1914130
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект классного часа по окружающему миру "Кто я? Какой я?"

Конспект классного часа по окружающему миру "Кто я? Какой я?"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Конспект внеклассного занятия.

Составила Каримова Розалия Минерахмановна,

учитель начальных классов



















































Тема: Кто я? Какой я?

Цель: помочь ребятам разобраться в себе и окружающих.

Задачи: 1.ознакомить детей с новыми понятиями и систематизировать имеющиеся знания;

2.развивать мышление, самоанализ, любознательность;

3.воспитывать в детях самокритичность и эмоциональность.

Оборудование: рисунок человечка, лепестки настроения, карточки со словами « плохой»

«хороший», « что у меня есть?», «память», «чувства», « настроение», «речь», мимические рисунки, жетончики.

Ход занятия.

I Оргмомент.

II.Основная часть.

-hello_html_m34a8dc54.gifhello_html_m18fb892f.gifhello_html_m18fb892f.gifДля начала давайте поиграем. « Точка, точка, запятая, вышла рожица кривая; палка, палка, огуречик – вот и вышел человечек.

-hello_html_2fc0a778.gif Ребята, а кто такой человек? (это я.)

-hello_html_4108a035.gifhello_html_5951fc3b.gif Правильно, это мы, живые существа, это природа. А какой бывает человек? Как вы думаете?

- Да, человек бывает хорошим и плохим. ( Карточки со словами.)

-Ребята, какого человека называют плохим? А какого хорошим?

-hello_html_m682cdf42.gifhello_html_4108a035.gifhello_html_m605d8980.gifhello_html_m605d8980.gif Значит человек бывает хорошим и плохим. Какими качествами обладал хороший человек? А какими плохой человек?

- А теперь закройте глаза и спросите себя: « Кто я?»

-hello_html_m6bb7caf8.gif Да, конечно человек. Человек - частица природы, живое существо. Но чем же человек отличается от других существ: от растений, насекомых, животных? Что у нас есть? Почему мы помним № нашей квартиры или можем рассказать стихотворение?

-hello_html_m605d8980.gif почему мы от души радуемся хорошей новости и печалимся при неудаче?

-hello_html_m605d8980.gif Почему мы иногда бываем веселыми, а иногда грустными?

-hello_html_m605d8980.gifhello_html_m2807a90d.gif Сейчас мы построим цветок настроения. У каждого на парте есть лепесток. Вам нужно раскрасить его таким цветом , который больше всего подходит вашему настроению сейчас. Подумайте, если у вам весело и у вас прекрасное настроение какой бы вы цвет выбрали?

( Дети работают самостоятельно.)

- Давайте соберем наши лепестки в ромашку.

-hello_html_m311f0002.gifhello_html_1e22cd58.gif Какое настроение у класса сейчас?

- А теперь посмотрите на доску. Какое настроение у этого человека? (Злое.)

-hello_html_1e22cd58.gifhello_html_1e22cd58.gif Как вы догадались? Что на лице нам помогает угадать злость? Попробуйте сами изобразить.

-hello_html_1e22cd58.gif А теперь посмотрите на рисунки. Какое здесь настроение? Изобразите.

- Значит, настроение у человека бывает разное, о нем можно догадаться по лицу, то есть по мимике.

-hello_html_67a2f4e0.gif А при помощи чего мы можем общаться друг с другом? (При помощи речи.)

- А какой должна быть ваша речь, что бы вас понимали? (Ясной, четкой, краткой, простой.)

- Сейчас мы поиграем в игру «Узнай по голосу». ( Все наклоняются к парте и закрывают глаза. Один ученик прочитывает отрывок из стихотворения. Остальные должны угадать кто это).

-Есть еще одно качество, которое помогает вам учиться – это внимание. А какое оно у вас мы сейчас проверим в игре « Летят, летят…»

III. Рефлексия.

- Что вы узнали о себе?

- Как вы ответите на вопрос « Что у меня есть?»

- А вы задавали себе вопрос « А какой я?»

- Каким вы себя считаете?

- Вот перед вами лежат жетончики. Вам нужно хорошо подумать и раскрасить эти жетоны. Если вы считаете очень хорошим, то в красный цвет, если вы считаете, что у вас есть немного плохого, то добавьте синего цвета.

Вот у меня получился такой жетончик, потому что я считаю, что иногда поступаю неправильно, плохо.

- Молодцы, ребята. Вы справились с работой. А теперь покажите свои жетоны.

- Почему ты так покрасил?

- Значит, вы понимаете. что у вас есть недостатки. Это уже хорошо, и я надеюсь, что вы постараетесь исправиться.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее