Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Конспект классного часа на тему "Свободное время"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Конспект классного часа на тему "Свободное время"

библиотека
материалов

Дата: 17.11.2015

Тема: «Свободное время. Как его использовать с пользой».

Цели: узнать об увлечениях детей, расширить их знания о том, как использовать свободное время с пользой.

УУД:

- познавательные УУД:

1. Расширить и обобщить знания учащихся о различных хобби, увлечениях.

- регулятивные УУД:

1. Развивать внимание, воображение, наблюдательность, любознательность.

- коммуникативные УУД:

1. Развивать умение работать в группах.

- личностные УУД:

1. Воспитывать уважение к различным видам деятельности.

2. Развивать умение прислушиваться к мнению других.



Ход занятия


- Сегодня у нас с вами час общения. А общение начинается с рукопожатия. Давайте все встанем, возьмемся по парам за руки, посмотрим друг на друга. Мы все вместе – одна команда. А сообща можно решить любые вопросы и проблемы. Вы со мной согласны?

- А теперь садитесь.






Ответы детей.

2. Основная часть.

- Что такое свободное время?

- Время, проведённое без пользы, называется пустым, бесполезным.

- Наверное, каждый из вас чем-то увлекается?

- В жизни каждого человека есть увлечение. Люди рисуют, поют, собирают марки, часами просиживают за компьютером, разводят рыбок или слушают музыку, читают или выращивают кактусы. Кто-то занимается спортом, кто-то рисует…

На это вы тоже тратите свободное время.


- Скажите, вы догадались, о чем мы сегодня с вами будем говорить?

- Ребята, а чем вы занимаетесь в свободное время?

- Тогда я предлагаю вам рассказать о своих хобби, увлечениях. Пять минут вам можно подготовиться, и послушаем вас.

- Как вы думаете, а может ли это увлечение перерасти в вашу будущую профессию?

- В жизни каждого человека есть увлечение, которое помогает скрасить трудные минуты жизни, сближает с миром науки, искусства, природы, с миром людей, помогает найти смысл жизни. Увлечение не приносит ни денег, ни славы. Это занятие для души. Сейчас я вам расскажу, чем же увлекались великие люди. Их увлечения переросли в профессию, и помогли им стать знаменитыми.

Известный композитор Вольфганг Моцарт с трёхлетнего возраста увлекался музыкой на клавесине. В 4 года Моцарт уже сочиняет свои пьесы и даёт небольшие музыкальные концерты.

В доме, где жила Софья Ковалевская, известная женщина-математик, одна стена была оклеена листами лекций профессора Остроградского о дифференциальном и интегральном исчислении. Листы с формулами привлекли внимание любопытной девочки. Она подолгу стояла и пыталась разобрать хотя бы отдельные фразы. Вид многих формул крепко врезался в память маленького ребёнка, хотя их смысл пока ещё не был понятен 8-летней девочке. Однако чуть позднее у Софьи появился целенаправленный интерес к математике.

Прекрасный врач Владимир Иванович Даль любил собирать русские слова, пословицы, сказки. И прославился он своим толковым словарем, который всем известен сейчас как Словарь Даля.

- А теперь я предлагаю вам немного поиграть.

Игра «Угадай-ка»

- Я загадываю слово, которое обозначает какое-нибудь увлечение, а вы его отгадываете.

    1. Командная игра, в которой игроки клюшкой забивают шайбу в ворота соперника. (Хоккей)

    2. Вид спорта – групповые походы, имеющие целью физическую закалку организма. (Туризм)

    3. Поиски, выслеживание зверей, птиц с ружьём или фотоаппаратом. (Охота)

    4. Рыбная ловля. (Рыбалка)

    5. Командная игра, в которой игроки ударами ног забивают мяч в ворота соперника. (Футбол)

    6. Певческое искусство. (Вокал)

- А еще коллекционирование монет называется Нумизматика, человек, который коллекционирует марки, называется Филателист.

Мнения детей.



Ответы детей.










Высказывания детей.


Ответы детей.


Дети готовятся, а затем рассказывают о своих хобби.


Дети высказывают свои мнения.




Дети внимательно слушают.


































Учащиеся отгадываю увлечения.


3.Рефлексия.

- На этом наш классный час подошёл к концу. Я надеюсь, что для каждого из вас он не прошёл даром. Как вы считаете, как найти своё увлечение, если его ещё нет?

Для того, чтобы найти своё увлечение, нужно поглубже заглянуть в себя и не бояться сделать первый шаг:

приобрести первую марку,

сочинить первую строчку,

набросить первую петельку на спицах.

- Скажите, что нового для себя вы сегодня узнали?

Старайтесь понять, чем бы вам хотелось заниматься, терпеливо прислушивайтесь к себе.

Ведь жизнь увлечённого человека гораздо богаче, интереснее, красочнее.

Я надеюсь, что ваши увлечения в свободное время помогут вам развить себя и

пригодятся вам в дальнейшей жизни. Желаю вам стать великими и знаменитыми людьми!



Мнения детей.








Ответы детей.




































Автор
Дата добавления 27.04.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров56
Номер материала ДБ-056808
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх