Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Классному руководителю КонспектыКонспект классного часа на тему " Природа и окружающий мир"

Конспект классного часа на тему " Природа и окружающий мир"

Занятие 1.

Тема: Природа и рукотворный мир.

Задачи: познакомить с природой и рукотворным миром, развивать мышление, память, внимание, воспитать бережное отношение к природе.

Ход занятия:

  1. Сообщение темы, целей.

  2. Ритуал начала занятия.

Мы желаем друг другу мира,

Мы желаем друг другу добра.

Мы желаем друг другу свободы,

Мы желаем друг другу тепла.

  1. Правила группы:

  2. Природа.

Разложить картинки на две группы.

Все предметы относятся к двум большим группам: природа и рукотворный мир.

Чтение сказки «Что такое лес», Ю. Дмитриев в книге «Сказки о цветах и деревьях».

Все, что нарисовал художник относится к живой природе. А еще какая бывает природа?

Что нужно еще нарисовать в лесу? (Солнце, дождик, облака, землю – это неживая природа). Без неживой природы может существовать живая? Почему?

Мог бы человек существовать без природы? Почему?

Нам нужно на двух листах разместить предметы рукотворного мира и природы.

Если мы на листке, где нужно нарисовать природу, нарисуем лес – это будет правильно или нет?

Что бы произошло, если бы:

  • Улетели все птицы, то…

  • Если бы не было животных, то…

  • Если бы не было насекомых, то…

  • Если бы не было грибов, то…

  • Если бы не было ягод, то…

  • Если бы деревья на зиму не скидывали листву, то..

В природе нет ни полезных, ни вредных – одни только необходимые!

Придумайте сами вопросы.

Вы думаете звери не разговаривают? Разговаривают. И звери, и птицы, и рыбы. Лягушки, ящерицы, жуки. Даже деревья, травы и кусты. Разговаривают каждый на своем языке. Понимают их язык только те, кто хорошо его знает, кто среди них не чужой, а свой. Чужие слышат в лесу просто шум, а свои слышат лесные разговоры.

  1. Подвижная игра.

  2. Рефлексия.





























Занятие 2.

Тема: Живая и неживая природа

Задачи: дать понять, что природа бывает живая и неживая, развивать познавательные процессы, воспитывать бережное отношение к природе.

1. Ход занятия:

2. Сообщение темы, целей.

3. Ритуал начала занятия. Все стоят в кругу. Свои ладошки нужно положить на ладошки соседа .

Мы желаем друг другу мира,

Мы желаем друг другу добра.

Мы желаем друг другу свободы,

Мы желаем друг другу тепла.

4. Беседа

Природа.

Все предметы относятся к двум большим группам: природа и рукотворный мир.

Игра на развитие мышления.

Назовите слова, обозначающие мебель,

Назовите слова, обозначающие продукты.

Назовите слова, обозначающие игрушки.

Назовите слова, обозначающие электроприборы.

Назовите слова, обозначающие транспорт.

Природа бывает живая и неживая.

Разложить картинки на две группы живая и неживая природа. Приклеить.

Как отличить живую природу от неживой? Что относится к живой природе - растет, развивается, размножается, питается.

Рассказать сказку «Три поклона»

О каких природных явлениях говорится в сказке?

К живой или неживой природе относятся эти явления? (неживая природа)

Составить сказку о неживой природе.

Подвижная игра.

Рефлексия.











Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 496 061 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.05.2018 237
    • DOCX 14.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Трухачёва Наталья Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    • На сайте: 5 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 40630
    • Всего материалов: 15