180392
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект классного часа "Основной закон страны" (3 класс)

Конспект классного часа "Основной закон страны" (3 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Гвардейская школа-гимназия № 2»

Симферопольского района Республики Крым

ул.Острякова, 1А, пгт. Гвардейское, Симферопольский район, 297513

тел/факс 3(652) 32-38-59, e-mail: gvardeiskoe2@yandex.ru









Классный час на тему:

«ОСНОВНОЙ ЗАКОН СТРАНЫ!»



Пасечникова Марина Андреевна,

учитель начальных классов

МБОУ «Гвардейская

школа-гимназия № 2»,

п. Гвардейское,

Симферопольский район,

Республика Крым.





2016 г.

Мы все обязаны знать и соблюдать основной закон страны, региона. Воспитание настоящих граждан и патриотов страны, региона - является важнейшей задачей современной школы. Классный час предназначен для учеников начальной школы. Материал будет полезен и интересен учителям истории, начальных классов, воспитателям, родителям - всем кто хочет узнать о Конституции РФ (символике региона). 

Цели: формирование представления о важности соблюдения законов государства; развитие гражданско-правового образования учащихся; формирование активной гражданской позиции и правового сознания; приобретение навыков правовой культуры; развитие гражданской инициативы и гражданской ответственности, развитие умения работать в группе, выслушивать мнение других и излагать свои мысли.

Задачи: 
- популяризовать государственные символы РФ и РК;

- знакомить со значением государственных символов РФ и РК, конституции РФ и РК;
- развивать познавательные способности;

- формировать гражданскую позицию, национально-нравственные устои учащихся; - воспитывать уважение к символам и конституции государства.

Ход урока.

Организационный момент.

Учитель: - Здравствуйте ребята! Мы начинаем наш урок. (На фоне музыки подготовленный ученик читает стихотворение)

Родные просторы

Если долго-долго-долго

В самолете нам  лететь,

Если долго-долго-долго

На Россию нам смотреть,

То увидим мы тогда

И леса, и города,

Океанские просторы:

Ленты рек, озера, горы…

Мы увидим даль без края,

Тундру, где звенит весна,

И поймем тогда, какая

Наша Родина большая,

Необъятная страна.

                                                                                                             В. Степанов

Учитель:–Ребята, скажите, а как называется  страна, в которой мы живем? (Россия).

Учитель:Россия – это страна, в которой живёте вы, ваши родители и ваши друзья.

Учитель:- Почему мы называем Россию своей Родиной?

(Мы называем ее своей Родиной, потому что здесь мы родились и выросли.Все здесь для нас родное!)

- Как по другому можно назвать нашу страну? ( Российская Федерация)

- «Российская Федерация», в переводе с латинского означает, «объединение».

- Почему «объединение»? ( Наша страна многонациональна)

Российская семья

Живут в России разные

Народы с давних пор.

Одним тайга по нраву,

Другим степной простор.

У каждого народа

Язык свой и наряд.

Один черкеску носит,

Другой надел халат.

Один – рыбак с рожденья,

Другой – оленевод.

Один кумыс готовит,

Другой готовит мед.

Одним милее осень,

Другим милей весна.

А Родина Россия

У нас у всех одна.                                                                                 

Учитель:- Каждый народ должен жить по определенным законам.- Кто знает, как называется основной закон страны? (Конституция).

- Так о чём мы сегодня будем говорить? (о Конституции)

- Зачем нам её изучать?

- Что такое конституция? (Ответы детей)

Конститу́ция (от лат. constitutio — устройство, установление, сложение) — основной закон государства, особый нормативный правовой акт, имеющий высшую юридическую силу. Конститу́ция — учредительный документ государствa, в котором изложены основные цели создания государства. Конституцию можно также охарактеризовать как договор между населением и государством.

Все законы, которые принимаются в стране, обязательно согласуются с тем, что записано в Конституции.

Все основные права и свободы человека и гражданина РФ подразделяются на:

  1. личные (гражданские) права и свободы. К ним относятся:

§ право на жизнь,

§ право на свободу и личную неприкосновенность,

§ право на неприкосновенность жилища,

§ право на неприкосновенность частной жизни,

§ право на тайну переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений,

§ право на определения национальности,

§ право на пользование родным языком,

§ право на свободу передвижения и места жительства,

§ право на свободу совести

  1. политические права.

III.социально-экономические права. 

        Согласно Конституции, каждый гражданин России (мужчина и женщина, молодой и старый,  богатый и бедный) обладает равными правами со всеми остальными гражданами.

        Конституция Российской Федерации была принята в декабре 1993 года. В этом году 12 декабря ей уже будет 23года.

Учитель  -На обложке Конституции Российской Федерации изображён флаг. Какие цвета у флага нашей страны? ( Называют цвета)

- А вы знаете, что каждый цвет имеет своё значение?

- Белый цвет символизирует благородство, синий – честность, а красный - храбрость.

(Задание: раскрасить флаг)

Учитель - Посмотрите, с чего начинается Конституция.( С гимна нашей страны)

- Что такое гимн? (ответы детей)

-Гимн – это торжественная песнь, которая звучит на всех главных событиях страны.  А как нужно слушать гимны? (Стоя)

- Давайте мы с вами прослушаем гимн нашей страны. (Слушают гимн и поют)

Учитель  - Кто знает, какой ещё символ есть у России? (Герб). Что на нём изображено? (Двуглавый орёл)

- А, кто знает, что он символизирует?

Смысл двуглавого орла на русском гербе очень символичен: сам орёл – символизирует русское государство, одна голова – символ власти правителя (царя, т. е. символ верховной власти) , другая – символ власти не светской т. е. духовной, власти церкви.

Герб России (читает подготовленный ученик)

У России величавой

На гербе орел двухглавый,

Чтоб на запад и восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый.

Он – России дух свободный.

В. Степанов.

(Задание: собрать из пазлов герб)

-А, кто является главой Российского государства? (президент)

- Как его зовут?

Он является гарантом Конституции РФ и обеспечивает порядок в стране, поддерживает мир и согласие.

Учитель: - В нашей Конституции много законов, но есть статья № 43, которая имеет непосредственное отношение к вам, школьникам: «Каждый человек имеет право на образование ... ».

- Какие же права есть у вас, школьников? (ответы детей)

1.Право на учебу.

2. Право на отдых между уроками.

3.Право на каникулы.

4.Право на занятия в кружках и секциях.

 - В Конституции записаны не только права, но и обязанности.

- Какие же обязанности у школьника? Прочитайте.

1. Уважать друг друга.

2. Культурно вести себя.

3. Ходить опрятным.

4. Выполнять устав школы.

Устав школы – это правила, по которым живет наша школа. Мы должны их соблюдать.

А теперь давайте обобщим полученные знания, поиграв в игру "Право от А до Я""

Определите, какие статьи Конституции были нарушены в перечисленных ситуациях, и куда нужно обратиться, чтобы защитить права:

-хулиганы отобрали мобильный телефон у ребёнка;

-неизвестные угнали автомобиль;

-сотрудник милиции отказался взять и зарегистрировать заявление о совершенном преступлении;

-в поликлинике отказались оказывать больному помощь, ссылаясь на отсутствие медицинского полюса;

- вас покусала собака соседа;

-руководитель предприятия уволил сотрудника без объяснения причин;

- гражданин был невинно осужден;

-находящееся рядом с вашим домом предприятие загрязняет окружающую среду.

Учитель: - Мы знаем, что наша страна огромная. В Российской Федерации субъектами федерации являются республики, края, области. Мы с вами живём в Республике Крым, где 11 апреля отмечается День Конституции РК. В Конституции РК, закреплена символика РК.

Я – учитель и гражданин РФ и РК, а вы ученики МБОУ «Гвардейская школа-гимназия № 2», Симферопольского района, Республики Крым и тоже являетесь гражданами РФ и РК. Все мы должны знать и почитать символы своего государства и своего региона. Назовите их. 
(Учащиеся перечисляют, а учитель показывает изображение)

ГИМН (читает подготовленный ученик)
Нивы и горы твои волшебны, Родина, Солнце и море твои целебны, Родина. 
Эту землю мы сохраним 
И внукам оставим цветущий, как сад, Крым, 
Цветущий, как сад, Крым! 
Зори свободы тебя согрели, Родина, 
Братья-народы тебя воспели, Родина. 
Эту землю мы сохраним 
И вместе, крымчане, прославим в веках Крым, 
Прославим в веках Крым! 
Славься, Крым!

Учитель: Ребята, расскажите, какие чувства Вы испытываете, слушая слова и музыку Гимна Крыма? (Выслушав ответы детей, учитель подводит итог.)
ГЕРБ
Герб –
официальный отличительный знак, являющийся официальной эмблемой государства, изображаемый на флагах, денежных знаках, бланках и печатях государственных органов и некоторых официальных документах. На экране появляется герб Крыма. (Отвечают подготовленные ребята)
1. Герб представляет собой в червлёном варяжском щите обращённого влево серебряного грифона, держащего в правой лапе раскрытую серебряную раковину с голубой жемчужиной. Щит увенчан восходящим солнцем и окружён двумя белыми колоннами, соединёнными сине-бело-красной лентой с девизом: «Процветание в единстве».
2. Грифон используется в эмблематике Северного Причерноморья с древних времён — в частности, он был эмблемой древних греческих городов-колоний Херсонеса и Пантикапея. Червлёный цвет щита напоминает о героической и драматичной судьбе жителей полуострова, а форма щита («варяжская») символизирует древний путь «изваряг в греки». Жемчужина подчёркивает уникальность Крыма. Колонны напоминают о древних цивилизациях на его территории. Солнце символизирует возрождение и расцвет.

ФЛАГ
Флаг Крыма поднимается
Под гимн в родной стране.
Три цвета развиваются 
На древке в вышине.
Синей тонкой ленточкой
Как моря полоса, 
Как юбочка у девочки
Как мамины глаза.
Под нею нежным облаком
Чистейший белый цвет.
Весну напоминает мне, 
Подснежников букет.
А ниже – будто солнышко,
Раскрасив небеса, 
Зарёю загорается
На флаге полоса
Флаг Крыма поднимается
К небесной синеве,
И солнце улыбается
Над ним тебе и мне.

На экране появляется изображение флага РК. (Отвечает подготовленный ученик)
1. Флаг Крыма представляет собой полотнище, состоящее из трёх горизонтально расположенных полос, представляющих традиционные славянские цвета: верхней — синего цвета; средней — белого цвета; нижней — красного цвета.

Символы государства — это установленные конституцией или специальным законом отличительные знаки конкретного государства. Это и история нашей страны, и ее сегодняшний день.

Итог

Конкурс "Сказка сказке рознь:"

Учитель: Все мы хорошо знаем сказки и мифы, но если проанализировать их с позиции соблюдения конституционных прав героев выявляется нечто неожиданное. Вам нужно определить, какая статья Конституции была нарушена в приведённой сказке, или каким конституционным правом воспользовались её герои:

"Посадил дед репку"

Ткачиха с поварихой с сватьей бабой Бабарихой дали ложную информацию царю Салтану о его жене;

Львёнок и черепаха, лёжа на солнышке, поют песню;

Кот в сапогах съел людоеда, превратившегося в маленькую мышку, и передал всё его имущество своему хозяину;

Баба Яга для перемещений в пространстве использует летательный аппарат, который, скорее всего ею и изобретён;

Медведь не пускает Машеньку к дедушке и бабушке.
 Россия, ты – великая держава,
Твои просторы бесконечно велики.
На все века себя ты увенчала славой.
И нет другого у тебя пути.
Твоими городами мы гордимся.
От Бреста до Владивостока путь открыт.
К сокровищам твоим нам путь лежит.
Как мало о тебе ещё мы знаем.
Как много изучить нам предстоит.
                 



Общая информация

Номер материала: ДБ-187075

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.