Конспект классного часа по теме: «Но разве о войне мечтают
дети»
Описание материала: данный конспект
можно использовать при проведении классного часа патриотической направленности
для учащихся 3-4-ых классов. Материал будет полезен учителям начальных классов
в воспитательной работе. Занятие требует предварительной подготовки учащихся.
Цели:
1. Воспитательные:
- продолжить формировать гражданское сознание
- воспитать чувство гордости за Родину и героев
страны
- воспитать чувство патриотизма
- воспитать чувство уважения к товарищам
2. Обучающие:
- углубить знания о Великой Отечественной войне
- познакомить с детьми Героями Советского Союза
- познакомить со стихотворениями и песнями о
войне
3. Развивающие
- развить речь, внимательность
- развить творческие способности
Оборудование: изображение
детей-героев СССР: Лёни Голикова, Зина Портнова, Марат Казей, Валя Котик; карта
СССР; аудиозаписи
Раздаточный материал: звёзды красного цвета.
Предварительная подготовка: учитель даёт задание
нескольким ученикам выучить стихотворения; четверым ученикам рассказать о
подвиге детей-героев СССР.
Ход
занятия
1.
Организационный
момент.
Видео
Приветствие детей. Чтение учителем стихотворения.
Играют дети всей земли в войну,
Но разве о войне мечтают дети?
Пусть только смех взрывает тишину
На радостной безоблачной планете!
Над вьюгами и стужами седыми
Вновь торжествует юная весна.
И как огонь с водой несовместимы,
Несовместимы дети и война!
Песня
Учитель: тема нашего классного часа …………. . Сегодня мы
будем вспоминать страшное время – Великую Отечественную войну. Кто может
назвать дату начала и конца Великой Отечественной войны? (22 июня 1941-9 мая 1945) 22 июня 1941 года в 3 часа 15 минут утра
фашистская Германия без объявления войны вероломно напала на Советский Союз.
Ученик читает
стихотворение:
Тот самый длинный день в году,
С его безоблачной погодой
Нам выдал общую беду
На всех на все четыре года.
Она такой вдавила след
И стольких наземь положила,
Что двадцать лет, и тридцать лет
Живым не верится, что живы.
Учитель: Немецкие войска вероломно напали на Советский союз. Наша
страна раньше входила в состав Советского Союза вместе с другими странами. Это
союз 15 республик. На нашу Родину обрушились беды и страдания. Все – от мала до
велика, встали на её защиту. Летние каникулы вмиг закончились, а начались
долгие 4 года борьбы за Победу.
Война затронула каждую семью, каждого человека.
Вместе с взрослыми сражались и дети. Многие из них были пионерами. А вы знаете,
кто такие пионеры? (Лучшие ученики, активно принимающие участие в разных
делах, помогающие взрослым) Только представьте, им было немного больше лет, чем вам. Но они шли
работать на заводы, вступали в партизанские отряды. Они забросили детские игры
и забавы. Война – вот, что получили ребята вместо счастливого детства. Четверым
ребятам-пионерам было присвоено самое высокое звание Героя Советского Союза. Сегодня
мы с вами узнаем об этих отважных ребятах, какие подвиги они совершили ради
мирного неба над нашей с вами головой.
Рассказ ученика о
подвиге Лёни Голикова
В августе 1942 года,
находясь в разведке, Голиков подорвал легковую машину, в которой находился
немецкий генерал-майор. В ходе перестрелки Голиков застрелил из автомата
генерала, его офицера и шофера. После чего обыскал убитых, взял из машины
портфель и направился в штаб бригады. То, что находилось в генеральском
портфеле, представляло собой большую ценность. За этот подвиг Голиков был представлен к званию Героя Советского Союза.
Учитель: ребята, представляете, насколько нужно быть храбрым, чтобы
совершить такой подвиг. А как вы думаете, почему он совершил этот подвиг? (Любил Родину, хотел победить)
Рассказ ученика о
подвиг Зины Портновой.
