Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Конспект классного часа по "Правилам дорожного движения"

Конспект классного часа по "Правилам дорожного движения"


  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_190e626f.gifПравила дорожного движения для учеников 5 классов

Знать правила дорожного движения – большое достижение!

Цель: Заострить внимание детей на том, что они ставятся самостоятельными участниками движения, заинтересовать изучением правил дорожного движения, напомнить основные правила перехода дороги.
Обобщение знаний учащихся по правилам дорожного движения;
Развитие познавательной активности;
Формирование навыков самостоятельного мышления.

Учитель: Ребята. Сегодня мы с вами будем знакомиться с правилами дорожного движения и правилами поведения на дорогах.
Учитель: Первое что мы обсудим это светофор. Знаете ли вы, что обозначают цвета светофора?
Ответ детей:…..
Учитель: Может вы знаете какие-нибудь стишки о светофоре?
Ответ детей:
Учитель: Предлагаю вам еще вариант стихотворения о светофоре:

1) Цвета Светофора:

Самый строгий- красный свет,
Если он горит:- Стой!
Дороги дальше нет,
Путь для всех закрыт.

Чтоб спокойно перешел ты,
Слушай наш совет: -Жди!
Увидишь скоро желтый
В середине свет.

Чтоб спокойно перешел ты,
Слушай наш совет: -Жди!
Увидишь скоро желтый
В середине свет.
Учитель: Ребята, а знаете ли вы в каком месте нужно переходить дорогу если поблизости нет светофора?
Ответ детей:…..
Учитель: Дорогу нужно переходить только по пешеходному переходу! (Показываю знак)
Пешеходный переход
Есть у перекрестка,
Через улицу ведет
Он легко и просто.
Учитель: Давайте сейчас проверим ваши знания о дорожных знаках. Как вы думаете, что это за знак?
Ответ детей: Пешеходы.
Учитель: А что обозначает этот знак?
Ответ детей: Стоянка.
Учитель: Давайте поиграем в игру «Угадай знак»
1. Эй, водитель, осторожно,
Ехать быстро невозможно,
Знают люди все на свете
В этом месте ходят…
Ответ детей: Дети.
2. А здесь, ребята, не до смеха,
Ни на чем нельзя здесь ехать,
Можно только своим ходом,
Можно только …
Ответ детей: пешеходам.
3. Что мне делать?
Нужно срочно позвонить,
Должен знать и ты, и он
В этом месте…
Ответ детей: Телефон.
4. Всем знакомые полоски
Знают дети, знает взрослый,
На ту сторону ведет
Пешеходный …
Ответ детей: Переход.
5. На машинах здесь, друзья,
Ехать никому нельзя,
Можно ехать, знайте дети,
Только на …
Ответ детей: велосипеде.
6. Я не мыл в дороге рук,
Поел фрукты, овощи,
Заболел и вижу пункт
Медицинской …
Ответ детей: Помощи.
7. Школьница и школьник
Забежали в треугольник.
Все водители на свете
Понимают – это …
Ответ детей: Дети.
8. Появился перед вами
Умный знак. Судите сами:
“Нет” для въезда, выезд – “да”,
Запрещается туда.
Ответ детей: кирпич.
9. В треугольнике, ребята,
Человек стоит с лопатой,
Что-то роет, строит что-то
Здесь …
Ответ детей: дорожная работа.
Учитель: Молодцы, оказывается вы очень хорошо знаете дорожные знаки.
Предлагаю вам познакомиться с дорожной азбукой:
Азбукой дорожной не пренебрегай, азбуку дорожную изучай!
( Далее показ слайдов по азбуке).
Учитель: Все мы пользуемся общественным транспортом, а знаете ли вы как себя вести в общественном транспорте?
Ответ детей:
Учитель: предлагаю вам несколько простых, но очень важных правил:
Во время движения автобуса руками двери не трогать. Нужно подождать пока их откроет водитель.

Не отвлекать водителя, не разговаривать с ним, он должен следить за дорогой

Не высовываться из окна во время движения

Не разговаривать громко – это мешает другим пассажирам
Учитель: Давайте вместе обсудим эти правила. Что может случиться если вы полезете руками к еще не открывшейся двери?
Ответ детей: Может зажать руку и повредить ее.
Учитель: А что будет если вы начнете высовывать руки или голову в окно во время движения?
Ответ детей: Может оторвать рядом идущий транспорт.
Учитель: Давайте еще немного пройдемся по нашей стране дорожных знаков и поотвечаем вместе на вопросы.
Учитель: Где нужно переходить улицу?
Ответ детей: Пешеходный переход.
Учитель: Что находится слева и справа от дороги?
Ответ: тротуар.
Учитель: Что такое перекресток?
Ответ: Пересечение дорог.
Учитель: Как нужно заходить в общественный транспорт?
Ответ: Нужно подождать пока все выйдут, а потом заходить.
Учитель: Как нужно обходить трамвай?
Ответ: Спереди.
Учитель: Как нужно обходить автобус?
Ответ: сзади.
Учитель: как вы думаете почему трамвай обходят спереди, а автобус – сзади?
Ответ:
Учитель: С площадки трамвая
сходя, не забудь
Направо взглянуть:
безопасен ли путь?
Трамвай ты сзади не огибай-
Можешь под встречный
попасть трамвай.
Учитель: Где можно кататься на велосипеде детям до 14 лет?
Ответ: во дворе.
Учитель: Давайте еще по- разгадываем загадки, а заодно с их помощью закрепим

(место стоянки)
Стой! Когда шлагбаум
Опустился низко –
Это означает: поезд где-то близко,
А когда шлагбаум
Подняли до верха,
значит всё в порядке,
Разрешают ехать.
(Железнодорожный переезд со шлагбаумом)
Учитель: молодцы ребята.
Учитель: Ребята, когда вы переходите улицу вы смотрите по сторонам? А в какую сторону нужно смотреть в первую очередь?


Коль улицу надо тебе перейти-
О правиле помни простом:
С вниманьем налево сперва погляди,
Направо взгляни потом.
Учитель: и последнее правило, которое мы с вами сегодня должны усвоить это -
Бурлит в движение мостовая,
Бегут авто, спешат трамваи.
Все будьте правилу верны:
Держитесь правой стороны.
Учитель: ну что ж, все сегодня отлично работали, можно завершать наш урок последними вопросами…
Вопросы детям:
Какое движение на нашей улице - одностороннее или двустороннее?
Где должны ходить пешеходы? Где должны ездить автомобили?
Что такое перекрёсток? Где и как нужно переходить улицу?
Как обозначается пешеходный переход?
Как регулируется движение на улице?
Какие сигналы светофора вы знаете?
Какие дорожные знаки есть на вашей улице? Для чего они предназначены?
Для чего нужен пассажирский транспорт? Где его ожидают люди?
Как надо вести себя в автобусе?
Можно ли играть на улице?


В конце урока ребята выходят по одному к доске и рисуют свой знак – остальные угадывают и объясняют что он обозначает.















Автор
Дата добавления 21.02.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров129
Номер материала ДВ-473395
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх