Конспект классного часа "Новый год! Новый год! Веселится весь народ!"

 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №313 Фрунзенского района Санкт-Петербурга

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

НОМИНАЦИЯ «Воспитание школьника»

ПОДНОМИНАЦИЯ «Мастер»

ТЕМА  «Новый год! Новый год!

Веселится весь народ!

 1 класс

Игровая форма проведения занятия

Учитель начальных классов

Евтюхова Любовь Александровна

Санкт-Петербург

2019 год

Пояснительная записка

 Праздник «Новый год» очень любят детки за волшебство, сказку и подарки. Данное мероприятие очень простое в исполнении, интересное и доступное для детей. В занятии четко прослеживается преемственность детский сад - начальная школа. Направление –здоровьесберегающее. Методы стимулирования и мотивации деятельности. Игровая форма проведения  По желанию педагоги  могут дополнить данный сценарий другими новогодними играми. Данный материал будет интересен и полезен для педагогов организаторов, воспитателей, начинающих музыкальных руководителей и учителей начальных классов

Цель: создание праздничного настроения у детей, посредством активного участия в игровой программе.

Задачи:

1.Воспитывать интерес к совместным играм

2.Способствовать саморегуляции и снятию психоэмоционального напряжения у детей.

3. Расширить представления об эмоциях и чувствах.

4. Корректировать и развивать у детей умения зрительно контролировать правильность и точность своих движений;

. Развивать у детей  поисковый стиль мышления и работы, развитие коммуникативных качеств,  а так же чувство ритма, мелкую моторику рук посредствам хороводных и подвижных игр,  умение эффективно взаимодействовать друг с другом (умение       договориться, уступить),  сплочение детского коллектива;

Предметные:

Научатся играть в игры на ускорение и  на развитие воображения; определять ответы загадок и дополнять их рифмами;  усвоят, способ построения в круг.

УУД:

Личностные:

-развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах на празднике

- развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками

Регулятивные: 

- умение определять и формулировать цель с помощью учителя; проговаривать последовательность действий; оценивать правильность выполнения действий; планировать своё действие в соответствии с показом учителя;

Познавательные: 

- умение ориентироваться в своей системе знаний; отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт.

Коммуникативные: 

- умение вступать в учебное сотрудничество с учителем, одноклассниками, осуществлять совместную деятельность

Оборудование: елка, мультимедийный проектор, телеграммы с заданиями на ёлочке, бумажные шарики на магнитиках для рефлексии

Ход занятия

1 Организационный момент (1 мин)

Звучит весёлая музыка «Шарики хлопушки» танец хоровод. Дети садятся на стульчики.

- Внимание! Внимание!

 Доводится до сведения всех,

Кто пришёл заранее, и тех, кто опоздал.
Что через несколько минут,
Минуты быстро пробегут,
Мы начинаем представление
Всем зрителям на удивление!

 2. Основная часть

Я — веселый Дед Мороз, гость ваш новогодний!

От меня не прячьте нос — добрый я сегодня!

Помню, ровно год назад видел этих я ребят!

Год промчался, словно час, я и не заметил...

Вот я снова среди вас, дорогие дети!

Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!

(Задания на ёлочке)

Телеграмма 1( 2 мин)

Дед Мороз: С Новым годом поздравляю!

Вам загадки посылаю

Интересно мне узнать

Кто их сможет отгадать?

1. Крыша в шапке меховой,

Белый дым над головой,

 Двор в снегу. Белы дома.

Ночью к нам пришла…..(зима)

2. Он и добрый, он и строгий,

Бородой до глаз зарос,

Красноносый, краснощёкий

Наш любимый …(Дед Мороз)

3. Мы втроём катали ком,

      Шляпа старая на нём,

      Нос приделали и вмиг

      Получился …(снеговик)

4. За рекой они росли,

            Их на праздник привезли,

   На ветвях – иголки,

   Что же это? (ёлки)

5. Едва повеяло зимой

      Они всегда с тобой

      Согреют две сестрицы

      Зовут их …(рукавицы)

  6. Возле ёлки в каждом доме

Дети водят хоровод.

Как зовётся этот праздник-

Отгадайте! (Новый год)

Телеграмма  2

Дед Мороз снимает телеграмму с ёлочки:

Хвойная красавица,

Зимою наряжается,

Висят на ней игрушки,

Шарики, хлопушки…

Ой, а наша ёлочка без шариков, нужно её нарядить

Дети под музыку играют в игру «Шарики» (3 мин)

Ой, устали, отдохнем.  И на стульчики пойдём…(Дети садятся на стульчики)

  Телеграмма 3

Дед Мороз снимает телеграмму 3:

Нарядилась наша ёлка,
Словно девица-краса,
В разноцветные игрушки,
Вот какие чудеса!
Я спрошу у вас, ребята,
А вы дайте мне ответ.
Но подумайте сначала
«Да» ответить или «Нет» (5 минут)

Растут ли на ёлке сосульки цветные?
А шарики и звёздочки расписные?
Быть может оранжевые апельсины?
Смешные и розовые свинки?
Подушки пуховые?
А пряники медовые?
Галоши блестящие?
Конфеты настоящие?

Шарики стеклянные?
Стулья деревянные?
Плюшевые мишки?
Буквари и книжки?
Бусы разноцветные?
А гирлянды светлые?
Снег из ваты белой?
Чашки, вилки, ложки?
Тигры настоящие?
Шишки золотистые?
Звёздочки лучистые?

Хорошо отвечали, Доставили дедушке много радости

Телеграмма 4

Дед Мороз снимает телеграмму 4

-Эй, сейчас станцуем снова!
Танец модный, танец новый!
Встали прямо, подтянулись
И друг другу улыбнулись!
Три хлопка над головой,
Три хлопка перед собой,
По коленям бьём ладошкой,
Прыгаем на правой ножке,
И на левой непременно,
И на двух одновременно. Дети берутся за руки и идут хороводом вокруг елочки.

Музыкальная  хороводная игра на развитие воображения  и сменой ведущего «Хожу, брожу по лесу я , волшебный посох у меня…»(5 мин)

Телеграмма 5

Дед Мороз снимает телеграмму 5

 Ой, какая шапочка, посмотри! Одевайся шапочка 1-2-3!

Музыкальная игра «Вы ребята не зевайте- шапочку передавайте» (5 минут)

Заключительная часть.

 Пусть елка нарядно огнями сверкает

Пусть песни и смех вам звучат не смолкая

И пусть будет радостным весь этот год.

Уж очень вы все симпатичный народ.

Рефлексия: У каждого есть волшебные шарики, если вам понравилось играть с друзьями и  Дедушкой Морозом, то украсьте ёлочку на доске цветным шариком, а если не понравилось украсьте  белым шариком.

До свидания, до встречи – в будущем году.

Список литературы:

1. Большая книга праздников в стихах. - М., Эксмо, 2018. - 512 с.

2. Детская энциклопедия. №12. - М.: АиФ, 2015. - 175 с.

3. История новогодних празднеств [Электронный ресурс]. URL: www.xaker.name/forvb/showthread.php? t=1397

4. Календарь культуры. История праздника [Электронный ресурс]. URL: http://cultcalend.ru/event/296/

5. Кретен Н. Праздники. - М., Астрель, 2012. - 80 с.

6. Локалова С. Праздник в подарок. - Ярославль: Академия развития, 2012. - 335 с.

7. Лаврентьева Л.С., Смирнов Ю.И. Культура русского народа. Обычаи. Обряды.Песни. Фольклор. - Спб.: Ларитет, 2015. - 448 с.

8. Праздники бывают разные. Классификация праздников [Электронный ресурс]. URL: http://www.rusarticles.com/prazdniki-statya/prazdniki-byvayut-raznye-klassifikaciya-prazdnikov-732138.html