Конспект классного часа по теме: "Конституция РФ"

Тема: Конституция Российской Федерации. Государственные символы России.

Цель: способствовать формированию основ знаний младших школьников о символах Российского государства и Конституции, как главном законе России;

Задачи:

¾    познакомить с Конституцией Российской Федерации и расширить представление о Государственных символах России;

¾    формировать уважительное и ответственное отношение к законам и символам России;

¾    развивать интерес к истории России.

Ход урока:

    I.        Вводная часть. (СЛАЙД №1)

Вот и наступил новый учебный год. Я очень рада вас видеть. Вы стали на год взрослее – теперь вы третьеклассники. Позади три замечательных летних месяца. А как вы провели эти месяцы я сейчас узнаю. Предлагаю вам разгадать кроссворд «Ах, лето!». (СЛАЙД №2-13)

1.    Бьются волны о песок,

Через них я прыг да скок.

Широка и глубока

Наша с волнами... (река)

2.    Мяч по травке шустро скачет

От ворот и до ворот.

Бьют ногами — он не плачет.

Кто игру мне назовёт?

(Футбол)

3.    В тихую погоду

Нет нас нигде,

А ветер подует

— Бежим по воде.

(Волны)

4.    За грибами, за морошкой

Мы ходили с братом Лёшкой.

Видели ежа под ёлкой,

Ёжик был довольно колкий.

Муравейник повстречали,

Наблюдали, изучали.

Всяких здесь полно чудес,

Потому что это... (лес)

5.    Чтобы солнце не пекло,

Мы в песок воткнём его.

Если мы под ним сидим,

Никогда не обгорим.

(Зонт)

6.    По асфальту на колёсах

Неумело я качусь.

Ноги в стороны, так сложно,

Но не падаю, держусь.

Кафе объеду, столики,

Меня катают... (ролики)

7.    Долгожданная пора!

Детвора кричит: «Ура!»

Что ж за радость это?

Наступило... (лето)

8.    На воде теперь держусь,

Плавать в речке не боюсь.

Если я устану вдруг,

То меня удержит... (круг)

9.    Отчего у нас тепло?

Это сверху припекло.

Через облако-оконце

Шлёт лучи на землю... (солнце)

10. Прямо в небо я лечу,

Не боюсь я, хохочу.

Достаю ногой до ели —

Вверх и вниз летят... (качели)

11. Хочешь — в воду ты ныряй,

Хочешь — на песке играй.

Сколько замков здесь создашь!

Что это за место? (Пляж)

¾    Посмотрите, как много чудесных радостных слов получилось: солнце, пляж, лес, качели, футбол, река, волны. Летом вы набирались сил для нового учебного года: отдыхали, загорали, купались, играли, путешествовали по нашей стране.

  II.        Беседа о России.

¾    А как называется страна, в которой мы живём? (Россия) (СЛАЙД №14)

¾    Да, наше государство называется Россией или по-другому – Российской Федерацией. Если перевести со взрослого официального языка на простой русский, то «федерация» — это союз, объединение. (СЛАЙД №15) Наша Родина такая большая, что если мы захотим проехать из края в край даже на самом быстром поезде, эта дорога займёт целую неделю, а на самолёте придётся лететь полдня. (СЛАЙД №16) Сегодня в состав Российской Федерации входит 21 республика, 9 краёв, 4 автономных округа, 1 автономная область, 46 областей, города федерального значения - Москва и Санкт-Петербург.

¾    Какие народы живут в России?

¾    В России проживают 180 наций и народов. Все они объединились в одно большое государство.

III.        Рассказ о Конституции Российской Федерации.

¾    Для того чтобы люди в нашей стране могли отдыхать, учиться, работать, нужны законы.

¾    В этом кроссворде спряталось ещё одно слово. Найдите его. (КОНСТИТУЦИЯ). (СЛАЙД №17-18)

¾    Сегодня Всероссийский урок посвящён Конституции Российской Федерации, которой в этом году исполнится 20 лет.

¾    Что такое Конституция?

¾    (СЛАЙД №19) Конституция Российской Федерации — это основной закон государства, то есть список самых главных правил, которые установили для себя граждане Российской Федерации.

¾    Для чего нужен Основной Закон?

¾    Законы – это правила, которые устанавливает государство. Их должны выполнять все граждане нашей страны, независимо от того, к какому народу они принадлежат. Законы бывают разные, но главный (основной) закон нашей страны называется Конституцией. Все другие законы и правила, действующие в нашей стране, даже правила перехода улицы, не должны противоречить главным правилам, записанным в Конституции. Поэтому день принятия Конституции является государственным праздником.

¾    Когда и как была принята Конституция РФ?

¾    Сначала Конституцию придумали и записали учёные, потом граждане государства прочли её и обсудили друг с другом, в газетах, по телевидению. Некоторые правила из Конституции вычеркнули, другие — добавили, третьи — переписали по-другому. Потом состоялся референдум. Каждый гражданин имел возможность прийти в специальное место и заявить, согласен он с такой Конституцией или не согласен. Оказалось, что большинство граждан согласно. (СЛАЙД №20) Так, 12 декабря 1993 года в результате всенародного голосования была принята наша Конституция. В этом году ей исполняется 20 лет.

¾    Что сказано в нашей Конституции?

¾    В нашей Конституции сказано, как должно быть устроено наше государство и что для него самое главное. В Конституции перечислены основные права и обязанности человека и гражданина: право на образование, на охрану здоровья, на отдых и труд. Кроме прав у граждан России есть обязанности, например, сохранять и беречь природу, защищать Родину.

¾    Уважение к закону в нашей повседневной жизни начинается с уважения к Конституции страны. И я, как человек своей страны подчиняюсь  Конституции РФ, в которой сказано, что каждый человек имеет право на отдых. У нас – физминутка.

IV.        Физминутка.

   V.        Рассказ о Государственных символах России.

¾    У каждой страны есть свои отличительные знаки. Эти знаки называются символами государства. Всякий символ страны несёт в себе информацию о неповторимости этой страны.

¾    Зачем стране нужны государственные символы?

¾    Символы как бы говорят людям: «Другой такой страны нет!» Государственные символы России должен знать каждый, ведь в них проявляется история и традиции нашей страны. Конституция Российской Федерации закрепляет эти символы.

¾    Какие Государственные символы имеет наша страна?

¾    Как и все государства в мире, Россия имеет свои государственные символы - флаг, герб и гимн. Вы каждый день видите и слышите государственные символы России - её герб, флаг и гимн.

¾    Где можно увидеть изображение герба и флага России? На каких предметах?

¾    Гости и туристы, приезжающие из других государств, видят на границе трёхцветный флаг и Государственный герб РФ - двуглавого орла. Герб также мы видим на монетах и денежных знаках нашей страны, на печатях, подтверждающих подлинность важных документов.

1.    Флаг.

¾    Зачем нужен флаг?

¾    Назовите цвета Государственного флага Российской Федерации.

¾    Цветами Российского флага являются белый, синий и красный цвета. Во все времена цвету придавали особый смысл. Белый цвет означает мир и чистоту совести, синий - небо, верность и правду, красный - огонь и отвагу. Цвета Государственного флага связаны с народными представлениями о красоте. Белый, синий и красный цвета издавна использовались в национальных народных костюмах. Из белого льняного полотна шили рубахи, из красной, синей материи - нарядные сарафаны и другую одежду.

¾    (СЛАЙД №21) Сравните изображения флагов России, Франции (продольные полосы - синяя, белая, красная), Болгарии (горизонтальные полосы - белая, зелёная, красная), Нидерландов (горизонтальные полосы - красная, белая, синяя). Чем отличаются эти флаги?

¾    Найдите Государственный флаг Российской Федерации.

(СЛАЙД №22) 22 августа Россия отмечала государственный праздник – День Государственного флага Российской Федерации.

2.    Герб.

¾    Как вы думаете, зачем нужен герб?

¾    Попробуйте описать Государственный герб России. (СЛАЙД №23)

¾    Герб важно суметь грамотно прочесть. Вначале называют цвет фона (щита), затем - изображение, при этом первым называют изображение, находящееся в центре (двуглавый орёл). На фоне щита красного цвета изображён золотой двуглавый орёл. Правой лапой орёл сжимает скипетр. Скипетр - это жезл, украшенный затейливой резьбой, золотом и драгоценными камнями. В его левой лапе - держава. Держава представляет собой золотой шар с крестом наверху. Над головами орла мы видим короны. В давние времена короны, скипетр и держава служили знаками царской власти. Сегодня они напоминают нам об историческом прошлом нашей Родины и символизируют единство Российской Федерации и независимость её от других государств. Крылья орла похожи на солнечные лучи, а сама золотая птица - на солнце.

¾    На груди орла помещено изображение всадника на фоне красного щита. Кто знает, как зовут этого всадника? (Георгий Победоносец).

¾    Это - Святой Георгий Победоносец. Он на белом коне, за его плечами развевается синий плащ, в правой руке у него серебряное копье, которое помогло ему победить змея. Чёрный змей - это символ зла. Он повержен героем. Верный конь воина топчет дракона копытами. Герб России символизирует красоту и справедливость, победу добра над злом.

¾    Государственные символы страны имеют долгую историю, к ним надо относиться с уважением, ими нужно гордиться. Двуглавый орёл является символом России уже более пятисот лет, а бело-сине-красному флагу - более трёхсот лет.

3.    Гимн.

¾    Что такое гимн?

¾    Гимн - это торжественная песня или мелодия, которая исполняется в особых, торжественных случаях: во время национальных праздников, подъёма Государственного флага Российской Федерации, торжественных собраний, во время проведения воинских ритуалов и спортивных соревнований. При исполнении гимна любой страны люди, слушающие его, встают, мужчины снимают головные уборы. Так проявляется уважение к стране, чей гимн звучит. Каждое утро в нашей стране начинается с Государственного гимна России, который звучит по радио. (Прослушивание гимна).

¾    Государственный гимн так же, как герб и флаг, является официальным символом любого государства.

¾    Как должны вести себя люди при исполнении государственного гимна?

¾    Будете ли вы лично вставать при исполнении гимна, если рядом никого нет, и никто не сделает вам замечание? Почему?

¾    Какие чувства должен испытывать человек, слушая или исполняя гимн Родины?

VI.        Обобщение.

¾    Всероссийский урок, посвящённый 20-летию Конституции РФ, подошёл к концу.

¾    Что уже сейчас вы можете сделать  для своей страны?

¾    (СЛАЙД №24) Чтобы стать достойным гражданином своей Родины, нужно многое знать и многое уметь. Я думаю, что постепенно вы научитесь всему, узнаете обо всех законах, научитесь ценить чужой труд, уважать не только себя, но и других  людей, сможете по достоинству оценить нашу страну. Вы – будущее нашей Родины. Вам преумножать её славу и беречь её богатства.

 Использованные материалы:

http://aschool.ucoz.ru/news/materialy_dlja_podgotovki_k_prazdnovaniju_20_letija_konstitucii_rf/2012-12-05-125

http://www.apkpro.ru/images/stories/news/2013/DL-213_08-18.07.2013_s_metod_rek_v_SRF.pdf

http://tsvetyzhizni.ru/detki/letnie-zagadki.html

http://www.kostyor.ru/history/symbols/

http://www.rosforce.ru/simvolika-rossii/