Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Конспект классного часа на тему: "Профессии"

Конспект классного часа на тему: "Профессии"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:




Классный час«Все работы хороши»

Автор: Гейт В. А.

Должность: учитель начальных классов

Классный час  по теме: «Разговор о профессиях» выполняет просветительскую  функцию:

Цель: Стимулирование интереса детей к различным видам трудовой деятельности, начальная профориентация.

Форма проведения :игровой классный час имеющий познавательное направление



Задачи:

  • познакомить детей с несколькими видами профессий;

  • показать значение трудовой деятельности в жизни человека;

  • развивать речь, воображение, эстетический вкус, коммуникативные навыки, рефлексию;

  • воспитывать интерес к различным профессиям и уважительное отношение к людям этих профессий.



Развивающие задачи:

  • содействовать формированию и развитию учебно-информационных умений и навыков младших школьников, а также умению работать в группах;

  • содействовать развитию коммуникативной культуры учащихся;

  • развитие кругозора, мышления, внимания, наблюдательности.

  • формировать осознанность, ответственность за выбор будущей профессии

формировать познавательный интерес к людям труда и их профессиям

Оборудование:

  • Жетоны.

  • Мяч.

*Презентация «Профессии»

  • Плакаты с пословицами.

  • Плакат с эпиграфом «Счастливый человек тот, который утром с удовольствием идёт на работу, а вечером – с радостью возвращается домой»

  • : плакаты, рисунки, фотографии, глобус, предметы людей разных профессий: пила, доска, рубанок, план, очки, градусник, порошок, микстура, каска, сумка, билеты, руль, бескозырка, белый халат, колпак, фонендоскоп, мультимедийное оборудование, ручки.

  • Учитель: Здравствуйте, ребята,уважаемые гости! Посмотрите друг на друга, улыбнитесь друг другу и пожелайте доброго дня. Молодцы! Вот с таким хорошим настроением мы начинаем наш классный час. Я попрошу Вас догадаться, о чем мы сегодня с вами будем вести беседу. Итак, я загадываю Вам загадки, вы отвечаете, ответы на слайдах.



  • Загадки на слайдах (слайды 1-7)



- О чем мы сегодня будем говорить?

  • - Какая же профессия самая важная? Очень трудный вопрос!

  • - Наш классный час называется «Все работы хороши»,(слайд 8)

  • мы подумаем, какая же работа самая главная и в конце классного часа попытаемся ответить на этот вопрос.

Дети, а кто на свете самый главный(слайд 9)

Самый добрый, самый славный? 
Кто он? 
Как его зовут? 
Ну, конечно? – это 
труд!

-Что такое профессиональный труд и профессия?(Ответы детей)

Словарь Ожегова

Профессия –это род трудовой деятельности



Ежедневно миллионы людей спозаранку идут на работу.

Труд приносит человеку радость . Благодаря труду людей богатеет страна. Ваши родители работают, и поэтому у вас есть возможность  одеваться, обновлять квартиру, отдыхать, путешествовать.

Скажите, а что нужно,  чтобы каждый день с радостью и удовольствием ходить на работу?

Для этого надо найти себе дело по душе, выбрать такую профессию, чтобы она приносила радость. 

Прочитайте афоризм:«Счастливый человек тот, который утром с удовольствием идёт на работу, а вечером – с радостью возвращается домой».(слайд 10)

  Сегодня , вспоминая людей разных профессий, вы попробуете определить, чем бы вам хотелось заниматься в будущем.А в конце классного часа вы расскажите, кем вы хотите стать.

3.Игра «Кто что делает?( с мячом)

Ученики встают полукругом, учитель – в центре с мячом. Бросив мяч одному ребёнку, учитель даёт характеристику одной профессии. Ученик, возвращая мяч, называет эту профессию.



  • Изготовление одежды.

  • Производство хлеба.

  • Обслуживание в магазине.

  • Доставка на работу.

  • Обслуживание в больнице.

  • Приготовление лекарств.

  • Доставка писем.

  • Обучение и воспитание детей.

  • Тушение пожаров.

  • Охрана леса

- Как вы думаете, какая из этих профессий самая интересная? Почему? Обоснуйте свой выбор.

4.Игра «Угадай профессию» по предмету

Предметы:

Боксерские перчатки,детское пианино,книга,лаборантские штучки,фонендоскоп, расческа, ножницы.кисть , часы

5.Мы   живём  в  информационном,  в   высокотехнологичном   мире,  где  появляются  новые  профессии.

 Какие  новые профессии ребята вы знаете?

(диджей, риелтор, крупье, логистик,  маркетолог , продюсер- краткая характеристика предмета труда каждой профессии.(слайды 11-17)

В ряду с новыми профессиями  существуют и редкие профессии.

Ребята,почему их называют редкими?(слайд 18)

(дегустатор, кинолог , лесник, егерь, специалисты  по запахам, , священник, частный детектив, сыщик).

Вы все слышали о том, что существуют престижные  профессии.(слайд 19)

Как вы думаете, какие профессии относятся к престижным ? (менеджер,  врач, банкир, служащий банка, экономист, финансист, бизнесмен, предприниматель, министр, депутат, государственный служащий, программист, бухгалтер, работник шоу-бизнеса).

           Почему эти профессии называют  престижными?

Посмотрите слайды о профессии дизайнер. Что делают люди этой профессии?

Кому понравилась эта профессия?

Мы с вами перечислили  профессии, которые знаем,  о которых  слышали. Всего профессий и  специализаций  существует около 40 тысяч.

Где можно  получить информацию  о профессиях?

Ребята перечисляют: книги- справочники, СМИ, интернет.

(Слайд 20) Игра «Найти ответ»

Из предложенных ответов – найти правильный. Правильный ответ – жетон. При нажатии на неправильный ответ – фигура с ответом пропадает, при правильном ответе – фигура меняет цвет. Переход на другой слайд – треугольник в правом нижнем углу.

​ Зубы лечит: хирург, стоматолог, медсестра.

​ Корову доит: доярка, пастух, дворник.

​ Дом строит: маляр, строитель, слесарь.

​ Снег убирает: шофёр, лётчик, дворник.

​ Детей учит: библиотекарь, нянечка, учитель.

​ Рубашки шьёт: швея, сапожник, часовщик.

​ Охраняет границу: тракторист, пограничник, почтальон.

​ Добывает уголь: художник, водитель, шахтёр.





4 игра: "САМАЯ-САМАЯ ".(Слайд 21)

Назовите профессии(по командам)

1.      Самая зеленая (садовод, лесник, цветовод-декоратор ...)

2.      Самая сладкая (кондитер, продавец в кондитерском отделе ...)

3.      Самая денежная (банкир, профессиональные теннисисты, боксеры, модель...)

4.      Самая детская (воспитатель, педиатр, учитель...)

5.      Самая смешная (клоун, пародист...)

6.      Самая общительная (журналист, экскурсовод, тренер, учитель, массовик-затейник...)

7.      Самая серьезная (сапер, хирург, разведчик, милиционер, политик, психолог...)

Ребята, а давайте немножко отдохнем и поиграем

в игру «Потопаем-похлопаем». Если вы со мной не согласны, то должны «потопать», если согласны – «хлопать».

1.      Рыбалов пасёт свиней?

2.      Пекарь доит корову?

3.      Маляр красит стены?

4.      Врач лечит людей?

5.      Пожарный жарит котлеты?

6.      Пчеловод разводит кроликов?

7.      Таксист перевозит людей?

8.      Клоун работает в бане?

9.      Библиотекарь разносит почту?

10.  Лётчик подметает двор?

11.  Строитель строит дом?

12.  Повар варит еду?

Молодцы, ребята!



Диалоги о профессиях(Говорят дети)

Какая профессия самая главная?

Расскажите о профессиях своих родителей (рассказы детей)

Замулко С.С. о профессии учителя,администратора-специалиста, дежурного по станции.

-А кем вы хотите стать в будущем?(Опрос детей) Песня о профессии учителя

(Выступление учеников 3 класса) с песней !!!!!!(песня)

 





















Кроссворд «Профессиональный».(21 слайд)

На каждый вопрос кроссворда даётся 3 подсказки. Если команда даёт правильный ответ после первой команды – получает 3 жетона, после второй – 2 жетона, после третьей подсказки – 1 жетон. Вопросы командам задаются по очереди.

По вертикали 1.

1.



4.





3.





2.
































Он отвечает за здоровый образ жизни.

Он имеет дело с лекарствами и деньгами.

Он работает в аптеке. (Аптекарь)

2.

Его стихия – вода.

Он добывает продукты питания.

Его инструмент – удочка. (Рыбак)

3.

Он любит сверлить.

Раньше его называли «дантистом».

Это доктор. Какой? (Зубной)

4.

Его стихия – дорога.

Он постоянно крутит свой инструмент.

Он имеет дело с машиной. (Водитель))

По горизонтали:

Без него не вынешь рыбку из пруда. (Труд)



Существует множество пословиц о труде. Обычно эти пословицы приводят в пример лыдырю и лентяю,укоряя его в бездействии. Но я думаю, что из вас никого нельзя назвать ленивым, потому что вы трудитесь дома, но главный ваш труд –это учеба в школе.

Скучен день до вечера, коли делать нечего.

  • Один с сошкой, а семеро с ложкой.

  • Упустишь минуту, потеряешь час.

  • Землю красит - солнце, а человека -  труд.

  • Не спеши языком, торопись делом.

  • Хвались не тем, что можешь сделать, а тем, что уже сделал.



Дерево сильно корнями, (человек трудами).

         Каков мастер – (такова и работа).

Не речь кормит, (а руки).

Горька работа, (да сладок хлеб).

Без труда (не вытащишь и рыбку из пруда).

Глаза страшатся, (а руки делают).

(Подсчет жетонов)



Ребята, я надеюсь, что в будущем вы все выберите интересную и полезную работу и станете мастерами своего дела. Ведь хорошая работа приносит радость людям «Счастливый человек тот, который утром с удовольствием идёт на работу, а вечером – с радостью возвращается домой».

Итог занятия.  

-А кем вы хотите стать в будущем?(Опрос детей) Песня о профессии учителя.



Просмотр в\ф «Будь человеком» («Ералаш») (Слайд 23)

- Почему человеку необходимо трудиться? Давайте посмотрим, что может произойти с человеком, если он целый день будет лежать на диване.

Просмотр серии «Будь человеком» («Ералаш»)



Итог занятия.

- Пока ваша работа – учёба, но, наверняка, вы мечтаете о том, кем стать. Расскажите о том, кем вы хотите стать в будущем.(С волшебным клубком)

Рассказы детей в стихотворной форме. Песня о учителе (класс)

Пожелание для детей.

Выбор профессии – сложное дело. Когда человек выбирает профессию, он принимает важное решение. Поэтому постарайтесь узнать как можно больше о разных профессиях, присматривайтесь и выбирайте то, что интересно вам.



Все профессии нужны,
Все профессии важны.
Каждый должен сам решать,
Кем когда он хочет стать.

. - Вы все прекрасно знаете, что каждый человек на земле от мала до велика должен трудиться, так как без труда нельзя прожить. Труд был, есть и будет основой жизни на земле. Чтобы стать хорошим специалистом, человек должен много знать и много уметь. Сегодня вы за школьной партой. Учение тоже труд и труд не простой. Пройдут школьные годы. Вы будете молодыми людьми, и перед вами встанет серьезный вопрос "Кем быть?" Вы сейчас много мечтаете, и мы, взрослые, должны помочь вам выбрать профессию на всю жизнь и не ошибиться в выборе. Этот классный час является маленькой частицей в этой большой работе. Каждая профессия хороша по-своему.









Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 29.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Номер материала ДБ-297996
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх