Классный час во 2 классе
«Чтобы помнили…Чтобы поняли…»
(памяти героев Великой Отечественной войны посвящается).
Краткое
содержание: Урок Мужества раскрывает перед детьми значение празднования
Дня Победы, показывает, что Великая Отечественная война была войной
освободительной, воспитывает чувство патриотизма, любви к своей Отчизне на
примерах участников Великой Отечественной войны, учит уважать тех, кто защищал
Родину от фашизма.
Цель:
воспитание патриотизма, любви к своей Родине, Отчизне.
Задачи:
·
раскрыть перед детьми значение празднования Дня Победы
·
показать, что Великая Отечественная война была войной
освободительной
·
помогать воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Отчизне
на примерах участников Великой Отечественной войны, боевых действий на
Украине
·
помогать воспитывать в детях уважение ко всем, кто защищает нашу
Родину
Область
применения: Урок Мужества.
Формы
и методы реализации: урок и презентация.
Возрастные
группы: 8-10 лет.
Ожидаемые
результаты: активизация образования учащихся в области патриотического
воспитания детей и молодежи.
Содержательная часть
Ведущий:
О,
русская земля! (Слайд 1) Многострадальная русская земля!
Сколько повидала ты на своём веку за долгие годы своей истории! Сколько бед
претерпела ты, русская земля! Сколько раз топтали злые враги бескрайние
просторы твои, Родина! Сколько раз жгли и пытали тебя! И звонили колокола! И
уходили на бой кровавой воины твои дети, за землю русскую, за Отечество своё
славное!
И
на удивление врагам поднималась ты из пепла всё могущественней, всё
величавее.
Много
войн прокатилось по земле русской. Но самой кровопролитной и самой жестокой
была Великая Отечественная война.
Ведущий:
Вам,
кому ещё нет 16….
Всем, кто пока не знает, что такое война…
Посвящается,
Чтобы помнили…
Чтобы поняли…
(Слайд
2)
Ведущий: Сегодня
мы проводим праздник, посвященный знаменательной дате Победы Советского народа
в Великой Отечественной войне.
На наш
праздник приглашены почетные гости: Семенова Нина Петровна, которая пережила
эту войну, когда была еще маленькой девочкой и Марадудина Валентина Николаевна
родом из красивейшего города на Украине Дебальцево, где ведутся сейчас боевые
действия.
(Слайды
3-12)
Звучит
запись с голосом Левитана.
Ученик:
Страна
цвела. Но враг из-за угла
Свершил налёт, пошёл на нас войною.
В тот грозный час;
Стальною став стеною,
Вся молодость оружие взяла,
Чтоб отстоять Отечество родное.
Ведущий: 22
июня 1941 года в 4часа утра без предъявления каких-либо претензий к Советскому
Союзу, без объявления войны германские войска напали на нашу страну, атаковали
наши границы во многих местах и подвергли бомбёжке со своих самолётов наши
города.
Звучит
запись песни “Священная война”.
Ученик:
В
планы Гитлера входило поработить нашу страну, захватить территорию государства,
уничтожить русскую нацию, стать хозяином, пленных превратить в рабов,
растоптать землю, уничтожить страну.
Учитель.
В
битве за родную землю стояли насмерть все, кто мог держать оружие в руках. А
фашисты свирепели. На передовой от взрывов снарядов и бомб не осталось целым ни
единого клочка земли. Но вновь и вновь поднимались в атаку бойцы. Изрезано
рваными ранами тело бойца, но не сломлен дух русский.
Ученик:
Сорок
первый! Июнь.
Год и месяц борьбы всенародной.
Даже пылью времён
Затянуть эту дату нельзя.
Поднималась страна
И на фронт уходила поротно,
Кумачовые звёзды
На полотнах знамён унося.
Ведущий: Красная
Армия мужественно встретила врага. Но силы были неравны. Враг был жестокий. На
борьбу с немецко-фашистскими захватчиками поднялся весь наш народ. На фронт
уходили и старые, и молодые, прямо со школьной скамьи. “Всё для фронта, всё для
победы”– повсюду звучал девиз.
Одно
из первых сражений войны произошло у пограничной Брестской крепости. Защитники
Брестской крепости около месяца вели непрерывные бои. ( Слайд 13)
Кому мешал вот этот мир -
С цветами на опушке?
