Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
«Краснохолмская
средняя общеобразовательная школа № 2 имени Сергея Забавина»
Классный
час
«В
наш мир народною тропою»,
в
рамках Года культурного наследия
народов
России
для
1 класса
Подготовила
и провела
Кормильцева
Т. В.,
учитель
начальных классов
г.
Красный Холм, апрель 2022 год
Цель:
·
Развитие
эстетическо-нравственных ценностей и знакомство с культурой русского народа
Задачи:
- формирование у
обучающихся уважения к истории и культуре народа России через знакомство с
обычаями, традициями;
- воспитание эстетического вкуса учащихся;
- воспитание
нравственной культуры поведения учащихся;
- воспитание
толерантных отношений между детьми;
- изучение жанров
фольклора и народного прикладного искусства;
- связь народного
творчества с современной жизнью.
- развитие навыков
коллективного творчества в групповой работе.
Ход классного
часа:
1. Организационный
момент
Дорогие ребята,
улыбнитесь друг другу. Подарите улыбки нашим гостям.
2. Погружение
в тему классного часа
Величие России
велико,
Оно идёт от
древнего истока
И, по словам
великого пророка,
В истории начало
глубоко!
Возьмите
жёлтые конверты и соберите из фрагментов рисунки.
Что у вас
получилось? (1 группа: Флаг России, Герб России. 2 группа: валенки, балалайка.
3 группа: самовар, сарафан. 4 группа: берёза, лапти.)
Как одним словом
можно назвать получившиеся рисунки? (Символы государства)
Первая группа,
какого символа не хватает? (Гимна) Что такое гимн? (Торжественная песня,
которую слушают стоя).
Как вы думаете, о
чем мы поговорим сегодня? (О России, о её истории).
Почему мы выбрали
именно эту тему?
3. Формулирование
темы классного часа
2022 год
объявлен Годом культурного наследия народов России.
Соответствующий Указ №745 от 30 декабря 2021 года подписал
Президент Российской Федерации Владимир Путин. Согласно Указу, Год культурного
наследия народов России проводится в целях популяризации народного
искусства, сохранения культурных традиций, памятников истории и культуры,
этнокультурного многообразия, культурной самобытности всех народов и
этнических общностей России. И сегодня я вас приглашаю в
путешествие во времени, в прошлое нашей родины к истокам народного творчества
и нашей культуры. Сегодня мы с вами пройдём народною тропой из
стародавних времён в современный мир и проверим, не растратили ли мы, жители
современной России, умения наших предков.
4.
Работа
по теме классного часа
Актуализация
знаний об устном народном творчестве.
Итак,
мы с вами попадем в стародавние времена. В те времена, когда не было ни
телевизоров, ни компьютеров, ни электричества, да и книг тоже не было. И страна
наша была небольшим государством. А люди в том государстве жили мастеровые, да
песенные, и речи их были мелодичными, да неспешными, как течение полноводных
равнинных рек. И звали их всё Иванушками да Марьюшками.
(Просмотр
фрагмента о Василисе Прекрасной).
О
каком виде народного творчества нам напомнила Василиса Прекрасная? (о русских
народных сказках).
Вспомните,
какие русские народные сказки мы уже повторили с вами на уроках литературного
чтения? («Теремок», «Курочка Ряба», «Петух и собака», «Рукавичка»).
Большой
жизненный опыт и наставления для детей передали нам предки в пословицах.
Возьмите
красные конверты, соберите пословицу и объясните её смысл.
1
группа: Скучен день до вечера, … (коли делать нечего).
2
группа: Делу – время, … (а потехе час).
3
группа: Нет друга – ищи, … (а нашел – береги).
4
группа: Хорошо того учить, … (кто хочет всё знать).
Какие
ещё жанры относятся к устному народному творчеству? (Загадки, небылицы, песни и
другое).
А
хотите посмотреть, как веселились наши предки? (Просмотр
видеофрагмента)
Ребята,
которые занимаются в кружке «Родные напевы», исполнят для нас русскую народную
песню «Как у наших у ворот».
