Конспект классного часа на тему: "Моя малая Родина - гордость земли Рязанской". (3 класс)

Муниципальное образовательное учреждение

«Ряжская средняя общеобразовательная школа № 4»

Сценарий классного часа на тему:

«Моя малая Родина –

гордость земли Рязанской»

Учителя начальных классов Архипкиной Т.Н.

Цели и задачи:

        формирование понятия о малой родине как части большой страны России;

        воспитание любви к Родине и малой родине, уважительного отношения к себе, к людям, к тому, что сделано руками человека;

        расширение знаний о своём родном городе;

        воспитание у учащихся коммуникативности.

Оборудование: компьютер, проектор, интерактивная доска, документ-камера,  цифровой фотоаппарат, мультимедийная презентация фильма о Ряжске (автор Сергей Петров), репродукции с изображением любимых уголков России, герб Ряжска, фотографии с видами уголков города, края (лес, поле, пруд, и т.п.) , стенд «Промышленные предприятия г. Ряжска».

Планируемый результат:  оформление фотоальбома «Наш край глазами детей и родителей»

                                                                Ход классного часа:

Орг. момент

1-ый чтец: Что мы Родиной зовём?

                     Край, где мы с тобой растём,

                     И берёзки, вдоль которых

                     Рядом с мамой мы идём.

2-ой чтец:  Что мы Родиной зовём?

                     Солнце в небе голубом.

                     И душистый, золотистый

                     Хлеб за праздничным столом.

3-ий чтец:  Что мы Родиной зовём?

                     Дом, где мы с тобой живём,

                     И скворцов весенних песни

                     За распахнутым окном.

Слово классного руководителя:

 - Ребята, вы догадались, о чём мы с вами сегодня будем говорить?  (Ответы детей).

             - У каждого человека есть Родина – край, где он родился и где всё кажется особенным, прекрасным и родным. Всё в нём до боли знакомо, некогда остановиться, оглянуться. Но бывают мгновенья, когда свой родной дом становится дороже всего на свете, и мы связываем понятие человеческого счастья с отчим домом, улицей, селом, городом…

- А что для вас, ребята, значит слово Родина? (Ответы детей) Репродукции с изображением любимых уголков России.

- И сразу вспоминаются строки, написанные Юрием Яковлевым: «В большой стране у каждого человека есть свой маленький уголок – деревня, улица, дом, где он родился. Это его маленькая Родина, а из множества таких маленьких родных уголков  и состоит наша общая, великая Родина.

… Родина начинается на пороге твоего дома. Она огромна и прекрасна. И у каждого она одна. Как мама …»

Наша малая Родина.

(Ученик читает стихотворение Серафимы Шейдиной, жительницы г. Ряжска «Наш город»)

- Ребята, мы в прошлом году побывали с вами в Ряжском краеведческом музее. Что вы узнали о нашем славном городе? Что вам понравилось в музее? (Ответы детей)

Слово учителя:

    - Ряжск - один из древнейших городов, возник в XVI веке как город-крепость, защитник южных рубежей русского государства. В XVI-XVII веках государство крайне нуждалось в создании мощной оборонительной системы, в укреплении и защите своих южных  границ.

Упоминается впервые в 1502 под названием Рясск. Возник на севере Рясского поля как укреплённый пункт, контролировавший волок, соединявший бассейны рек Ока и Дон. В XVI—XVII вв. входил в Большую Засечную черту, защищая Русское государство от набегов крымских и ногайских татар. С 1778 Ряжск — уездный город Рязанского наместничества (затем — губернии).  В 1779 году был учреждён герб Ряжска, а 31 августа 1780 г. Екатерина II утвердила генеральный план развития и застройки города.

- Ребята, символом нашего города  является герб г. Ряжска. Что на нём изображено? (Ответы детей).

Описание герба г. Ряжска: Исторический герб Ряжска: "В 1-й части щита в золотом поле часть герба Рязанского: серебряный меч и ножны, положенные накрест, над ними зеленая шапка, какова на князе в наместническом гербе. Во 2-й части щита в серебряном поле построенный на реке ряж, означающий имя сего города".

Словом "ряж" (или "реж") называется сруб из бревен. Такие срубы, заполненные внутри землей и камнями, служили в старину основными элементами оборонительных сооружений русских городов. Герб Ряжска напоминает, что город был защитным укреплением русской земли.

(Ученик читает стихотворение Ольги Бирюковой, жительницы города Ряжска «Отчий край»)  Показ слайдов с видами уголков города, края (лес, поле, пруд, и т.п.)

- Сегодня Ряжск – город и административный центр Ряжского района, это значительный ж/д узел.  

- У кого родители работают на ж/д? (Ответы детей)

- В городе есть АРЗ, где тоже работают ваши мамы и папы.

(Учитель рассказывает и показывает другие промышленные предприятия города и выпускаемую продукцию на стенде «Промышленные предприятия г. Ряжска).

- В городе есть консервный завод, хлебокомбинат, печатная фабрика «Гознак», четыре средних школы, дорожный техникум, в который вы, возможно, будете поступать, окончив школу; центральная районная больница с современным медицинским оборудованием, детские сады, железнодорожный музей, краеведческий музей, благодаря которому мы узнаём историю родного города. Наш город – это наша малая Родина.

Презентация фильма о Ряжске (автор Сергей Петров)

Заключительная часть. Слово классного руководителя.

- Ребята, вы посмотрели документальный  фильм о г. Ряжске. Вам понравился фильм? Что нового вы узнали о родном городе?  (Ответы детей)

- Почему ваш город так называется?

- Что вы можете рассказать о культурно – исторических зданиях нашего города?

- Есть памятники Великой Отечественной войны?

- Что можете рассказать о памятных местах нашего города?

- Почему наш город  мы называем малой Родиной?

- Почему место, где ВЫ родились, Вам так дорого?

- Что вы можете сказать о сегодняшнем облике города? Как он меняется?

- Ребята, я думаю, что у каждого из вас есть любимый уголок в родном городе, куда хочется возвращаться снова и снова. Предлагаю вам принять участие в создании фотоальбома «Наш край глазами детей и родителей».  Совместно с родителями фотографируйте  исторические и памятные места  нашего города, природу нашего края. Через месяц  жду ваш фотоотчёт.

- И в заключении, я хотела бы, чтобы мы вместе прочитали эти строки:         

  Малая Родина

В родимом краю и березки другие

И душистей сирень, зеленей тополёк.

Много мест на земле, только в нашей России

Может каждый по сердцу найти уголок.

Спасибо!