Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Конспект классного часа "В единстве наша сила"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект классного часа "В единстве наша сила"

библиотека
материалов

6


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 10 имени А. С. Пушкина

муниципального образования Тимашевский район







Единый Всекубанский классный час

«В единстве наша сила»

Время жить в мире вместе


Автор работы: учитель

русского языка и литературы, кубановедения

МБОУ СОШ № 10

МО Тимашевский район

Цикунова Ольга Анатольевна




















2015 г.

Единый Всекубанский классный час

«В единстве наша сила»

Тема: Время жить в мире вместе



Автор работы:

классный руководитель 6 «А» класса

Цикунова Ольга Анатоьевна,

01.09.2015 год


Цели:


  1. Воспитательные:


  • формирование гражданско-патриотических и духовно-нравственных качеств личности обучающихся, основанных на государственных и общечеловеческих ценностях

  • формирование патриотических чувств;

  • воспитание чувства уважения и любви к Родине;

  • воспитание чувства бережного отношения к культурным ценностям своей страны.



2. Развивающие:

  • развитие аналитических способностей при оценке информационного материала;

  • развитие познавательных способностей, умения слушать, принимать участие в обсуждении;

  • расширение кругозора.



3. Обучающие:

  • формирование гражданско-патриотических и духовно-нравственных качеств личности обучающихся, основанных на государственных и общечеловеческих ценностях;

  • способствовать осознанию личной причастности к сохранению мира;

Основные задачи:

  • формирование у учащихся принятия и уважения многообразия культур и народов мира; представления о равенстве и независимости народов и государств мира;

  • формирование системы социальных ориентиров, которая позволит школьникам осуществлять осознанный нравственный выбор;

  • воспитание ответственного отношения к сохранению мира на планете;

  • формирование уважения к историческим ценностям.



Форма проведения: беседа с элементами дискуссии.


Используемое оборудование: АРМ, выставка портретов родных, ветеранов Великой Отечественной войны, книг, рисунков (коллективное творческое дело «Время жить в мире вместе»), прикладного искусства народов Крыма


Ход классного часа:


  1. Оргмомент


Учитель: Добрый день, дорогие ребята! Поздравляю вас с началом 2015-2016 учебного года! Мне хочется, чтобы он вам запомнился, так как будем продолжатьизучать историю и традиции нашего российского народа, нашего кубанского казачества, нашей огромной страны!Вот и сегодня тема нашего единого Всекубанского классного часа «В единстве наша сила». А начнём с стихотворения поэта Марка Лисянского «Я себя не мыслю без России...»

Учащиеся читают



1-й

Я себя не мыслю без России,
Без её берёз и тополей,
Без её невыплаканной сини,
Без её заснеженных полей.
2-й

Без её работника и бога —
Человека с опытом Левши,
Без её Есенина и Блока,
Без её пророческой души.
3-й

Я себя не мыслю без России,
Без родной земли, где все моё,
Где легла мне на сердце впервые
Песня колыбельная её.
4-й

Без её легенд и сказок вещих,
Горных ветров, горьких как полынь.
Без её преображенных женщин
Из безвестных Золушек в богинь.
Без её железных комиссаров,
Падающих с песней на устах,
Без её космических Икаров
На своих немыслимых постах.
5-й

Без её неизмеримой силы,
Без её распахнутых морей...
Я себя не мыслю без России,
Без её любви и без моей



Учитель: О чем стихотворение? Какова главная мысль? (Россию нельзя не любить, потому что это наша родина, мы все вместе учимся ценить и понимать её всю свою жизнь!);

- И не случайно, что тема нашего классного часа – «В единстве наша сила». (Слайд 1)

-Что объединяет любой народ? (язык, обычаи, традиции, мирное содружество).Да, все люди должны жить в мире, поэтому и обязаны быть едины.

1 (Просмотр в\ф о мире)

Давайте познакомимся с главными блоками нашего классного часа и поговорим подробнее о каждом. (Слайд 2-4):

  1. Основная часть

Определение основных угроз мирному проживанию людей на планете – блок № 1: терроризм (вспомним Беслан 2004 года), экопроблемы, информационное противостояние (навязывание ложных сведений). (Слайд 5-10)

Минута молчания

- А теперь переходим к блоку № 2 «Великая Россия, Великая Победа». Давайте вспомним наших дедов и прадедов, кто освободил мир от фашизма. (Слайд11-18)

(Выставка портретов родных, ветеранов войны).

- 6-й ученик читает стихотворение о мире. (Слайд 16)

- Переходим к блоку № 3 «Присоединение Крыма к РФ»(Слайд19-22).

2 (Просмотр в\ф о присоединении Крыма)

7-й ученик расскажет о своих поездках к родственникам в Крым и об экспонатах прикладного искусства (вышивка), предоставленного ему в дар бабушкой-рукодельницей.

Учитель: Переживаемый славянскими народами Европы кризис требует активного объединения усилий для восстановления и развития культурных связей на новой основе. В состав России вернулись Крым и Севастополь, которые входят в семью братских российских народов, становятся частью единой большой России и, тем самым, усиливают нас. Это не просто два миллиона граждан, это уникальный регион, уникальная территория, уникальный ресурс, уникальные возможности, которые появляются у России. Крым – это та территория, за которую проливали кровь россияне на протяжении нескольких поколений. Крым – это территория, которая является составной частью нашей общей культуры.

- Встреча с учителем ОПК и музыки, которая нам расскажет о своём путешествии летом по святым местам Крыма. (Слайд 27)

3 Песня о Крыме

- Блок № 4 «Многонациональный край: столетия сотрудничества и мира» расскажет нам о многообразии традиций, обычаев, верований, языков на территории Краснодарского края, в котором бережно хранят мир всем миром! (Слайд 23-26)

4 Просмотр в\ф «Многонациональный край»

Итог классного часа:

Учитель:Чего же наш народ мог добиться, будучи единым? (Сохранили веру, культуру, выиграли олимпиаду). А нашим коллективным творческим делом «Время жить в мире вместе!» станут Ваши рисунки о единении и мире. Ребята, давайте на них посмотрим и скажем о том, что дружба, мир и согласие между народами и странами – вот единственно верный путь цивилизованного мира!

Нам надо, чтобы мы о главном не забыли:

В единстве наша сила, могущество России!

(Слайд 28-29)






Использованная литература:


  1. Стихотворение М.Лисянского «Я себя не мыслю без России…»

  2. Семейный архив семьи ….

  3. Песня о Крыме

  4. Интернетресурсы


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-567965

Похожие материалы