Кто в этот мир, чудесный мир,
Прицелился из пушки?
Ведущий: И
вот наступили самые грозные и тяжелые дни войны. 13-го октября 1941 года
начались ожесточенные бои под Москвой. 7-го ноября на запорошенной
снегом Красной площади состоялся военный парад, с которого солдаты уходили
прямо на фронт, защищать Москву. Гитлер был неприятно поражен этим. Он срочно
отдал приказ своей авиации бомбить Красную площадь, но немецкие самолеты не
сумели прорваться к Москве . (Слайд 14-15)
Ведущий: Ленинград,
находящийся в блокаде, мужественно держался — несмотря на то, что самой
страшной блокадной зимой 1941-42 гг. от голода и холода погибли сотни тысяч
мирных ленинградцев. (Слайд 16-17)
Ученик:
Весь под
ногами шар земной,
Живу, дышу, пою.
Но в памяти всегда со мной
Погибшие в бою.
Чем им обязан - знаю я.
И пусть не только стих,
Достойна будет жизнь моя
Солдатской смерти их.
Ведущий: Летом
1942 года началось наступление немецких частей на Сталинград , но сражавшиеся
за каждый дом советские солдаты выстояли и перешли в наступление. В войне
наступил перелом. (Слайд 18)
Ученик:
Здесь
орден мужества надет на грудь земли,
Недаром эта грудь истерзана снарядом,
Со смертью билась жизнь,
И смерть враги нашли,
И победила жизнь в боях под Сталинградом. (Слайд 19-24)
Ведущий: А
в тылу оставались женщины, старики, дети. Немало выпало испытаний на их долю.
Они рыли окопы, вставали к станкам, гасили на крышах зажигательные бомбы.
Тяжело было. А с фронта долетали долгожданные весточки, “треугольники”, так как
письма в годы войны посылали без конвертов – бумагу сворачивали так, что внутри
оказывалось письмо, снаружи писали адрес. (Слайд 25-26)
Тихо
звучит песня “Землянка”. На экране – документальные фотографии бойцов, которые
пишут письма.
Боец
1.
Ты обо
мне в слезах не вспоминай,
Оставь свою заботу и тревогу.
Не близок путь, далёк родимый край,
Но я вернусь к знакомому порогу!
Боец
2
Нам нужен
мир: тебе и мне,
И всем на свете детям.
И должен мирным быть рассвет,
Который завтра встретим.
Боец
3
Я буду рад.
Ты будешь рад.
И все мы будем рады...
Когда исчезнут на Земле
Все пули и снаряды.(бойцы уходят, сворачивая
письма в треугольники)
Ведущий: В
годы войны на борьбу с фашистами встали не только взрослые, но и дети. Наша
страна помнит имена пионеров – героев. (Слайд 27-28)
Выступление
СЕМЕНОВОЙ Н.П.. (Слайд
29-32)
Звучит
голос Левитана об окончании войны.
Ведущий: Майский
день 1945-го. Знакомые и незнакомые люди обнимали друг друга .
Это
был общий праздник всего нашего народа, всего человечества. Это был праздник
каждого человека. Потому что победа над фашизмом. (Слайд 33-39)
Ученик: Во
многих городах есть Могилы Неизвестного Солдата, горит Вечный огонь, мы
возлагаем к ним цветы. Никто не забыт, ничто не забыто! (Слайд 40-43) Звучит
музыка из кинофильма “ Офицеры”
Ученик:
Нами
твой подвиг, солдат, не забыт –
Вечный огонь на могиле горит,
Звёзды салюта в небо летят,
Помним тебя, Неизвестный Солдат!
- В
этот день вспоминают тех, кто остался на полях сражений, тех, кто после
войны налаживал мирную жизнь. А еще поздравляют тех воинов Великой
Отечественной Войны, которые живут сегодня. (Слайд 44)
- В
этот Великий день принято бывать на могилах погибших воинов, возлагать
венки, живые цветы тем, кто не вернулся с войны.
- Ежегодно
9 мая устраивают парад военных в честь праздника Победы.
- По
всей стране слышны залпы праздничного салюта в честь тех, кто сражался за
Родину.
- Вечный
огонь горит в память о погибших в годы Великой Отечественной войны
-Ребята,
а кто-нибудь из ваших родственников воевал в годы войны? (Дети показывают
фотографии и рассказывают о них)
Учитель:
Встаньте, я обращаюсь к вашим сердцам и душе. Давайте
помолчим. Пусть каждый думает о своем близком человеке, который не вернулся с
той страшной и великой войны..... «Метроном»
Ученик:
Давайте будем беречь планету,
Во всей вселенной похожей нету.
Во всей вселенной совсем одна,
Что будет делать без нас она?
Ведущий: Нам,
поколению XXI века, дорого будущее планеты. Наша задача – беречь мир, чтобы
люди земли встречались не на поле боя, а в труде, на дорогах мира и братства.
Слово
предоставляется Марадудиной В.Н.
Если мы посвятим каждой жертве по одной минуте
молчания, то нам пришлось бы молчать более 26 миллионов минут, это почти 50 лет
поминальных мгновений тишины.
Мы живём в мирное время, но и сейчас на планете Земля
раздаются, то там, то тут взрывы. Не всегда спокойно и на Российской земле. ( О
«Дебальцевском кольце» на Украине, где проживает ее мать и брат)
Именно сейчас необходимо заново переосмыслить величие
подвига тех, кто выстоял войну.
Мы помним и преклоняемся перед
героями, которые отстояли и сейчас защищают мир на нашей земле.
(Исполнение песни "Поклонимся
великим тем годам")
1 чтец:
Помните!
Через века, через года,—
помните!
О тех, кто уже не придет
никогда,—
помните!
Не плачьте!
В горле
сдержите стоны,
горькие стоны.
Памяти
павших
будьте достойны!
Вечно
достойны!
Хлебом и песней,
Мечтой и стихами,
жизнью
просторной,
каждой секундой,
каждым дыханьем
будьте достойны!
Люди!
Покуда сердца
стучатся,—
помните!
Какою
ценой
завоевано счастье,—
пожалуйста,
помните!
2 чтец:
Песню
свою
Отправляя в полет, –
Помните!
О тех,
Кто уже никогда
Не споет, –
Помните!
Детям своим
Расскажите о них,
Чтоб
Запомнили!
Детям
Детей
Расскажите о них, –
Чтобы тоже
Запомнили!
Во все времена
Бессмертной
Земли
Помните!
Встречайте
Трепетную весну,
Люди земли
Убейте
Войну,
Прокляните
Войну!
Люди земли”
Мечту пронесите
Через года
И жизнью
Наполните!
Но о тех,
Кто уже не придет
Никогда, –
Заклинаю,
– ПОМНИТЕ!
Ведущий: Благодарим
Вас, уважаемые Нина Петровна и Валентина Николаевна, что нашли время прийти к
нам и поделиться своими воспоминаниями.
Дети
поздравляют ветеранов, дарят сувениры, сделанные своими руками.
Список используемой литературы.
1.
Последний звонок: Газета для организаторов внеклассной работы.
2003. №1.
2.
Последний звонок: Газета для организаторов внеклассной работы.
2005. №9.
3.
Последний звонок: Газета для организаторов внеклассной работы.
2006. №1.
4.
“Говорят погибшие герои”. Москва Издательство политической
литературы-1990 г.
5.
Некрасова Н.Н. Войны священные страницы навеки в памяти людской –
Классный руководитель: Журнал. 2004.№8.
6.
Парамонова С.А., Зайцева Т.В. Блокадный Ленинград:
Литературно-историческая композиция – Преподавание истории и обществознания в
школе: Журнал.2004.№9.
7.
От Кремля до Рейхстага: CD-ROM.
8.
Фестиваль педагогических идей – Ресурсы интернета.
9.Группа детей исполняют попурри из песен военных лет.
Расцветали яблони и груши,
Поплыли туманы над рекой,
Выходила на берег Катюша,
На высокий берег, на крутой.
Дымилась роща под горою,
И вместе с ней горел закат…
Нас оставалось только трое
Из восемнадцати ребят.
Как много их, друзей хороших,
Лежать осталось в темноте
У незнакомого посёлка
На безымянной высоте.
Эх, дороги… Пыль да туман,
Холода, тревоги
Да степной бурьян.
Снег ли ветер
Вспомним, друзья…
Нам дороги эти
Позабыть нельзя.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.