Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Классному руководителю КонспектыКонспект классного часа "Патриотизм"

Конспект классного часа "Патриотизм"

библиотека
материалов



Классный час «Мы – патриоты России»

Цели:

-показать значение Родины в жизни каждого человека;

-раскрыть значение слова «патриот»;

-формировать нравственные качества учащихся.

Задачи:

-воспитание любви к своей Родине;

-развитие умения учащихся аргументировать свою точку зрения, вести дискуссию.

Ход классного часа.

Заранее подготовленный ученик читает стихотворение Н. Поляковой «Родина моя».

- Что значит «Родина моя»? –

Ты спросишь. Я отвечу:

Сначала тропочкой земля 

Бежит тебе навстречу.

Потом тебя поманит сад 

Душистой веткой каждой.

Потом увидишь стройный ряд 

Домов многоэтажных.

Потом пшеничные поля 

От края и до края.

Всё это – Родина твоя, 

Земля твоя родная.

Чем старше станешь и сильней, 

Тем больше пред тобою

Она заманчивых путей 

Доверчиво раскроет.



Учитель: Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы с вами поговорим о Родине. Родина – такое знакомое слово. Но что оно значит для каждого из нас? Попробуем ответить на этот вопрос.

На доске написано начало предложения: «Для меня Родина –это…» Каждый ученик выходит к доске и записывает свое определение.



Учитель: Так что же такое Родина? Заглянем в этимологический словарь. Откуда произошло это слово? Слово «родина» произошло от общеславянского слова род, исходное значение которого – семья, место рождения.

- Ребята, давайте подберем однокоренные слова к слову РОДИНА.

На доске висит плакат, на котором написано слово РОДИНА. В результате коллективной работы появляется следующая запись:

Родители Род Родня





Родина





Народ Родник

Родословная



Звучит песня о Родине в исполнении Л. Зыкиной «Гляжу в озёра синие».

Учитель: Ребята, как вы понимаете слова «Не знаю счастья большего, чем жить одной судьбой» с Россией? Почему в песнях легче всего выразить любовь к Родине? За что люди любят свою Родину?

Конкурс пословиц.

Дети делятся на 4 группы. На столе разложены слова, из которых нужно составить пословицы и объяснить их смысл.

  1. На, чужой, родина, вдвойне, стороне, милей. (На чужой стороне родина милей вдвойне).

  2. Человек, что, без, родины, соловей, песни, без (Человек без родины что соловей без песни).

  3. Сторона, чужая, мать, мачеха, родная (Родная сторона – мать, чужая – мачеха).

Дети объясняют смысл пословиц.

Учитель: Жители любой страны гордятся своей родиной. Так устроен человек: ему дорога земля, на которой он родился. Он любит то место, с которым связано его детство. Да и как можно не любить родные края, если они…просто родные, если все вокруг знакомо с детства? Ведь именно здесь человек впервые ощутил тепло и любовь самых родных людей: отца, матери, дедушек, бабушек, братьев, сестер.

Заранее подготовленный ученик читает стихотворение С. Есенина «Гой ты, Русь, моя родная».

Гой ты, Русь, моя родная,

Хаты — в ризах образа...

Не видать конца и края —

Только синь сосет глаза.

Как захожий богомолец,

Я смотрю твои поля.

А у низеньких околиц

Звонно чахнут тополя.

Пахнет яблоком и медом

По церквам твой кроткий Спас.

И гудит за корогодом

На лугах веселый пляс.

Побегу по мятой стежке

На приволь зеленых лех,

Мне навстречу, как сережки,

Прозвенит девичий смех.

Если крикнет рать святая:

«Кинь ты Русь, живи в раю!»

Я скажу: «Не надо рая,

Дайте родину мою».



Учитель: Характеризуя свою лирику, Сергей Есенин говорил: «Моя лирика жива одной большой любовью, любовью к родине. Чувство родины — основное в моем творчестве».

- Ребята, а как вы можете объяснить это словосочетание – чувство родины?

- Попытайтесь охарактеризовать человека, который обладает чувством родины.

- Давайте с вами отгадаем кроссворд и узнаем, как называется человек, который обладает чувством родины.

На доске плакат:

Великий русский поэт.

Родина-… - умей за нее постоять.

Русский император, «прорубивший окно"

Дерево – символ России.

Главная песня страны.

Столица нашей Родины.

Чувство глубокой тоски по родине.



Учитель: Патриот своей родины – это очень высокие слова. Редкий человек осмелится громко заявить о себе: «Я – патриот». Чаще говорят о другом человеке: «Он – настоящий патриот». Так обычно называют выдающихся людей, которые прославили себя исполнением патриотического долга перед Родиной. Военная история полна такими примерами. Знаете ли вы таких людей? (Дети приводят примеры).

- Что же такое патриотизм? Вот как объясняет значение этого слова В. И. Даль в «Словаре живого великорусского языка»: «Патриот – это любитель отечества, ревнитель о благе его, отчизнолюб, отечественник или отчизник».

- Сейчас можно сказать проще: «Патриот – это человек, который любит свою Родину и заботится о ее процветании».

- Кто же такой патриот?

Тест "Знаешь ли ты Россию?"

1.Столица России?

  • Москва

  • Петербург.

  • Киев

2. Как называется жилой дом на Руси?

  • Хата

  • Изба

  • Юрта

3. Как называется праздник проводов русской зимы?

  • Масленица

  • Пасха

  • Рождество

4. Предмет одежды русской женщины в старину.

  • Халат

  • Сарафан

  • Сапоги

5.Назовите блюдо русской кухни.

  • Чебуреки

  • Пицца

  • Пельмени

  1. Русская народная сказка.

  • «Теремок»

  • «Бременские музыканты»

  • «Айога»

  1. Какая птица изображена на Государственном гербе России?

  • Гриф

  • Ястреб

  • Орёл

  1. Кто является президентом России?

  • Николя Саркози.

  • Владимир Путин

Александр Лукашенко

- Выберите действия, которые, на ваш взгляд, характеризуют истинного патриота.

  • знает и любит культуру многонациональной России;

  • помогает престарелым и инвалидам;

  • постоянно подчеркивает свою заботу о Родине;

  • охраняет природу;

  • негативно высказывается о представителях других наций и народностей;

  • старается соблюдать законы;

  • дружелюбен к иностранцам и представителям других народов России;

  • применяет силу и грубость в отношении нарушителей закона и порядка;

  • толерантен по отношению к иным культурам и обычаям;

  • избегает службы в армии;

  • знает и уважает государственную символику России (Герб, Гимн, Флаг).

Учитель: Охарактеризуйте человека, совершающего действия, которые вы не включили в свой перечень. Дополните получившуюся характеристику.

Вывод. Патриотами не рождаются. Патриотами становятся. И сколько бы

кто ни говорил о патриотизме, все это слова. Истина - в душе.

Звучит песня в исполнении группы «Любэ» «Берёзы».



Учитель: Наш классный час подошёл к концу. Спасибо всем за внимание, и до новых встреч.























Список литературы:

  1. Сгибнева Е. П. Классные часы в средней школе. М.: Айрис-Пресс, 2007

  2. Соколов Я. В. Наша Родина – великая Россия: Пособие для учащихся. М.:НМЦ «Гражданин», 2009

  3. Соколов Я. В. Россия – наш общий дом: Пособие для учащихся. М.:НМЦ «Гражданин», 2009

  4. Шанский Н.М. Школьный этимологический словарь русского языка. Происхождение слов/ Н.М. Шанский, Т.А. Боброва. — 7-е изд., стереотип. — М.: Дрофа, 2004

Интернет-ресурсы:

  1. www.vidahl.agava.ru – Толковый словарь живого великорусского языка В. И. Даля

  2. www.clow.ru/ruspeople.html - Познавательный портал

  3. www.rubricon.ru – Рубрикон: энциклопедии, словари, справочники.





Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.