Инфоурок Другое КонспектыКонспект клубного часа "Букет для бабушки" с использованием интерактивных методов

Конспект клубного часа "Букет для бабушки" с использованием интерактивных методов

Скачать материал

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 4»













Конспект клубного часа

на тему

«Букет для бабушки»

(техника «коллаж» с использованием интерактивных методов обучения)









Подготовила:

воспитатель группы

продленного дня

Толоконцева Марина

Михайловна













Череповец, 2014 год.



Оборудование: наглядные пособия (иллюстрации, фото различных цветов), цветной картон, лист с изображением цветов в вазе (раскраска), нитки для вязания (зеленые, желтые, красные), ножницы, клей, сахарный песок, тряпочка, клеенка.

Задачи:

  1. Образовательные: познакомить учащихся с техникой изготовления коллажа с помощью различных материалов;

  2. Развивающие: развитие мелкой моторики, воображение;

  3. Воспитательные: воспитание аккуратности.

Ход занятия:



  1. Организационный момент.

Приветствие детей. Организация рабочего места. Эмоциональный настрой – интерактивный метод «Подари цветок». Педагог «дарит» кому-то из участников любой цветок, объяснив, почему он это делает. В свою очередь это участник «дарит» цветок кому-то дальше. Так происходит до тех пор, пока каждый не получит в дар цветок.

  1. Формулировка темы занятия.

- Ребята, чтобы узнать тему нашего занятия, отгадайте, пожалуйста, несколько загадок.



На кустах в саду растет,

Запах сладкий словно мед.

Но нередко льются слезы

Тех, кто рвет их. Это… (розы)



Эх, звоночки, синий цвет,

С язычком, а звону нет.

(колокольчики)



Белые горошки на зеленой ножке.

(ландыши)

Стоит в саду кудряшка – белая рубашка.

Сердечко золотое, что это такое?

(ромашка)

Как зовут меня, скажи:

Часто прячусь я во ржи,

Скромный полевой цветок,

Синеглазый… (василек)



Из-под снега расцветает,

Раньше всех весну встречает.

(подснежник)





-Молодцы, ребята! Все цветы отгадали! Почему же загадки были о цветах?

(мы будет изготавливать цветы)

-Верно, цветы, но как? Посмотрите на доску. Что на ней изображено (показывается коллаж).

C:\Users\пк\Desktop\фото скинуто 25 февраля\001 (2).JPG

(картинка)

-Да, ребята, это картинка, но необычная. Такие картины называются «коллаж» (на доске напечатанное слово). Сегодня мы будет изготавливать цветочный коллаж.

-Кому дарят цветы? (мамам, бабушкам, девочкам)

-Правильно. Наше панно предлагаю подарить вашим бабушкам. Вы со мной согласны?

3. Основной этап.

-А из каких материалов можно сделать коллаж?

Адаптированный метод «Фиш-боун» (идеи «собираем» на лепестки)

-Перечислите, пожалуйста, эти материалы.

(песок, бисер, пшено, греча, рис, вата, пластилин, пенопласт, нитки)

На доске на альбомном листе нарисована ромашка (именно такой цветок дети будут «раскрашивать»). В центре цветка написано слово «коллаж», а на лепестках педагог записывает ответы детей.

-Молодцы! Как много способов вы знаете! Некоторыми из них мы сегодня и воспользуемся. А «раскрашивать » мы будем с вами ромашку.

-Давайте продумаем план работы.

(ребята, глядя на образец, составляют устный план работы)

План работы.

  1. Лист цветного картона делим пополам.

  2. Наклеиваем раскраску.

  3. Подготавливаем нитки, разрезая их на мелкие кусочки (желтые – серединка, зеленые – стебель и листья, красные – ваза).

  4. Наклеиваем нитки.

  5. Лепестки «раскрашиваем» с помощью сахарного песка.

  6. Если картон белый, то украшаем его нитками, делая рамку.

-Прежде, чем мы приступим к работе, давайте вспомним правила безопасности при работе с ножницами.

(нельзя махать ножницами, передавать кольцами вперед, не брать в рот)

-Давайте начнем.

4. Самостоятельная работа.

(звучит негромкая спокойная музыка)

5. Итогово-рефлексивный этап.

-Какие красивые ромашки у вас получились! Молодцы! Давайте мы их поставит у доски и все посмотрят на работы друг друга.

(работы выставляются на подставку доски)

-Глядя на ваши прекрасные цветы, хочется улыбаться! А у вас какое настроение? (метод «Выбор») Возьмите, пожалуйста, один из цветочков и «поставьте» в вазу тот цветок, который соответствует вашему настроению (на доске вырезанная из картона ваза, на которую ребята с помощью маленьких магнитов крепят свои цветы):

  • Красный – отличное настроение

  • Желтый – спокойное

  • Синий – плохое



-Ребята, когда вы придете домой, подарите вместе с цветком ваше прекрасное настроение.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 007 878 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.02.2016 703
    • DOCX 251.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Толоконцева Марина Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Толоконцева Марина Михайловна
    Толоконцева Марина Михайловна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 99815
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой