Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Конспект классного часа на тему: "Род. Предки. Потомки"

Конспект классного часа на тему: "Род. Предки. Потомки"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Тамбовское областное государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Педагогический колледж г. Тамбова»



Утверждаю:

Преподаватель

ПМ.03. Классное руководство

____________/ С.В. Мельникова/

Согласовано:



Учитель ______/ М.Н Антюфеева



Конспект

Классного часа

«Род. Предки. Потомки»



Провела студентка группы ПНК-21: Ивахина А. Е.

Место проведения: 2 класс, филиал МБОУ «Новолядинская СОШ» в

с. Тулиновка

Дата проведения: 15.10.15

Оценка за конспект:….. (…………) методист: _________/ С.В.Мельникова /

Оценка за классный час:….. (…………) учитель: ______/ М.Н. Антюфеева /

Оценка за классный час :….. (…………) методист: _____/ С.В.Мельникова /

Тамбов

2015





Цель. Познакомить детей с понятиями «род», «предки», «потомки». Развить речь.

Деятельность учителя


Здравствуйте, ребята. Меня зовут Алина Евгеньевна. Сейчас я вам прочитаю стихотворение, а вы в конце ответите на вопрос: «о чем это стихотворение»

Любили тебя без особых причин:
За то, что ты внук,
За то, что ты сын,
За то, что малыш,
За то, что растешь,
За то, что на маму и папу похож…
И эта любовь до конца твоих дней
Останется тайной опорой твоей


Итак, о чем это стихотворение?

Кому оно посвящается?

А как вы думаете от чьего лица это стихотворение, кто его посвящает ребенку?

Верно, а может ли быть другой вариант, подумайте, кто ещё может посвятить такое стихотворение ребенку?

Верно, могут так сказать и бабушка с дедушкой «за то, что ты внук» «за то, что на маму и папу похож» верно.

Ребята, а вы знаете, как одним словом можно назвать всех наших родителей: мам, пап, бабушек, дедушек, прабабушек, прадедушек?

Хорошо, давайте посмотрим, какое определение нам предложит учебник.

Откройте страницу 10 и прочитайте предложения в рамочках.

Итак, давайте попробуем в этом разобраться. Посмотрите на экран.

hello_html_47b49b09.png

Первоначально восточные славяне, наши предки, жили каждый своим родом, т.е люди объединялись в группы на основе кровного родства. Несколько родов объединялись в племя, а несколько племен – в племенные союзы. Родовые общины вели своё происхождение от общего предка. Всё добытое общим трудом являлось общим достоянием и делилось между родичами поровну. Это первобытное понимание равенства как всеобщей «уравниловки» сохранилось у восточных славян на долгие века.

С течением времени, когда племена и роды расселялись на больших пространствах, связь между ними ослабевала, и они распадались, делясь на самостоятельные семьи. 


Ребята, а как бы понимаете выражение: «Иван, не помнящий родства?»

О каком человеке так говорят?


Как вы думаете, приятно ли такое слышать?

Действительно, так говорят, когда хотят пристыдить человека.

Сейчас я прочитаю вам рассказ на странице 11, а в конце вы ответите на вопросы.

Кто-нибудь из вас знает, как называется схема в виде дерева, где представлены родственные связи человека?

Кто-нибудь может рассказать, как сделать такое дерево?





Правильно.

Посмотрите на примеры таких деревьев на экране. Кто может сказать, почему лучше начинать от корней?


Как вы думаете, можно ли начать от себя? И двигаться вниз, к предкам?

Так можно, но тогда мы затронем только одну веточку дерева, на которой находимся сами, только прямых родственников, вот пример такого древа.

А сейчас выполните задание в рабочей тетради. Вам нужно заполнить предложенное древо именами своих родственников.


Молодцы, теперь я буду говорить пословицы о семье, а вы будете объяснять их смысл. Отвечаем по руке, за каждый правильный ответ вы получите 1 балл, тот, кто наберет большее количество балов, сам закончит урок, то есть спросит у класса, что узнали, кто такие предки, потомки и что такое род. Отвечаем по поднятой руке, говорим своё имя и ответ. Начнем.

hello_html_7af36ad0.png



Закончить наш классный час хочется стихами:

Семья – это счастье, любовь и удача.

Семья – это летом поездки на дачу.

Семья – это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

Рождение детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем, волнение и трепет.

Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней работы,

Семья – это важно!

Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните,

Хочу, чтоб про нас говорили друзья:

Какая хорошая Ваша семья!


Сегодня все были молодцы, особенно … все свободы.

Деятельность ученика
















Это стихотворение о любви.

Оно посвящается ребенку.

Мама




Папа, Бабушка, дедушка





Варианты детей.





hello_html_m450c5426.png






































О том, который не знает своих предков, свой род.


Нет.







генеалогическое древо, родословное древо



Для начала нужно вспомнить родственников, тех кто были до нас. Подумать, какой же из них жил раньше всех остальных, с него начать. Идем мы от корней дерева, к листочкам.



Как древо берет начало от корней, так мы от прародителей.































Ребенок, получивший большее количество баллов, спрашивает у класса кто такие предки, потомки, что такое род.











57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 19.12.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров211
Номер материала ДВ-273062
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх