Инфоурок Другое КонспектыКонспект классного часа "Семейный бюджет"

Конспект классного часа "Семейный бюджет"

Скачать материал

 

 

Технологическая карта  проведения

классного часа

В 7 классе

На тему  «Семейный бюджет»

 

 

Тема: Семейный бюджет.

Цель: 

Формирования представлений о семейном доходе, и основных источников дохода семьи , рационального финансового поведения и ответственного отношения к личным финансам.

 

Дидактическая задача: 

Выяснить значение понятия заработная плата и от чего она зависит. 

 Проанализировать Как правильно тратить деньги

Планируемые результаты:

Личностные:

 Осознавать себя как члена семьи, общества и государства; понимание финансового положения семьи;

Осознавать разницу между потребностями и желаниями и соизмерять финансовые возможности и потребности.

Осознавать необходимости учета и планирования своих доходов и расходов

 

Предметные: • представление о роли денег в семье и обществе; • определение элементарных проблем в области семейных финансов и путей их решения; уметь объяснять, что такое, семейный доход, заработная плата и из чего они формируются и складываются

Метапредметные:

регулятивные: • понимание цели своих действий; составление простых планов с помощью учителя;

• проявление познавательной и творческой инициативы;

• оценка правильности выполнения действий;

• адекватное восприятие предложений товарищей, учителей, родителей; - познавательные:

• освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;

• овладение логическими действиями сравнения, обобщения, классификации, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;

• овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями;

формирование навыков коллективной работы, развитие воображения, навыков сравнительного анализа, творческих способностей.

коммуникативные:

• постановка и формулировка проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера;

• планирование учебного сотрудничества, постановка вопросов, управление умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии заданиями и условиями коммуникации;

• излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий; Основные понятия Доход. Зарплата. Жизненные ситуации

• Знакомство с работой родителей.

Компетенции

Уметь составлять личный бюджет.

 

• Описывать и сравнивать источники доходов семьи.

• Объяснять причины различий в заработной плате.

• Объяснять, как связаны профессии и образование.

Форма обучения: групповая.

Межпредметные связи: окружающий мир, математика, русский язык, литература английский язык.

Ресурсы: Презентация: видео ролик

 

Оборудование: интерактивная доска, компьютер, проектор, карточки, листы А:3,пособие для учащихся, раздаточный материал

 

Формы работы

Фронтальная, групповая. Фронтальная, работа в парах. Приемы «Мозговой штурм», кластер, «Круг», составление сравнительной таблицы, «Да - Нет».

Технология

Технология развития критического мышления; системно-деятельностный подход;

 

 

Ход занятия

 

 

Целеполагание. Мотивация к учебной деятельности.

Постановка учебных задач

 

Финансовая грамотность – это умение зарабатывать и управлять деньгами. Знания о деньгах очень важны, так как люди пользуются деньгами каждый день, рассчитываются ими за покупки и услуги, с их помощью стремятся реализовать свои мечты. 

 

Рано или поздно любой человек, которому не все равно, что происходит с его деньгами сейчас, и что будет происходить с ними в ближайшем и далеком будущем, задается тривиальным вопросом – как мне правильно обращаться с моими финансами?

Т.е. человек задумывается над тем, как повысить финансовую грамотность.

Этот термин finansia возник в XIII-XV вв. переводится с латинского как наличные средства, доход.  В торговых рядах Италии и сначала обозначал любой денежный платеж.  В дальнейшем термин получил международное распространение и стал употребляться как понятие, связанное с системой денежных отношений между населением и государством по поводу образования государственных фондов денежных средств.

В самом упрощенном варианте определение финансов звучит так: финансы — это деньги. Финансы — это не только наличные деньги, и денежные средства на счетах в банках, и чеки, и аккредитивы, и др. финансовые инструменты.

Финансовая грамотность – понимание основных финансовых понятий и использование этой информации для принятия разумных решений, способствующих благосостоянию людей. К ним относятся принятие решений о тратах и сбережениях, выбор соответствующих финансовых инструментов, планирование бюджета, накопление средств на будущие цели, например, получение образования или обеспеченная жизнь в зрелом возрасте.

 

2.Что такое бюджет?

Какие доходы имеет ваша семья?

На экране пояляется схема «Доходы семьи»

3. Составление бюджета семьи.

4. Обсуждение бюджета семьи.

5.Как вы думаете бюджет у каждой семьи одинаковый? От чего это зависит?

Находят лексическое значение слова БЮДЖЕТ

 

Дети отвечают на вопросы учителя.

 

 

Из карточек со словами ученики составляют доходы своей семьи .

Ученики рассказывают что входит в их бюджет.

Дети высказывают предположения.

 

    Как правильно распоряжаться деньгами, является одним из самых важных вопросов в современной жизни. Уже сейчас, многие из нас хотели бы знать, как приумножить свое состояние. Копить или тратить — что поможет стать богаче и счастливее?

Сокровищница житейской мудрости богата поговорками, пословицами и афоризмами, которые говорят о пользе как накопления, так и траты денег: «Лучше полезть в карман за словом, чем за деньгами» (В. Брынцалов), «Деньги должны оборачиваться. Чем быстрее тратишь, тем быстрее получаешь» (П. Капица).«Деньгами надо управлять, а не служить им»

Сенека Луций Анней Младший. «Время и деньги большей частью взаимозаменяемы» Уинстон Черчилль

Есть люди, которые откладывают и копят деньги, чтобы они водились, потому, что «копейка рубль бережет». И есть те, которые придерживаются правила тратить, потому, что «деньги должны работать».

И у того, и у другого подхода к распоряжению деньгами есть свои плюсы и минусы.

Что лучше — копить или тратить?

Давайте попробуем разобраться,

 

 

Смотрим презентацию «Как спланировать покупки    Учись считать деньги по взрослому»

https://app-dev.моифинансы.рф/storage/26462/5-7-klass.pptx

1.Разбираем жизненные ситуации Ивановых и Петровых Жизненная ситуация Презентация слайд

2.Сравниваем финансовое поведение 2х семей   Презентация слайд 3 -4

3. Планирование сезонных покупок Жизненная ситуация2   Презентация слайд 5-6

4. Накопления на большую сумму Жизненная ситуация   Презентация слайд 7

5. Поделись своим секретом с другом Презентация слайд 8

6 Как можно накопить большую сумму своими силами

Мозговою штурм

Презентация слайд 9

7. Разберем На чем нельзя экономить ?  Ответы ребят

На здоровье и на питании

8.Финансовое планирование в семье – Как вы это понимаете?

Презентация слайд 10

Разберем еще несколько жизненных ситуаций

Это позволит нам сделать выводы

 «Деньги – лишь средство. Они приведут вас, куда захотите, но направление пути вы должны выбирать сами» Айн Ренд

 

Просмотр видео ролика «5 способов экономии семейного бюджета»

https://yandex.ru/video/preview/9180633011344181465

 

Советы по управлению деньгами для ребенка:

1.Старайтпесь планировать бюджет и следовать ему.

2. Будьте аккуратными в трате денег , старайтесь не растратиться.

3. Запомните, что финансовая грамотность играет огромную роль в вашем будущем и вашей независимости.

4. Учитесь отличать «потребности» от «желаний». Первые, обычно, менее затратные, чем желания.

5. Попросите открыть банковский счет на ваше имя  и можете регулярно вкладывать на него деньги вместо копилки.

6. Если у вас есть желание приобрести дорогую вещь, которая вам не по карману,  найди более дешевую альтернативу. это тоже отличное решение и, к тому-же, за меньшие деньги.

7. Заведите копилку и вносите в нее сдачу от своих покупок. так вы сможете накопить сбережения.

8.Купите  игру Монополия (или аналог) и регулярно играйте в неё,  это будет весело и научит вас понимать всю ценность денег.

9. Когда вы идете за покупками, то старайтесь выбрать те товары, в которых  нуждаетесь. Если  выберете сразу несколько товаров с одинаковыми функциями, то научитесь сравнивать цены и делать грамотный выбор.

10. Старайтесь не «брать взаймы». нехорошо быть в зависимости от кого-либо, взяв чужие деньги. Удержитесь и от  желания жить в кредит.

11. Учитесь вести запись и учет всех своих покупок в специальном блокноте. Заведите лист доходов и расходов.

12. Старайтесь тратить деньги с умом. Родители зарабатывают деньги свои трудом.

13.Что такое регулярные платежи? (ком. услуги, телефон, интернет и т.д.) Узнайте, какое количество денег расходуется ежемесячно.

 

 

Физминутка

Закрепление материала

Я предлагаю вам поработать в группах.

У каждого ребёнка лежит учебник. Читая материалы учебника дети должны найти ответы на вопросы

1 группа. От чего зависит размер заработной платы?

2 группа. Из чего складывается заработная плата ?

3 группа. Какие существуют профессии, рассказать о редких и необычных профессиях.

Учитель делает вывод.

Таким образом, существует несколько видов заработной платы. Сдельная заработная

плата зависит от количества произведённой продукции, а повременная — от проработанного времени. Писатели, адвокаты, артисты получают гонорары. За успешную работу может быть выплачено дополнительное вознаграждение — премияРазмер заработной платы зависит от профессииквалификации и опыта, а также от отрасли и организации, в которой работает человек.

 

-Рассказываю о пенсии, детских пособиях и стипендиях.

Работаем группами с материалом учебника.

 

Подведем Итог

1 Что вы сегодня узнали?

2. Как должны соотноситься доходы и расходы семейного бюджета?

3. Как надо экономить?

4. Как накопить на мечту?

6. Вы сможете составить финансовый план?

5. Что вы расскажете своим родителям?

 

 

Домашнее задание

Возьмите  листок бумаги и ручку и распишите ежемесячные доход и траты семьи.

Статья дохода: Сумма.

Подсчитайте, сколько у вас получилось.

Статья расхода Сумма.

Расходы на продукты питания

Расходы на проезд в общественном транспорте (бензин)

Бытовые расходы

Коммунальные платежи

Оставшуюся сумму поделите таким образом, чтобы часть ее шла в копилку, а часть - на приятные расходы. Сделайте 2 эти графы обязательными для себя.

Иметь отложенные деньги полезно, так как это сберегает душевное равновесие и позволяет экономить и приобретать. Иметь деньги, которые вы можете свободно тратить на свои личные нужды (кино,  видеоигры, развлечения, и т. д.), не менее важно.

 

 

Нормативно-правовая литература

1.      Концепция Национальной программы повышения уровня финансовой грамотности населения Российской Федерации. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://narfu.ru/sf/sevgi/aflatun/concept_rf.pdf

2.      Распоряжение Правительства РФ от 25.09.2017 № 2039-р «Об утверждении Стратегии повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017-2023 годы». [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_278903/

3.      Концепция формирования финансовой грамотности у обучающихся средствами организации проектной деятельности и других форм интерактивного обучения. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fg.mgpu.ru/wp-content/uploads/2018/12/Kontseptsiya.pdf).

4.      https://xn--80apaohbc3aw9e.xn--p1ai/materials/?page=1

Библиотека Мои финансы

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 937 155 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.05.2022 101
    • DOCX 26.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Табак Гульзаде Абдурамановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Табак Гульзаде Абдурамановна
    Табак Гульзаде Абдурамановна
    • На сайте: 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1501
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой