г. перешли под Москвой в стратегическое

контрнаступление, кардинально изменившее обстановку на фронте и оказавшее

большое влияние на военно-политическое положение в мире.


Открытые степному ветру,

Дома разбитые стоят.

На шестьдесят два километра

В длину раскинут Сталинград.


Как будто он по Волге синей

В цепь развернулся, принял бой.

Встал фронтом поперек России –

И всю ее прикрыл собой.

(С. Орлов)

Сталинградская битва, в которой с обеих сторон участвовало более 2 млн.

человек, охватила территорию в 100 тыс. кв. км и продолжалась 200 дней и ночей.

Противник вел наступление силами 6-й и 4-й танковой армий при участии

румынских, венгерских и итальянских войск и вскоре достиг окраин Сталинграда.

В битве за Кавказ немецко-фашистские войска первоначально также добились

крупного успеха. Силы Северо-Кавказского и Закавказского фронтов,

значительно уступая немецкой группе армий «А» в численности войск и технике,

особенно в танках (более чем в 9 раз) и в авиации (почти в 8 раз), отошли к

предгорьям Главного Кавказского хребта, но в ожесточенных боях сумели к

концу 1942 г. остановить противника. С моря их поддерживали Черноморский

флот, Азовская и Каспийская военные флотилии.

В августе развернулись бои непосредственно в Сталинграде. Пружина

битвы сжалась до отказа. Героизм и стойкость бойцов и командиров Красной

Армии стали непреодолимой преградой на пути врага.

Остатки 6-й немецкой армии (91 тыс.человек), в том числе 2500 офицеров и 22 генерала, во главе с командующим генерал-фельдмаршалом Ф. Паулюсом сдались в плен. Общие потери противника в Сталинградской битве, которая завершилась 2 февраля 1943 г., составили 1,5млн. человек. Эта победа Красной Армии привела к коренному перелому в войне, способствовала изменению военно-политического положения в мире в пользу

антигитлеровской коалиции, активизировала движение Сопротивления в Европе и

Азии.

Чёрное дуло блокадной ночи...

Холодно,

холодно,

холодно очень...

Вставлена вместо стекла

картонка...

Вместо соседнего дома –

воронка...

Поздно.

А мамы всё нет отчего-то...

Еле живая ушла на работу...

Есть очень хочется...

Страшно...

Темно...

Умер братишка мой...

Утром...

Давно...

Вышла вода...

Не дойти до реки...

Очень устал...

Сил уже никаких...

Ниточка жизни натянута тонко...

А на столе –

на отца похоронка...

(Н. Радченко )

Летом 1944 г. завершилась Ленинградская битва (10 июля 1941 г. — 9

августа 1944 г.) — самая длительная и наиболее тяжелая по потерям битва войны.

От голода в результате 900-дневной блокады и бомбардировок только среди

гражданского населения погибло не менее 800 тыс. человек. Самоотверженное

сопротивление Красной Армии и населения сорвало планы врага захватить город.

1945 год. Вечером 30 апреля над рейхстагом взметнулось Красное знамя,

водруженное разведчиками 756-го стрелкового полка 150-й стрелковой дивизии

М. А. Егоровым и М. В. Кантария. 2 мая фашистский гарнизон Берлина

капитулировал. 9 мая советские войска освободили восставшую против

оккупантов Прагу — столицу Чехословакии. Война в Европе закончилась. Еще 7

мая представители германского командования подписали в западногерманском

городе Реймсе предварительный акт о капитуляции своих вооруженных сил.

Поздним вечером 8 мая в специально подготовленном зале военно-

инженерного училища в Карлсхорсте, пригорода Берлина, украшенном

государственными флагами Советского Союза, США, Великобритании и

Франции, собрались представители верховных командований союзных стран,

советских войск, которые штурмовали Берлин, журналисты. За столом заняли

места заместитель Верховного Главнокомандующего Вооруженными Силами

СССР Маршал Советского Союза Г. К. Жуков, заместитель Главнокомандующего

экспедиционными силами союзников Главный маршал авиации Великобритании

А. Теддер, командующий стратегическими воздушными силами США генерал К.

Спаатс, главнокомандующий французской армией генерал Ж. М. де Латр де

Тассиньи.

В день Победы 9 мая 1945 г. Москва от имени Родины 30 артиллерийскими

залпами из тысячи орудий салютовала войскам Красной Армии, частям и

кораблям Военно-Морского Флота в честь события, которое навеки останется в

памяти всего человечества.

Победа в Великой Отечественной войне была достигнута не только на ее

фронтах. Ее определяли также героические усилия тружеников тыла.

В первые недели и месяцы войны, когда враг оккупировал многие

важнейшие промышленные и сельскохозяйственные районы, народному

хозяйству страны был нанесен огромный урон. Самыми трудными были

последние два месяца 1941 г. Если в третьем квартале 1941 г. было выпущено

6600 самолетов, то в четвертом — только 3177. В ноябре объем промышленного

производства уменьшился в 2,1 раза. Сократилось поступление на фронт

некоторых видов самой необходимой боевой техники, вооружения и особенно

боеприпасов.

Сражающийся народ представлял собой единую семью наций

и народностей. Среди Героев Советского Союза русских — 8160 человек,

украинцев — 2069, белорусов — 309, татар — 161, евреев — 108, казахов — 96,

армян — 90, узбеков — 69, мордвинов — 61, чувашей — 44, азербайджанцев —

43, башкир — 39, осетин — 32, литовцев — 18, марийцев — 18, туркмен — 18,

латышей — 13, киргизов— 12, удмуртов — 10, карелов — 9, калмыков— 8,

эстонцев— 8, кабардинцев — 7, адыгейцев— 6, абхазцев — 5, якутов — 3,

молдаван — 2. Из них 87 женщин.

А еще в эти страшные годы воевали дети.

Он мечтал о небе, когда был ещё совсем мальчишкой. Отец Аркадия, Николай

Петрович Каманин, лётчик, участвовал в спасении челюскинцев, за что получил

звание Героя Советского Союза. А ещё всегда рядом друг отца, Михаил

Васильевич Водопьянов. Было отчего загореться сердцу мальчугана. Но в воздух

его не пускали, говорили: подрасти. Когда началась война, он пошёл работать на

авиационный завод, потом на аэродром использовался любым случаем, чтобы

подняться в небо. Опытные пилоты, пусть всего на несколько минут, случалось,

доверяли ему вести самолёт. Однажды вражеской пулей было разбито стекло

кабины. Лётчика ослепило. Теряя сознание, он успел передать Аркадию

управление, и мальчик посадил самолёт на свой аэродром. После этого Аркадию

разрешили всерьёз учиться лётному делу, и вскоре он начал летать

самостоятельно. Однажды с высоты юный пилот увидел наш самолёт, подбитый

фашистами. Под сильнейшим миномётным огнём Аркадий приземлился, перенёс

лётчика в свой самолёт, поднялся в воздух и вернулся к своим. На его груди

засиял орден Красной Звезды. За участие в боях с врагом Аркадий был награждён

вторым орденом Красной Звезды. К тому времени он стал уже опытным пилотом,

хотя было ему пятнадцать лет. До самой победы сражался Аркадий Каманин с

фашистами. Юный герой о небе мечтал и небо покорил.


Всё в небо

Ты рвёшься, Аркаша.

Куда ты,

Сперва подрасти.

А небо…

Да, нет его краше.

Отец,

Полетать отпусти…


И выпало время лихое.

Мальчишка

Идёт на завод.

Летать…

Пожеланье святое.

Что просьбы?

Согласен пилот.


В одном

Из воздушных сражений

Кабины

Прошило стекло.

И яркая вспышка.

В мгновенье…

Глаза

Что огнём обожгло.


Аркаша, бери

Управление.

Орлёнок…

Сажай самолёт.

Отлично.

Пошёл на снижение.

Не бойся, Аркаша.

Вперёд.


Пятнадцать годков

Как отмеряно.

Однако

Отличный пилот.

Аркадий Каманин

Уверенно

В атаку

На фрицев

Идёт.





Край, в котором мы живем, тоже многонациональный, что, какой бы мы ни были национальности, мы все равны. И сберечь мир между людьми разных национальностей - задача всех людей, и детей в том числе. Нужно уметь дружить и уважать друг друга.


Войны я не видел, но знаю,

Как трудно народу пришлось,

И голод, и холод, и ужас –

Всё им испытать довелось.

Пусть мирно живут на планете,

Пусть дети не знают войны,

Пусть яркое солнышко светит!

Мы дружной семьёй быть должны!


Рефлексия.

Конкурс рисунков




Ресурсы

https://otvet.mail.ru/question/89693468

http://www.proza.ru/2014/12/17/301

http://pomnipro.ru/memorypage38438/biography

https://ru.wikipedia.org/wiki/Великая_Отечественная_война

http://kapellan.biz/content/view/47/21/




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Цель: содействие духовно-нравственному развитию и воспитанию учащихся, формированию российской гражданской идентичности, патриотизма, уважения к Отчеству, к государственным Праздникам России.

Задачи:

- содействовать формированию у школьников российской гражданской

идентичности личности посредством изучения материалов Великой

Отечественной войны 1941-1945 г, осознанию себя как гражданина российского

общества, уважающего историю своей Родины и несущего ответственность за её

судьбу в современном мире.

- развивать у школьников чувство гордости за Россию как многонациональную, её многонациональный народ, являющийся единственным источником власти в стране, как уникальное пространство, на территории которого веками складывались отношения добрососедства, конструктивного взаимодействия, согласия и взаимопонимания представителей различных народов;

- способствовать формированию активной жизненной позиции школьников, их гражданскому самоопределению, стремлению к самореализации в России;

- формировать понимание сущности и воспитывать необходимость

принятия обучающимися таких ценностей, как ценность человеческой жизни,

свободы, равноправия и достоинства людей, здоровья, опыта гуманных

отношений с окружающими, негативного отношения к жестокости, насилию,

нарушению прав личности; мотивировать обучающихся к осознанному.

Автор
Дата добавления 12.07.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров205
Номер материала 316592
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх