Конспект классного часа на тему "О правилах дорожного движения" (1 класс)

Классный час

"О правилах дорожного движения "

Цели:- продолжить знакомство учащихся с правилами дорожного движения, учить понимать сигналы светофора, дорожные знаки, формировать навыки поведения на улице, расширить знания учащихся по безопасности движения,  способствовать формированию у детей стереотипа безопасного поведения на дороге, умение предвидеть опасность

- воспитывать интерес и уважение к общему закону дорог и улиц,          

- развивать внимание, активность, дисциплинированность, ответственность.

Оборудование: сигналы светофора, дорожные знаки, рисунки, интерактивная доска.

УУД:

- Познавательные – отличать новые знания от уже известных, сравнивать, классифицировать, обобщать объекты, ориентироваться в вопросах учителя.

- Коммуникативные – умение слушать и слышать, вступать в диалог с учителем, четко и ясно выражать свои мысли, работа в группе, совместная работа.

- Регулятивные – постановка темы и целей урока, волевая саморегуляция, контроль своих действий.

ХОД КЛАССНОГО ЧАСА:

I.Организационная часть.

Делаем ребятам предостережение,

Выучим сегодня правила движения,

Чтоб не волновались каждый день родители,

Чтоб спокойны были за рулём водители

- Ребята, как вы думаете, какой теме посвящен наш классный час?

Сегодняшний наш классный час посвящен правилам дорожного движения.

Представьте, что в нашем городе вдруг погасли все светофоры. А все инспектора, регулирующие движение, куда-то исчезли. Пропали все дорожные знаки. Какие последствия могут быть?

- А для чего нужно знать правила дорожного движения?

- С каждым годом всё больше и больше появляется транспорта на дорогах городов и посёлков. Для того, чтобы движение было безопасным действует строгий закон Правила дорожного движения. Соблюдать эти правила обязаны все: водители, пешеходы и пассажиры общественного транспорта. Об этих правилах мы сегодня и поговорим. Твёрдо запомните, и строго соблюдайте их. Этим вы сохраните себе здоровье и жизнь.

Все время будь внимателен, и помни наперед:
Свои имеют правила шофер и пешеход
II. Учитель: Ребята, мы живём с вами в городе Ульяновске. Слаид1

Это большой город, с зелёными, широкими улицами и переулками. По ним движется много легковых и грузовых машин, едут трамваи, автобусы. И никто никому не мешает.

Это потому, что чёткие и строгие правила для водителей машин и пешеходов.

Перейти с одной стороны улицы на другую не просто.

Помогают нам в этом три сигнала светофора: зелёный, красный, жёлтый.

1.Дети, к нам прибыл гость из сказочного цветочного города. Вы узнаёте, дети

нашего гостя? Кто это?

Дети: Незнайка 2 слайд

Учитель: Но Незнайка, чем-то смущён, огорчён. Скажи, Незнайка, что с тобой случилось?

Незнайка: Попав в большой и шумный город,

Я растерялся, я пропал.

Не зная знаков светофора.

Чуть под машину не попал!

Кругом машины и трамваи,

То вдруг автобус на пути.

Признаться честно, я не знаю,

Где мне дорогу перейти.

Ребята, Вы мне помогите

И, если можно, расскажите.

Дорогу как переходить ,

Чтоб под трамвай не угодить!

Учитель: Наши дети уже знакомы с самыми главными правилами дорожного движения.

Они тебе, Незнайка, расскажут, как надо вести себя на улицах большого города.

Выступление учеников:

1.      Город, в котором с тобою мы живём, 3 слайд

 Можно по праву сравнить с букварём

Вот она, азбука, - над мостовой

Знаки развешены над головой

3.      И проспекты, и бульвары 4 слаид

Всюду улиц ширины.

Проходи по тротуару

Только с правой стороны!

Тут шалить, мешать народу

Запрещается!

Быть примерным пешеходом

Разрешается!

4.      Где улицу надо тебе перейти
О правиле помни простом:
С вниманием налево сперва погляди,
Направо взгляни потом.

5.       

6.      Объяснить можно запросто,
Будь ты юн или стар:
Мостовая - для транспорта,
Для тебя – тротуар!

ВОПРОС: На какие части делиться дорога? (На тротуар и мостовую. Мостовая для машин. Тротуар – для пешеходов).

-Ребята, а что такое мостовая?

Мостовая – это твердое покрытие дорог города, ее можно назвать даже «одеждой» улиц.

ВОПРОС: Как нужно двигаться по тротуару? (держаться правой стороны)

6.      На проезжей части, дети,
не играйте в игры . 
Бегать можно без оглядки
Во дворе и на площадке

7.      Если ты гуляешь просто,

Всё равно вперёд гляди,

Через шумный перекрёсток

Осторожно проходи!

10.  Обходить трамвай не глядя 6 слайд

Не позволит постовой

Кто трамвай обходит сзади,

Тот рискует головой.

