997196
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеКонспектыКонспект классного часа "Символы России".

Конспект классного часа "Символы России".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение

для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 1 имени К. К. Грота

Красногвардейского района Санкт-Петербурга


КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ по ФГОС


Образовательное учреждение: ГБСКОУ школа-интернат № 1 им. К.К. Грота

Предмет: воспитание

Группа: 6 класс

Воспитатель: Нагаец Валентина Николаевна

Тема занятия: Символика России

Тип занятия: урок “открытия “новых знаний

Технология (если используется конкретная): элементы кейс-технологии, проектная технология

.

Оборудование: плакаты, изображающие символы России, музыкальная запись гимна Российской федерации.


Мультимедийное обеспечение: мультимедийный комплекс, презентации.



Цель занятия: Воспитывать любовь к Родине, уважение к ее символам.

Коррекционная составляющая занятия:

развивать монологическую речь, моторную память;

формировать социальные компетентности

повышать скорость зрительного восприятия, путем формирования навыка просмотрово- го материала, мыслительной и творческой деятельности.


Планируемые результаты (для обучающихся):

предметные:

  • Определять цель учебной деятельности.

  • План выполнения заданий.

  • Учиться корректировать выполнение задания в соответствии с планом.

  • Определять правильность выполненного задания на основе образца.

  • Оценка своего задания, коррекция.


Метапредметные:

  • анализировать результаты элементарных исследований;

  • соотносить поставленные задачи с достигнутым результатом, фиксировать новое знание, ставить дальнейшие цели;

  • устанавливать причинно-следственные связи, оценивать весомость приводимых доказательств, аргументировать собственное мнение.


личностные:

  • ценить и уважать базовые ценности” родина, семья.”

  • испытывать радость и гордость от того, что мы родились и живем в России.

  • Проявлять учебно-познавательный интерес к новому материалу.

  • Самоанализ и самоконтроль результата.






Ход занятия


- Здравствуйте, ребята! Давайте поздороваемся друг с другом, но, пожалуйста, не повторяйтесь.


-Добрый день, мы рады Вас видеть….

2. Определение темы и целей занятия.

-Мне бы хотелось, чтобы вы сами определили тему нашей сегодняшней встречи.

Посмотрите на экран. (Презентация о России.)

- Итак, о чем мы сегодня будем говорить на занятии?

- А что значит Родина?

- Я просила вас узнать, у ваших сверстников, что такое Родина для них.






-Скажите, а почему мы говорим о Родине?




-Итак, что мы знаем о своей стране?


-Я просила вас узнать, как произошло слово «Родина?» Что вы узнали?

- Ребята, а что вы зовете Родиной?







-Что вы назовете своей Родиной?



А что является символами современного государства?

-Что значит символ страны?


- А есть ли символы у области, города, района?

-Кто попробует мне их описать?


-А как появились символы нашей страны? Что они обозначают?

-Попробуйте поставить одну из целей нашего занятия.



-Скажите, а зачем нам это знать?

-С кем мы можем поделиться нашими знаниями?


-А как сделать это интересно?


-Какие еще цели мы можем для себя поставить.?

Физкультминутка для глаз.





-О нашей стране.

-О России.


-Место, где ты родился, где твой дом, семья…

-«Родина – это место, где существует мой род. -Где несколько поколений моих родственником живут и формируют это место».

-«Место, которое тебе очень дорого».


-Чтобы еще больше ценить ее, заботиться о ней и людях, живущих в ней.

-Больше знать о своей стране, гордиться ею.



-В толковом словаре говорится, что слово «Родина» произошло от древнего слова «род», которое обозначает группу людей, объединенных кровным родством.

-А само слово «род» обозначает древнейшего бога славян РОДА. Родители, родня, родственники, родичи, Родина – слова с одним корнем, близкие по смыслу.



-Россия, Санкт-Петербург, мой район.



-Герб, гимн, флаг.




-Символ – изображения, которые отражают историю страны.

-Да, есть.

-У города, области, района символами тоже являются –герб, флаг и гимн.


-Сегодня мы хотим больше узнать о символах нашей страны.



-Мы – жители России и должны знать ее историю, ее символы.

-С родителями, с друзьями, с младшими.

-Приготовить праздник, презентацию, составить рассказ.

-Найти информацию, обработать, подготовить презентацию.



3. Планирование деятельности.

-С чего нам необходимо начать?


-Далее…



-Какие символы мы будем обсуждать?


-Какой план для каждого символа может быть?

-Сколько слайдов может быть в нашей презентации?



-Подготовить рабочее место. Составить столы.

-Найти материал.

-Обработать его.

-Составить презентацию.


-Герб, гимн, флаг.

-Изображение, текст.

-История создания.

-Значение.

-Вводный,

- Информация о каждом символе,

- Игровой (кроссворд или интересные вопросы),-

- Завершающий.

4. Работа с информацией и изучение нового материала.

-Приступайте к работе.

-Удобно ли будет работать всем вместе с кейсом, компьютером?


-Что же делать?

Работа с кейсами. Подбор индивидуальных заданий для удобства работы слабовидящих./arial blak -интервал 1,5 шрифт16/


-Как долго будем работать?

- Нужен ли перерыв.

-Засекаю время.



-Ребята, вашему вниманию предлагаются кейсы с информацией о символах России, а также вы можете воспользоваться компьютерами и интернетом.

-Всем понятно задание?

Физкультпауза.

-Составляют столы, раздают кейсы.


-Нет.


-Разделиться на группы.






-Минут 40.

-Да, через 20 мин наши глаза устанут и мы сделаем перерыв.







-Да.



5. Подведение итогов работы.

-Итак, что же у нас получилось?

-Тема моей презентации “Российский герб”

-В моей презентации рассказывается о символах города Санкт-Петербурга.

6. Подведение итогов мероприятия: рефлексия, оценка деятельности обучающихся.

-Представим, что у нас две группы людей. Оптимисты и пессимисты.

-Какую оценку нашему занятию дали первые?

-Вторые? Аргументируйте.





- Что сейчас обсуждаем?

- Зачем обсуждаем?

- Что ты думаешь по этому поводу? Как ты к этому относишься?

-Какие символы олицетворяют Россию?

-Что олицетворяют цвета Российского флага?





-Когда исполняется гимн России и какое имеет значение для народа?-





-

Как Вы думаете, от кого зависит будущее России?


-Я, почувствовал себя гражданином России и испытываю гордость за свою страну и ее историю.

-А я узнал много нового и интересного, мне понравилось работать в команде, но хотелось бы больше узнать о символах родного города и их истории.

-Что нового мы узнали на занятии.

-Чтобы закрепить ,полученные знания.

-Мне было интересно, символы нашей страны красивые, яркие.

-Оказалось, что у каждого символа богатая история, я еще обязательно почитаю об истории возникновения государственных символов.

-Герб, флаг, гимн.


-Красный означает кровь, пролитую в борьбе за свою Родину.

-Белый -символ чистоты и непорочности.

-Белые березки

-Синий, это верность и постоянство.

-Это мирное голубое небо.

-гимн исполняется в особо торжественных случаях

-Во время подъема государственного флага

- Во время национальных праздников, во время проведения воинских ритуалов

- И спортивных соревнований



-От подрастающего поколения.


7. Домашнее задание.

-Подумайте, договоритесь, кому бы мы могли рассказать о государственных символах нашей страны, в какое время, где?






Содержание кейсов:

(Размер иллюстраций будет изменен в соответствии с индивидуальными особенностями учащегося)

Лист 1

hello_html_30c41f34.jpg





















Лист 2

Государственный герб России

Государственный герб Российской Федерации - официальный государственный символ. 25 декабря 2000 года, принят Федеральный конституционный закон «О Государственном гербе Российской Федерации», утвердивший его описание и порядок официального использования.hello_html_59f7cafc.jpg

Государственный герб РФ представляет собой четырехугольный, с закругленными нижними углами, заостренный в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орел увенчан двумя малыми коронами и - над ними - одной большой короной, соединенными лентой. В правой лапе орла - скипетр, в левой - держава. На груди орла, в красном щите, - серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьем черного опрокинутого навзничь и попранного конем дракона.



Лист 3

Государственный флаг России

Государственный флаг Российской Федерации - официальный государственный символ. 25 декабря 2000 года, принят Федеральный конституционный закон «О Государственном флаге Российской Федерации». Он определяет правовое положение и правила использования флага России.hello_html_m12d8e0e2.jpg

Государственный флаг РФ представляет собой прямоугольное полотнище из трех равновеликих горизонтальных полос: верхней - белого, средней - синего и нижней - красного цвета. В настоящее время чаще всего используется следующая расшифровка значений цветов флага России:

Белый цвет означает мир, чистоту, непорочность, совершенство;

  • Синий цвет символ веры и верности, постоянства;

  • Красный цвет символизирует энергию, силу, кровь, пролитую за Отечество.

Располагать флаг допускается горизонтально или вертикально.
Отношение ширины флага к его длине 2:3.



























.



Лист 4

Текст гимна России

hello_html_20012364.jpg Государственный гимн Российской Федерации - официальный государственный символ. 25 декабря 2000 года, принят Федеральный конституционный закон «О Государственном гимне Российской Федерации». Первое официальное исполнение Государственного Гимна Российской Федерации состоялось 30 декабря 2000 года на Государственном приеме в Большом Кремлевском дворце.

Государственный гимн РФ исполняется во время торжественных церемоний и иных мероприятий, проводимых государственными органами. При публичном исполнении гимна присутствующие выслушивают его стоя, мужчины - без головных уборов.



Музыка А. Александрова [декабрь 1943]
Слова С. Михалкова [декабрь 2000]

  • Россия - священная наша держава,

  • Россия - любимая наша страна.

  • Могучая воля, великая слава -

  • Твое достоянье на все времена!
    Припев:

    • Славься, Отечество наше свободное,

    • Братских народов союз вековой,

    • Предками данная мудрость народная!

    • Славься, страна! Мы гордимся тобой!


  • От южных морей до полярного края

  • Раскинулись наши леса и поля.

  • Одна ты на свете! Одна ты такая -

  • Хранимая Богом родная земля!
    Припев:

    • Славься, Отечество наше свободное,

    • Братских народов союз вековой,

    • Предками данная мудрость народная!

    • Славься, страна! Мы гордимся тобой!


  • Широкий простор для мечты и для жизни

  • Грядущие нам открывают года.

  • Нам силу дает наша верность Отчизне.

  • Так было, так есть и так будет всегда!
    Припев:

    • Славься, Отечество наше свободное,

    • Братских народов союз вековой,

    • Предками данная мудрость народная!

    • Славься, страна! Мы гордимся тобой!

Лист 5

Символы города:





hello_html_2ee710e6.gif флаг Санкт-Петербурга















Лист 6

Гимн Санкт - Петербурга                              
                                                                    
 
Слова: Олег Чупров

                                                                                                  

Державный град, возвышайся над Невою,
Как дивный храм, ты сердцам открыт!
Сияй в веках красотой живою,
Дыхание твое Медный всадник хранит
Несокрушим - ты смог в года лихие
Преодолеть все бури и ветра!
С морской душой,
Бессмертен, как Россия,
Плыви, фрегат, под парусом Петра!
Санкт - Петербург, оставайся вечно молод!
Грядущий день озарен тобой.
Так расцветай, наш прекрасный город!
Высокая честь - жить единой судьбой!



Общая информация

Номер материала: ДБ-400765

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.