Физкультминутка
игра «Ручеёк»
Актуализация
знаний о прикладном искусстве.
Долгими
зимними вечерами любили люди мастерить. Чем занимались испокон веку русские
люди? Какие виды народного прикладного искусства вы знаете?
Верно.
И кружевоплетение, и роспись и резьба по дереву, и вышивка, и вязание были милы
русской душе.
Возьмите
зелёные конверты и распределите народные промыслы по их видам.
Народные промыслы —
это именно то, что делает нашу культуру богатой и неповторимой. Расписные
предметы, игрушки увозят с собой иностранные туристы в память о нашей стране.
Каждый уголок России имеет собственный народный промысел.
Резьба
и роспись по дереву, тиснение на коже и ювелирное дело, вышивка и аппликация,
ковроделие и художественное ткачество, изготовление украшений из кораллов,
бисера и монет, узорная вязка-таковы наиболее характерные
формы декоративно - прикладного искусства.
Но
детям больше всего интересны были игрушки.
И
сегодня давайте вспомним об одной игрушке, которая не так стара. Ей чуть больше
100 лет. Угадайте, о какой игрушке я хочу вспомнить?
Рядом
разные подружки,
Но похожи друг на дружку.
Все они сидят друг в дружке,
А всего одна игрушка.
(Матрешка)
Показать
матрёшку в собранном и разобранном виде.
Первую
матрёшку сделали в Москве. Она появилась на свет в облике девочки-подростка,
одетой в зелёную кофту и сарафан. В руках держала петуха и улыбалась. Эскиз
матрёшки нарисовал художник Сергей Васильевич Малютин и назвал её – Матрёной.
Действительно, Матрена оказалась не такой уж простушкой. Кукла раскрывалась, и
в ней находили сестренку Матрешку. В той - следующую.
Потом
шел русоголовый мальчик в красной рубахе, он последним проявлялся. Всего было в
первой матрешке 8 кукол. Игрушка полюбилась и детям и взрослым.
Новинку
отправили на всемирную выставку в Париж. Гости и торговцы, приехавшие из разных
стран, так же были очарованы русской многоместной куклой.
В
Москву посылались заказы на большие партии матрешек. И сегодня русская матрешка
- желанная гостья в каждом доме. География ее местожительства охватила многие
страны мира.
Традиционное
угощение в России
Русский
человек всегда отличался гостеприимством. И сегодня мы вспомним традиционные
блюда, которые дошли до нашего времени.
Собери
слова
ВАЙРАКА
(КАРАВАЙ)
НЫЛИБ
(БЛИНЫ)
РОГИПИ
(ПИРОГИ)
БАНАРКИ
(БАРАНКИ)
КАРАВАЙ.
Первым и главным угощением на Руси всегда были хлеб-соль, пироги, блины, каши,
квас – все из хлеба.
Каравай
раньше выпекали женщины. При этом произносились специальные наговоры. Вручали
хлеб-соль молодоженам, желая добра, здоровья, счастья. Позднее стали встречать
хлебом-солью и других почетных гостей.
- Чтобы подать хлеб – соль раньше
использовали рушник, сейчас эта традиция сохранилась на свадьбах.
БЛИНЫ. Пекли на
Руси и блина. Настоящие русские блины пекли из гречневой муки на дрожжах. Были
также блины пшенные, пшеничные, фаршированные. Ели их с маслом, медом,
сметаной.
Масленичный обряд
появился очень давно и был заимствован у других народов. Проводился праздник в
честь бога солнца – Ярилы. Масленица – это проводы зимы. Молодежь развлекалась,
устраивая игры у костра, сжигая чучело зимы. Масленичное гулянье длилось
неделю, каждый день имел свое название. Понедельник – встреча, вторник –
заигрыши, среда – лакомства, четверг - широкий, пятница – тещины вечерки,
суббота – золовкины посиделки, воскресенье – проводы или прощеное воскресенье.
ПИРОГИ. Визитная
карточка русской кухни – это пироги. Каких только пирогов не пекли на Руси! С
мясом, рыбой, яйцами, творогом, грибами, кашей, репой, капустой, яблоками,
ягодами, зеленью. Пироги выпекали для торжеств, праздников и буден.
ЧАЙ – древнейший
напиток. В России он получил самое широкое распространение, а чаепитие, да еще
с пряниками, коврижками, калачами, баранками да пирогами и блинами превратилось
в один из национальных обычаев. Популярным чай стал с появлением первого
русского самовара в середине XVII века. Вначале чай
использовали главным образом как лекарственное средство, так как считалось, что
он очищает кровь.
Его
пьют по каждому поводу – чтобы согреться после мороза, охладиться в жару, для
бодрости перед началом трудового дня, в перерывах в рабочее время, чтобы
расслабиться, после работы. В Петербурге чай пили с основания
города.
Поначалу
чай был очень дорог и распространялся сначала только в дворянской среде. Пряники и
различные выпечки были обязательными атрибутами чайного стола.
- Приятного аппетита!
5.
Работа в группах.
-Давайте, вспомним правила работы в группах:
- Выслушиваем каждого!
- Не шумим и не ругаемся!
- Работаем совместно!
Группа 1
У Вас творческая мастерская, ваша группа будет создавать
произведения искусства. У вас на столе находится пластилин, из него мы создаем
посуду, а именно открываем гончарное дело. Раскраски, где вы создаете шедевры
народного промысла современных матрешек.
Группа 2
А вам ребята, необходимо создать образ культурного человека.
Какого вы себе представляете культурного человека. Вы рисуете человека и при
помощи карточек, присваиваете ему качества.
Группа 3
А вам необходимо воссоздать часть русского уголка, используя вещи,
которые рассказывают об истории и культуре России.
-Все поняли свое задание? После того как вы завершите, мы работы
все работы продемонстрируем, а именно создадим свое маленькую галерею 1 «Б»
класса! Приступаем! (5-7 мин)
Анализ работы в группах:
-Как прошла работа в группах? Все ли получилось? Как вы
работали?
- Внимание, Внимание! Объявляется открытие галереи 1 «Б» класса
«Культурное наследие России»! Представители групп, приглашаются для презентаций
своих шедевров!
- Что вы отобразили в вашей работе? Почему вы так представили?
6.
Подведение
итогов классного часа
Ребята,
смогли ли мы с вами доказать, что в современном мире живёт устное народное
творчество и прикладное искусство?
Не
забыл ли современный человек традиции своих предков?
Так
давайте же сохранять и преумножать творчество наших предков!
7.
Рефлексия
Матрешка
в зелёном платочке – все понравилось, было понятно и интересно
Матрёшка
в жёлтом платочке – что-то не получилось, было непонятно
Матрёшка
в красном платочке – тему не понял
- Закончить наш классный час хочется прекрасным стихотворением:
Русская культура — это наша детская
С трепетной лампадой, с мамой дорогой.
Русская культура — это молодецкая
Тройка с колокольчиком, с расписной дугой.
Русская культура — это сказки нянины,
Песня колыбельная, горькая до слез.
Русская культура — это разрумяненный,
В рукавицах-варежках, Дедушка Мороз.
Русская культура — это кисть Маковского,
Мрамор Антокольского, Лермонтов и Даль,
Терема и маковки, звон Кремля Московского,
Музыки Чайковского сладкая печаль.
Русская культура — это дали Невского
В серо-белом сумраке северных ночей,
Это — радость Пушкина, горечь Достоевского
И стихов Жуковского радостный ручей.
Русская культура — это все, чем славится
Со времен Владимира наш народ святой.
Это наша женщина — русская красавица,
Это наша девушка с чистою душой.
Русская культура — наша жизнь убогая
С вечными надеждами, с замками во сне,
Русская культура — это очень многое,
Что не обретается ни в одной стране.
- Если работать вам понравилось, возьмите зеленую матрешку
- Если были какие-то трудности, возьмите жёлтую матрёшку
- Если ничего не понравилось, возьмите красную матрешку
Спасибо за работу! Вы молодцы!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.