11.  Чтоб приучить 7 слайд

Пешехода к порядку

Разлиновали асфальт

Как тетрадку,

Через дорогу полоски идут

И за собой пешехода ведут!

12.  Если едешь ты в трамвае

И вокруг тебя народ,

Не толкаясь не зевая

Проходи скорей вперёд.

Ехать зайцем как известно,

Запрещается!

Уступить старушке место

Разрешается!

-Молодцы, ребята!

2.Светофор.

Учитель предлагает детям отгадать загадку:

Он имеет по три глаза,
По три с каждой стороны.
И хотя еще ни разу
Не смотрел он всеми сразу –
Все глаза ему нужны.
Он висит тут с давних пор.
И на всех глядит в упор.
Что же это? (светофор)

На сцену выходит ученик в костюме светофора и ребята в костюмах сигналов (красный, желтый,зеленый)

1.      С площадей и перекрёстков 8 слайд

С высоты глядит в упор

С виду грозный и серьёзный

Очень важный светофор

2.      Он и вежливый, и старый

Он известен на весь мир

Он на улице широкой

Самый главный командир

3.      Если свет зажёгся красный,

Значит, двигаться опасно,

Свет зелёный говорит:

Пешеходам путь открыт!

Жёлтый свет-предупрежденье:

Жди сигнала для движение

4.      Чтобы время перехода мог ты правильно узнать,
У большого светофора надо маленький искать.
Посмотри-ка, у него есть два глазика всего:
Если красный глаз горит, человечек в нём стоит.
Значит, надо переждать, у дороги постоять.
Светофор свой цвет меняет, глаз зелёный зажигает.
Человечек в нём идёт - всё, свободен переход!

5.      Нужно слушаться без спора

Указаний светофора

Нужно правила движения

Выполнять без возражения

Учитель: Молодцы!

3.Знакомство с дорожными знаками.

- Кроме светофора к средствам регулирования дорожного движения относятся дорожные знаки.

Некоторые из них вам уже знакомы, а другие мы увидим сейчас. У каждого знака свое назначение. Постарайтесь их запомнить.

На сцену выходят ученики с табличками дорожных знаков.

1.      Знак “Дети”: 11 слайд

Видит - сбоку знак висит,
Знак шофёрам говорит:
«Тут помедленней езжайте,
Школа здесь, не забывайте!»
самый главный знак на свете -
«Осторожно, рядом дети!»

2. Знак “Движение пешеходов запрещено”: 12 слайд
Если ты поставил ногу
На проезжую дорогу,
Обрати внимание, друг:
Знак дорожный – красный круг,
Человек, идущий в черном,
Красной черточкой зачеркнут.
И дорога вроде, но
Здесь ходить запрещено.

3. Знак “Остановка автобуса”: 15 слайд
Ожидаешь ты посадки
На отведенной площадке.
Не нужна тебе сноровка,
Это место – остановка.

4.      Загадки.

Мальвина

Я, ребята, к вам сегодня

Так спешила, так бежала!

Попрошу я извиненья,

Что немного опоздала.

Мне, ребята, очень надо .

Вам загадки загадать.

Потому что вы, ребята,

Правила должны все знать.

Загадки

Разных три имеет глаза,

Но откроет их не сразу:

Если глаз откроет красный –

Стоп! Идти нельзя, опасно!

Жёлтый глаз – погоди,

А зелёный – проходи!

                              (Светофор)

Что за чудо – этот дом:

Окна светятся кругом,

Носит обувь из резины

И питается бензином?

                                (Автобус)

Красный вагон по рельсам бежит,

Всех, куда надо, он быстро домчит.

Заливистый звон его нравится детям.

Так в чём же мы с вами по городу едем?

                                 (Трамвай)

В два ряда дома стоят

Десять, двадцать, сто подряд.

И квартирными глазами

Друг на друга всё глядят.

                                  (Улица)

Полотно, а не дорожка,

Конь, не конь – сороконожка

По дорожке той ползёт,

Весь обоз одна везёт.

                                  (Поезд)

4.      Физкультминутка: 17 слайд

Постовой стоит упрямый,

Людям машет: не ходи!

Здесь машины едут прямо,

Пешеход, ты погоди!

Посмотрите: улыбнулся,

Приглашает нас идти.

Вы, машины, не спешите,

Пешеходов пропустите!

4.      Игра «Сигнал светофора».

Ребята, давайте поиграем с вами в игру. Я буду читать стихотворение, а вы должны отгадать сигнал светофора и поднять соответствующий по цвету круг. Приготовились: у вас у всех в руках круги.

 Бурлит в движении мостовая –

Бегут авто, спешат трамваи.

Скажите правильный ответ –

Какой горит для пешехода свет?

                                 (Красный)

 Красный свет нам говорит:

Стой! Опасно! Путь закрыт!

2 Особый свет – предупреждение!

Сигнала ждите для движения!

Скажите правильный ответ –

Какой на светофоре свет?

                               (жёлтый)

Желтый свет – предупреждение,

Жди сигнала для движения!

3 Иди вперёд! Порядок знаешь,

На мостовой не пострадаешь.

Скажите правильный ответ-

Какой горит при этом свет?

                               (зелёный)

Зелёный свет открыл дорогу,

Проходить ребята могут!     

4.      Памятка.

1.      Переходи дорогу спокойным шагом только по пешеходному переходу.

2.      При переходе дороги убедись в безопасности. Посмотри, нет ли рядом машин.

3.      Никогда не перебегай проезжую часть перед близко идущим транспортом.

4. Не играй на тротуаре, не устраивай игр вблизи проезжей части дороги.

4.      Игра :«Дорожная азбука»  слайд 

Учитель читает стихи о дорожных знаках, дети отыскивают этот знак и объясняют его значение.

1.      "Пешеходный переход": Всем знакомые полоски

Знают дети, знает взрослый.

На ту сторону ведёт

Пешеходный переход.

2.      Знак "Дети": Эй, водитель, осторожно!

Ехать быстро невозможно,

Знают люди все на свете:

В этом месте ходят дети.

3.      Знак «Велосипедная дор.» На машинах здесь, друзья,

Ехать никому нельзя,

Можно ехать, знайте, дети,

Только на велосипеде.

4.      Знак «Пешеходная дорожка»: А здесь, ребята, не до смеха,

Ни на чём нельзя здесь ехать,

Можно только своим ходом,

Можно только пешеходам.

5.      Знак "Пункт первой медицинской помощи": Я не мыл в дороге рук,

Поел фрукты, овощи,

Заболел и вижу пункт

Медицинской помощи.

6.      Знак "Движение пешеходов запрещено": В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
"Вам ходить запрещено!"

Учитель: Молодцы!

Незнайка: Спасибо, ребята!

Буду слушаться без спора

Я сигнала светофора

Буду к правилам движенья

Относиться с уваженьем!

4.      Слово учителя:

5.       

 Учитель: Ребята, закон улиц и дорог строгий. Он не прощает, если пешеход идёт по улице как ему вздумается, не соблюдает правил. Но этот закон и очень добрый: он охраняет людей от страшного несчастья, бережёт их жизни. Поэтому только постоянное соблюдение правил дорожного движения позволяет всем нам уверенно переходить улицы. И сейчас, я хочу посмотреть, хорошо ли вы знаете ПДД, поиграем в игру. Я буду задавать вопросы, а вы там где нужно, должны будете отвечать: « Это я, это я, это все мои друзья!» или молчать.

11. Игра: « Это я, это я, это все мои друзья!»

-Кто из вас в вагоне тесном

Уступил старушке место?

-Кто, пусть честно говорит,

На трамвае не висит?

- Кто летит вперед так скоро,

Что не видит светофора (Дети молчат)

-Кто из вас идёт вперёд

Только там, где переход?

- Знает кто, что красный свет-

Это значит - хода нет?

III.. Подведение итогов.

Учитель.

Ребята, что нового вы узнали?

Было ли вам интересно?

Сегодня вы повторили ПДД и узнали много нового и интересного. ПДД очень важны.  Знать их должен каждый взрослый и каждый ребёнок. Не нарушайте их, тогда у нас не будет несчастных случаев на дорогах, и вы вырастите крепкими и здоровыми.

-Ребята, к сегодняшнему уроку вы приготовили прекрасные рисунки по ПДД.

Исполнение песни На мотив «33 коровы»
В центре города большого очень много есть дорог,
И, конечно, важно, чтобы перейти их каждый мог.
И поэтому придумал кто-то правила, друзья,
Эти правила движенья, и хожденья, и вожденья
Забывать никак нельзя.

Припев: 
Правила движенья, правила движенья
Все без исключенья дети знать должны.
Правила движенья с самого рожденья
Каждому полезны и нужны.

Мы по городу шагаем, мы по улице идем,
Никому мы не мешаем - нашу песенку поем,
Мы идем по тротуару, светофора рядом нет
На дороге оказались, но ничуть не растерялись
Ведь для всех нас не секрет:

-Урок хочется закончить словами.

Правил дорожных на свете не мало. 
Все бы их выучить нам не мешало. 
Но основное из правил движения –
Знать как таблицу должны умноженья:

 слайд

Хором дети: «На мостовой – не играть, не кататься, если хотите здоровыми остаться!»

Краткое описание документа:

• Цель классного часа:
• - продолжить знакомство учащихся с правилами дорожного движения, учить понимать сигналы светофора, дорожные знаки, формировать навыки поведения на улице, расширить знания учащихся по безопасности движения, способствовать формированию у детей стереотипа безопасного поведения на дороге, умение предвидеть опасность

- воспитывать интерес и уважение к общему закону дорог и улиц,

- развивать внимание, активность, дисциплинированность, ответственность.