Зина Портнова ходила в разведку, уничтожила не
один десяток фашистов. Однажды, когда партизанка, выполнив очередное задание,
возвращалась в отряд, она попала в руки к гитлеровцам. На допросе схватив
лежащий на столе пистолет, она застрелила двух фашистов, но бежать ей не
удалось. Её мучили, пытали на допросах, но Зина страдала и молчала.
Учитель: ребята, как вы думаете, почему Зина ничего не рассказала
фашистам, хоть они её и мучили? (Они были врагами, не хотела предавать друзей)
Физминутка
Рассказ ученика о
подвиг Марата Казея.
Белорусский пионер
Марат Казей начал свой боевой путь с первых дней войны. Он распознал фашистских
десантников, переодетых в форму красноармейцев, и сообщил о них пограничникам.
Вражеский десант был полностью уничтожен. Марат был разведчиком у партизан.
Однажды он добыл ценные карты гитлеровского командования. Не было случая, чтобы
он не выполнил задание.В 1944 году при выполнении очередного задания Марат был
обнаружен фашистами, и его окружили. Юный патриот отстреливался до последнего
патрона, и, не желая сдаваться в плен, подорвал гранатой себя и окружавших его
врагов.
Чтение стихотворения
учеником
Навстречу им в своё бессмертье
Он сделал несколько шагов…
И грохнул взрыв, и грозным смерчем
Смело озлобленных врагов.
Учитель: ребята, как вы думаете, почему отважный Марат подорвал себя
гранатой? (Не хотел
сдаваться в плен, хотел убить врагов)
Рассказ ученика о
подвиге Вали Котик
Юный партизан разведал место нахождения
подземного телефонного кабеля фашистов, который вскоре был подорван. Он также
участвовал в подрыве вражеских поездов. В 1943 году, будучи на посту, Валя
заметил приближение фашистов. Он убил из пистолета фашистского офицера и поднял
тревогу, чтобы партизаны успели приготовиться к бою.
Учитель: ребята, подумайте, этим детям было чуть больше
лет, чем вам. Они не побоялись врага, они были готовы отдать жизнь за Родину,
за Победу. Все преследовали одну цель – победить любой ценой.
Учитель: я предлагаю вам на лежащих перед вами звёздах написать
слова благодарности погибшим героям. Представьте, что они получат эти
звёздочки, чтобы вы им хотели сказать? Какие чувства у вас вызывают их
подвигиПомните, они сражались за вас, они боролись за мир, за счастливое и
спокойное детство.
Во время работы звучат аудиозаписи
Учитель вызывает каждый ряд выйти и показать свои работы.
Войны я не видел, но знаю,
Как трудно народу пришлось,
И голод, и холод, и ужас –
Всё им испытать довелось.
Пусть мирно живут на планете,
Пусть дети не знают войны,
Пусть яркое солнышко светит!
Мы дружной семьёй быть должны!
Учитель: итак, подведём итоги мероприятия.
- Когда началась Великая Отечественная война? (22 июня 1941 года)
- Как раньше называлась наша страна (Советский Союз, СССР)
- Каких детей Героев Советского Союза вы знаете?
(Лёня
Голиков, Зина Портнова, Марат Казей, Валя Котик)
- Какие подвиги они совершили (подрывали поезда, разведывали планы врагов,
уничтожали врагов)
- Какие песни о войне вы знаете? («Мы за ценой не постоим!», «До
свидания, мальчики», «В землянке», «Священная война», «Катюша», «День Победы») тема следующего классного часа «Песни военных
лет»
Учитель: мне очень понравилась ваша работа на занятии, спасибо
чтецам, спасибо ребятам, которые рассказали нам о героях, спасибо всем за ваши письма
пионерам-героям. Когда в какой ещё стране такое люди пережили, в такой
чудовищной войне , выстояли и победили! Победа идёт по дороге в сиянии майского
дня и люди на каждом пороге встречают её как родня!
Я поздравляю вас с наступающим праздником, одним из самых
долгожданных праздников в году!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.