Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект классного часа "Вода - источник жизни на Земле" (3 класс)

Конспект классного часа "Вода - источник жизни на Земле" (3 класс)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

3 класс Классный час



Тема: «Вода – источник жизни на Земле. Берегите воду!»


Форма проведения – информационно-познавательный час


Цель: Донести до сознания школьников понимание бережного отношения к воде как к

жизненно важному ресурсу и драгоценному дару природы России.


Задачи: 1.Донесение информации о водных ресурсах мира, России, станицы Мальчевской

и их экологическом состоянии.

2.Показать, какую важную роль в жизни людей и всей планеты играет вода.

3.Заставить размышлять детей о влиянии чистоты воды на здоровье и жизне-

деятельность человека, животных.

4.Формировать в сознании детей необходимость бережного отношения к водным

источникам и экономному использованию водных ресурсов.

5.Побудить школьников к самостоятельному размышлению о том, что чем чище

вода – тем лучше экология и красивее родная природа;

что лучше – тратить много денег на очистку воды или стараться её не загрязнять;

хотя вода и является постоянно обновляемым ресурсом, но грязная и отравленная

вода – это смертельная угроза для всего живого.

6. Воспитывать в детях активных участников экологических мероприятий.



Классный руководитель – Балабай О.Н.



hello_html_1f07f433.jpg



Форма проведения –информационно -познавательный час с приглашением работника МУП

«Водоканал».

Оборудование: репродукции картин художников Г.В. Сорока, Н.С. Крылов; иллюстрации

водяная мельница, колонка, водонапорная башня; плакаты –схемы «Колодец», «Очистка

воды в городе»; головные уборы с изображениями героев сценки «Берегите воду!» Ход:

-Вы слыхали о воде?

Говорят, она везде!

В луже, в море, в океане,

И в водопроводном кране.

Как сосулька, замерзает,

В лес туманом заползает.

Ледником в горах зовётся,

Лентой серебристой вьётся.

Средь высоких стройных елей

Рушится потоком селей.

На плите у вас кипит,

Паром чайника шипит,

Растворяет сахар в чае.

Мы её не замечаем,

Мы привыкли, что вода-

Наша спутница всегда.

Без неё нам не умыться,

Ни наестся, ни напиться!

Смею вам я доложить:

Без воды нам не прожить. –Сегодня тема нашего занятия «Вода –источник жизни на Земле. Берегите воду!» А почему воду нужно беречь?

Воды на Земле одновременно и много , и мало. Её много в морях и океанах, но морская солёная вода непригодна для питья, а также для многих технических производств и сельского хозяйства.

Пресной воды существенно меньше и треть населения Земли испытывает в ней острый не-

достаток. Основные запасы пресной воды сосредоточены в полярных льдах. Ограниченные запасы

пресной воды ещё больше сокращаются из-за их загрязнения.

Совершим небольшое путешествие во времени, вернёмся на сотни лет назад.

Наши предки селились по берегам рек. Почему? Река поила и кормила их, давала воду для стирки

и мытья, была дорогой среди тогда густых, труднопроходимых лесов. Летом по воде плавали на лодках и кораблях, зимой ездили по льду на санях. Строили на реках и водяные мельницы, на которых мололи зерно на муку. (иллюстрации)

В старину за водой ходили к колодцу или к реке с коромыслом и вёдрами. А зимой ( Где

Емеля поймал щуку?) брали воду из проруби. Возили воду и на лошадях. Была даже такая профессия – водовоз. Позже стали бурить глубокие скважины, ставили колонки, воду из которых качали насосы. Строили на высоком месте водонапорные башни. От башни вода подавалась в дома по трубам.

В богатых городах устраивали водопроводы. На высоком месте делали запруду для накапливания воды или поднимали воду из реки хитроумными водочерпалками. В определённый

час заслонку открывали и вода по желобам, сделанным из камня и глины, направлялась к домам.

До следующего раза воду запасали в кувшинах, вёдрах, бочках.

19 мая на Руси отмечали день росы- Росенник. В этот день росой умывались. Ходили по

росе босыми ногами. Пили росу « на лёгкое хождение, сердцу на здоровьице». Примечали:

«Если в этот день роса обильной будет, то будет урожай на огурцы».

Древние греки справедливо считали, что питьё чистой воды и чистота тела – важнейшие

условия здоровья человека. Известны старинные рецепты водолечения. Недаром в русских

сказках оживляли погибших воинов «живой водой».

Ещё не так давно не возникала проблема недостатка питьевой воды. Не было вырублено

столько лесов. Было много болот. Чисты и полноводны были реки. Вкусна и целебна была

вода в родниках и минеральных источниках.

Но постепенно осушили много болот, разрослись города, увеличилось число фабрик и

заводов, которые сбрасывали отходы в реки. Стали использовать на полях для борьбы с

вредителями и сорняками ядохимикаты. Сегодня недостаток питьевой воды ощущается во

многих местностях. Возникла проблема очистки воды.

Где берут воду для городского водопровода? Берут её в водохранилищах, куда попадает

вода рек, ручьёв и дождей. В воде могут быть водоросли, разные микроорганизмы, болезне-

творные бактерии, мусор.

Как очищают воду? Для очистки воды строят очистные сооружения. Сначала фильтры

из сеток, гравия и песка очищают воду от крупного и мелкого мусора. Затем специальные

вещества поглощают из воды вредные примеси. Чтобы уничтожить болезнетворные бактерии,

в воду добавляют газ хлор.

Сегодня у нас в гостях работник МУП «Водоканал» ……. Он ответит на

интересующие нас вопросы:

-Откуда качают питьевую воду для Мальчевской?

-В каком году проложен у нас в селе водопровод?

-Какие сёла обслуживает наш водоканал?

-Сколько воды накачивают в башню за сутки?

-Сколько воды расходуют жители станицы за 1 день- летом? - зимой?

-Сколько воды «потеряется» из –за 1 сломанной колонки за 1 час?

-Как воду очищают?

-Почему иногда вода мутная?

-Почему иногда неприятная на вкус? (говорят «пахнет хлоркой»)

-Где в Мальчевской можно использовать воду для питья в случае, если водопровод не работает?

(Колодцы? Криницы?)

-Сколько стоит 1 куб воды?

-Сколько, примерно, в деньгах платит 1 семья за воду в месяц?

Как мы видим, мы с вами немного платим за водоснабжение по сравнению с теми затратами,

которые берёт на себя государство, обеспечивающее очистку воды, создание водохранилищ,

устройство водопроводов.

Известный государственный деятель Индии, премьер –министр И. Ганди писала в 1980 году:

«Одна из основных задач в нашей стране-обеспечивать безопасной водой все 500 000 деревень

Индии».

Специалисты рассказывали, что им приходилось видеть семьи, которые на все нужды, да ещё

в условиях жаркого климата, использовали 2,5 л воды на человека в сутки. Причём, воды, по каче-

ству очень далёкой от самых скромных стандартов. В результате около 80 % всех болезней не только в Индии, но и в других развивающихся странах, связаны с нехваткой чистой воды.

Наша страна, пожалуй, самая водообеспеченная: в среднем обеспечение населения водой составляет 400 л в сутки на человека.

Однако есть и у нас районы, где в силу климатических и иных условий сложилась довольно напряжённая ситуация с водоснабжением. и вода поступает в квартиры с перебоями.

Вода- это жизнь. Древнейшие цивилизации зародились в воде, в долинах великих рек: «ухо-

дила» вода-пустели города и деревни.

Не станем без надобности держать открытым водопроводный кран, будем беречь, экономить каждую каплю воды. Давайте будем бережливы к бесценному дару природы.

А теперь – конкурс пословиц и поговорок, связанных с водой.

1)Обжёгшись на молоке, станешь дуть на воду.

2)Пришла беда-разлилась вода: переехать нельзя, а стоять не велят.

3)В тихом омуте черти водятся.

4)С огнём не шути, с водой не дружи, ветру не верь.

5)Что в воду упало, то пропало. 6)Когда пьёшь воду, помни об источнике.


Автор
Дата добавления 06.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров715
Номер материала ДВ-309871
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх