Конспект классного часа "Первый раз в первый класс" (1 класс)

Классный час

ПЕРВЫЙ РАЗ В ПЕРВЫЙ КЛАСС

Тема: ПЕРВЫЙ РАЗ В ПЕРВЫЙ КЛАСС

Цель: познакомиться с детьми, выявить уровень развития первоклассников, познакомить ребят со школой, школьными правилами.

Оборудование:  воздушные шарики, плакат «Мир знаний», портрет С.Я. Маршака, его произведение «Школьнику на память», презентация.

Ход занятия.

1.      Орг. Момент

Учитель осматривает детей, дети смотрят на учителя.

- Здравствуйте, ребята!

 Здравствуйте, друзья!

 В день осенний рада

 Вас увидеть я!

 Нарядные, парадные, такие ненаглядные

 Причёсанные с бантиками девочки сидят.

 И мальчики – отличные, такие симпатичные,

 Такие аккуратные на нас сейчас глядят.

    Дорогие ребята! Сегодня у вас торжественный день. Этот день для вас важен, вы пришли учиться в школу. Сегодня мы объявляем вас членами одной большой команды корабля, под названием « Школа». Наше плаванье начинается сегодня и закончится через 4 года. Мы будем вместе 4 зимы, 4 весны, 4 осени, 816 дней, 32 тыс. уроков, 50 тыс. часов. Да, именно столько времени мы будем вместе плыть по океану знаний, переживать штормы и бури, радости и удачи. Мы  - это весь наш класс, в котором учатся 12 девочек и 14 мальчиков. И я ваша учительница. Меня зовут  ………. .

   Я ждала встречи с вами, думала о вас. И вот мы встретились, мне хочется познакомиться с вами. А вы хотите познакомиться?

Кто из сказочных героев произносил слова: «Я не волшебник, а только учусь»?

(Паж из сказки «Золушка»)

   Я, ребята, тоже еще не волшебница, а только учусь творить чудеса. Вот и сейчас мне хочется вас удивить и порадовать. У меня нет волшебной палочки, как у Феи, но у меня есть сердце, которое умеет дружить с другими сердцами. Сейчас оно переговаривается с каким-то сердечком: тук-тук, тук-тук. Тише, ребята! Это чье-то сердечко зовет меня к себе.

(Учитель прикладывает руку к своему сердцу, прислушивается.  Учитель подходит к ученику, которого знал заранее, кладет вторую руку на грудь ребенка, прислушивается.)

Как громко стучит сердечко, оно выстукивает имя. Знакомьтесь, ребята, это … (Котова Дарья).

Аналогично учитель подходит к 2-3 ученикам, у которых заранее узнал имя, фамилию. (Бунтарь Полина)

Несколько имен написаны на доске.

Кто нашел свое имя на слайде? Поднимите руку, покажите указкой, а мы все прочитаем.

Некоторые ребята выходят  к доске, класс читает имя хором.

Мое сердечко подсказывает, что у нас есть тезки. Кто знает значение этого слова?

Тезки  - люди, имеющие одинаковые имена или фамилии.

Кто у нас тезка Софьи? Владислава?

  Вот мы познакомились.

            Я рада видеть вас.

          И сегодня в этот час

          Я поведу с собою вас.

          За полями, за горами

          Есть волшебная страна.

          В ней ждёт вас много испытаний,

          И чудес она полна.

          Мы будем путешествовать по ней

          Много-много дней.

      Вы сегодня переступили порог школы и отправляетесь в увлекательное, хотя порою и трудное путешествие по волшебной стране.

      Этой страны вы не найдёте ни на одном глобусе или карте. Эту страну вам предстоит открыть с помощью волшебников – учителей. Они научат вас считать, писать, рисовать.

                                                 В школе много педагогов,

                                                 Все они тебе помогут.

                                                 Так что школы не пугайся,

                                                 Смело в класс свой отправляйся.

2.      Знакомство со школьными правилами.

    По этой волшебной стране могут путешествовать только школьники. В путешествии надо соблюдать правила. Какие? Послушайте внимательно.

Ну, ребята, чур, молчок!

Начинается урок.

Чтобы стать учеником,

Нужно помнить  вот о чем.

На уроке ты сидишь

Тихо, тихо, словно мышь.

Спинка прямо у тебя,

Это делайте как я.

Руки мы вот так кладем

И заданий дальше ждем.

Если хочешь ты сказать,

Или выйти, или встать,

Надо руку так держать.

   А теперь послушаем первоклассников, они тоже  расскажут вам  о правилах поведения на уроке.

Парта – это не кровать,

И нельзя на ней лежать.

Ты сиди за партой стройно

И веди себя достойно.

Учитель спросит - нужно встать,

Когда он сесть позволит – сядь.

Ответить хочешь – не шуми,

А только руку подними.

Какие вы еще знаете школьные правила?

   Замечательно, запомнили? Итак, путешествие в волшебную страну начинается!

  Так давайте же отправимся в путь в эту волшебную страну. А может вы уже знаете, как она называется? (предположения детей)

3.      Работа над плакатом.

Что вы видите на плакате?

Куда спешат дети?

Какие предметы изучают в школе? Зачем?

Без чего нельзя получить образование? (Без внимания не получишь образования.)

ФИЗМИНУТКА

Игра на внимание «4 стихии» .

Если скажу  слово «земля», все должны опустить руки вниз, если слово «вода» — вытянуть руки вперед, слово «воздух» — поднять руки вверх, слово «огонь» — произвести вращение руками в лучезапястных и локтевых суставах. Кто ошибается, считается проигравшим.

Учитель называет стихии вперемежку, с нарастающей скоростью.

4.      Знакомство с учебными вещами.

Какие учебные вещи вы видите на плакате?

Какие еще учебные вещи нужны каждому школьнику?

Отгадайте загадки.

Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке,

А живут в доме том –

Ручки, книжки и альбом. (портфель)

Расскажи мне, первоклассник,

В чем ты носишь в школу ластик?

В чем – фломастеры цветные

И карандаши простые? (пенал)

В белом поле синие

Протянулись линии,

А по ним друзья идут,

Друг друга за руки ведут. (буквы в тетради)

Я все знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться. (книга)

В снежном поле по дороге

Мчится конь мой одноногий,

И на много-много лет

Оставляет черный след. (ручка, карандаш)

Я весь мир слепить готов –

Дом, машину, двух котов.

Я сегодня властелин –

У меня есть - … (пластилин)

Всем известен с давних пор

Для черчения прибор:

Три сторонки, три угла…

Вся премудрость, все дела!

Знает каждый школьник,

Что это - …    (треугольник)

Кто приготовил дома уже эти предметы? Поднимите руку.

Назовите, какие учебные вещи оказались в загадках?

У ч и т е л ь - А теперь первоклашки прочитают стихи.

Здравствуй, школа! Мы с цветами 
Первый раз заходим в класс.
И осенними глазами
Смотрит солнышко на нас.

Поднимать мы будем руки,
Без запинки отвечать,
Смело грызть гранит науки
И пятерки получать.

Солнце, точно первоклассник,
С тучкой, словно с рюкзачком, 
Заглянуло к нам на праздник
С дошколенком - ветерком.

Мы уже все буквы знаем,
Знаем новые слова.
Очень просто сосчитаем
Всех ворон и дважды два.

В школе будем мы трудиться,
Будет некогда скучать,
Постараемся учиться
На "четыре" и на "пять"!

Прозвенел колокольчик волшебный.
Дружно входим с волнением в класс.
Новый год - не простой, а учебный
Открывает учитель для нас.

Солнце смотрит с улыбкой задорной 
На веселых, нарядных ребят:.
Мы готовы к учебе упорной,
Все глаза любопытством горят.

Так, листвою шурша золотою, 
Новый год в сентябре к нам пришел 
И дорогою знаний тернистой
Нас к вершинам науки повел.

   Чтобы хорошо учиться в школе, мы с вами, ребята, произнесём сейчас клятву первоклассников. (Ребята повторяют клятву за учителем)

Мы, ученики  1 «Б» класса,

Клянемся и обещаем:

В учебном году не лениться,

Стараться прилежно учиться,

К вершинам знаний стремиться,

Результатов высоких добиться!

    Ваши старания никогда не останутся без внимания самых близких людей, ваших замечательных родителей. Уважаемые родители, для вас сегодня я подготовила вот такое напутствие:

Трудно детей своих воспитать,

Многое нужно для этого знать.

Родителям я хочу пожелать:

Детям всегда во всем помогать,

В школу с утра ребенка собрать,

Напутствия добрые вовремя дать,

Умную книжку успеть прочитать,

А в выходной не забыть погулять,

Чтобы болезней всех избежать,

Надо еще детей закалять,

Собрания также все посещать,

Школе по мере сил  помогать.

А главное – без сомненья –

Желаю я вам терпенья!

Слово предоставляется родителям: (Шесть родителей читают заранее подготовленное обещание, а все остальные родители отвечают хором: «Да!»)

Детям в учебе поможем всегда

Чтобы детьми была школа горда! (Да!)

Нас не пугает задач чехарда!

Формулы вспомнить для нас ерунда. (Да!)

Клянемся детей не ругать никогда.

Только слегка пожурить иногда. (Да!)

Будем спокойны, как в речке вода,

Мудрыми будем, как в небе звезда (Да!)

Будем вставать по утрам в холода

Чтобы успеть и туда и сюда. (Да!)

Когда завершится учебы страда,

Вместе с детьми погуляем тогда (Да!)

Итог.

   Поздравляю всех с этим знаменательным событием. Ребята, вы сталь учениками. Мне очень хочется, чтобы школа стала вашим вторым домом. Нам предстоит долгий путь по Стране Знаний. Успехов и терпения вам и вашим родителям!

С новым учебным годом!

Пусть у нас всё сладится!

   Вот и подошло к концу наше путешествие. Нам с вами пора прощаться, чтобы завтра встретиться снова.

   А сейчас я предлагаю взять каждому  первокласснику свой  воздушный шарик с пожеланием, выйти во двор школы и всем вместе запустить их в небо.