Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект классного часа на тему "Моя семья" (2 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект классного часа на тему "Моя семья" (2 класс)

библиотека
материалов



Конспект классного часа во 2-в классе.

Дата: 18.09.15г.

Тема: «Моя семья».


Цели и задачи:


- формирование понятия «семья»;

- формирование убеждения о важности и роли семьи и школы в жизни человека;

- формирование духовных и нравственных качеств;

- воспитание у учащихся чувства любви и уважения к родителям и гордости за свою семью;

- развитие творческих способностей;

- сплочение коллектива учащихся.



Ход классного часа.


1. Организационный момент.


Учитель: - Очень трудно самому

Жить на свете одному.

Вместе с мамой жить и папой

Хочется всегда, ребята !

Учитель: - Сегодня мы поговорим об очень важном. А вот о чём вы узнаете, разгадав ребус.


На интер. доске слайд №1: 7Я


Учитель: - Разгадайте.

Ученик: - Семья.


На интер. доске слайд № 2: Семья.


Учитель: - О чём мы будем сегодня говорить? Какова тема урока ?

Ученик: - Тема урока: «Моя семья». Мы будем говорить о семья.


На доску вывешивается тема урока: «Моя семья». (Слайд № 3)

2. Работа с понятием «семья».


Учитель: - А что такое семья ? Как вы понимаете ?

Учитель: - Куда мы можем обратиться, чтобы узнать значение слова ?

Ученик: - Мы можем обратиться в толковый словарь.

Учитель: - Давайте найдём это слово.

Ученик выходит к доске и в словаре находит слово « семья». Зачитывает.


На интер. доске слайд № 4: Семья – группа родственников, живущих вместе, объединённые общими интересами.


Учитель: - Как вы понимаете ?


1) Учитель: - Как назвать группу родственников?

Ученик: - Это члены семьи.

Учитель: - Назовите членов семьи.

Ученики: Мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра, тётя, дядя, я.


На доску учитель прикрепляет таблички в виде лучиков солнца с надписями:




мама папа

hello_html_m2c09a58a.gif бабушка брат


дедушка сестра


тётя

дядя я

Учитель: - Что у нас получилось ?

Ученик: - У нас получилось солнышко.


2) Учитель: - Семья – это группа родственников, живущих вместе. А где живёт семья ?

Ученик: - Семья живёт в общем доме.


На доску вывешивается плакат с рисунком дома.


Учитель: - Давайте поселим нашу семью в дом.

hello_html_m4a790957.gif


Моя семья


hello_html_3ff6fe67.gif



мама папа

hello_html_m2c09a58a.gif бабушка брат


дедушка сестра


тётя

дядя я









3) Учитель: - А как появилось слово «семья» ?

Учитель: - Я вам расскажу легенду о том, как появилась семь.

Это было очень-очень давно, когда на Земле жили первые люди – Адам и Ева.


На интер. доске слайды № 5 и 6.


Учитель: - Когда появилось слово « семья» ?

Когда-то о нём не слыхала Земля.

Но Еве сказал перед свадьбой Адам:

- Сейчас я тебе 7 вопросов задам.

- Кто деток родит мне, богиня моя ?

Ева тихонько ответила: «Я».

- Кто их воспитает, царица моя ?

Ева покорно ответила: «Я».

- Кто есть приготовит, о радость моя ?

Ева всё также ответила: «Я».

- Кто платье сошьёт, постирает бельё,

Меня приласкает, украсит жильё ?

«Я, я, - тихо молвила Ева, - я, я».

Сказала она знаменитых семь «я».

Вот так на Земле появилась семья.


3. Физ. минутка.


4. Роль семьи в жизни человека.


Учитель: - Зачем человеку семья ?

Учитель: - Послушайте историю, которая произошла с одним мальчиком.

Давным-давно жил мальчик. Он жил совсем один. Его никто не воспитывал, никто не наказывал, ни с кем он не делился. И было этому мальчику очень грустно. Однажды он отправился на берег моря. И вдруг ему навстречу вышел седой старик. И был он очень старый, но очень мудрый.

- Куда ты идёшь ?

- Я иду искать место, где мне не будет так одиноко.

- Я знаю, как тебе помочь. Идём со мной.

Старик привёл мальчика в свой дом, где жили его дети, внуки, правнуки.

- Посмотри, - сказал старик, - Все мы живём в 1 доме, вместе радуемся, вместе грустим, вместе едим то, что дала нам природа, помогаем друг другу. Оставайся ! Я буду тебе дедом, мой сын и его жена станут тебе отцом и матерью, а мои внуки будут тебе братьями и сёстрами.

Мальчик остался, и через некоторое время понял, что только теперь научился радоваться и стал счастливым. А произошло это потому, что у него появилась семья.


Учитель: - Зачем же человеку семья ?

Ученик: Семья нужна, чтобы быть счастливым.


5. Работа с понятием «счастливая семья».


Учитель: - А какую семью называют счастливой ? В какой семье человек счастлив ?

Учитель: - Послушайте легенду о древней семье.

Давным-давно жила семья, в которой было 100 человек, но не было между ними согласия. Устали они от ссор и раздоров. И вот решили члены семьи обратиться к мудрецу. Чтобы он научил их жить дружно и счастливо. Мудрец внимательно выслушал и сказал: « Никто не научит вас жить дружно и счастливо, вы должны сами понять, что вам нужно для счастья. Напишите, какой вы хотите видеть свою семью.

Собралась эта огромная семья на семейный совет. Написали члены семьи на листе бумаги, какой они хотят видеть семью, и решили относиться друг к другу, придерживаясь этих качеств.


Учитель: - Как вы думаете, что написали члены семьи.

Посмотрите на доску и выберите качества, которые должны быть в счастливой семье.


На доске: понимание любовь уважение доверие

доброта злоба зависть забота помощь

обман дружба ненависть


Учитель: - Поместим карточки в наш дом.

Ученик и выходят к доске, выбирают карточку и помещают в дом.


На доске:


hello_html_m4a790957.gif


Моя семья


hello_html_3ff6fe67.gif


понимание доброта

мама папа

hello_html_m2c09a58a.gifлюбовь забота

бабушка брат


уважение дедушка сестра помощь


тётя

доверие дядя я дружба









Учитель: - А что мы не возьмём в семью ?

Учитель: - Не возьмём злобу, зависть, обман, ненависть.

Учитель: - Если члены семьи будут придерживаться этих качеств, то семья будет счастливой.

Учитель: Семья – это группа родственников, живущих вместе, объединённые общими интересами.

Какие интересы в семье ?


6. Физ. минутка.


7. Работа в парах.


На партах у учащихся карточки.

Учитель: - Соберите пословицы.


Проверка. Ученики выходят к доске и прикрепляют пословицу, которую составили.


На доске: Человек без семьи, что дерево без корней.

Дружная семья не знает печали.


Учитель: - Объясните смысл пословиц.

Учитель: Какие обязанности есть в семье у членов семьи ?

А какие обязанности у вас ?


8. Школьная семья.


Учитель: - А можно наш класс назвать семьёй ?

Ученик: - Да, можно.

Учитель: Докажите.

Учитель: Да, мы не родственники, но нас можно назвать школьной семьёй. У нас есть общие интересы, мы вместе учимся, проводим время, радуемся, огорчаемся.

Учитель: - А что нужно, чтобы наша школьная семья была счастливой ?

Ученик : - Нужно понимание, любовь, доброта, уважение, ….

Учитель: - Какие обязанности у вас в школьной семье ?

Учитель: - Какие обязанности у меня (учителя) ?


9. Рассказы детей о семье. Фотовыставка.


Учитель: - Расскажите о своей семье.


10. Итог.


Учитель: - О чём говорили ? Что вам особенно запомнилось ? Что хотите рассказать дома родителям ?





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-130316

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"