Клубный час: «Правильное питание»
Цели:
сформировать у детей ясное представление о
продуктах, приносящих пользу организму, познакомить с порядком организации
здорового питания.
Оборудование: презентация,
музыкальное сопровождение.
Ход
занятия
1. Орг.
момент
Воспитатель:
Громко прозвенел звонок,
Начинается урок.
Встали все у парт красиво,
Поздоровались учтиво,
А теперь к гостям повернёмся,
Головкой кивнём, улыбнёмся.
Мы вперёд повернёмся теперь.
В клубный час приоткрыта уж дверь.
Тихо сядем, спинки прямо.
Мы легонечко вздохнем
И занятие начнем.
2.
Сообщение
темы клубного часа
Ребята! Кто скажет мне, как
всегда быть в хорошем настроении, хорошо себя чувствовать, быть бодрым и
весёлым, забыть о простудах и хорошо учиться? (Ответы детей)
Всего этого достичь очень легко – нужно
вести здоровый образ жизни (ЗОЖ). Но он включает в себя несколько компонентов.
Мы же поговорим только об одном. А чтобы узнать о каком именно, я предлагаю вам
разгадать анаграмму.
Енильцам тевиж юдово, а векчело юдое
-Расставьте
буквы правильно, и вы узнаете тему сегодняшнего клубного часа.
(Пословица «Мельница
живет водою, а человек едою».)
Говорить мы сегодня будем о правильном
питании.
-Как вы понимаете смысл этой пословицы? (ответы детей).
-Зачем
человеку необходима пища? (пополняет организм веществами, дающими энергию).
Вывод. Еда
необходима, чтобы поддерживать жизнедеятельность нашего организма.
- К сожалению, не всякая
еда подходит нашему организму. Вы уже наверняка слышали, что продукты бывают
полезные и неполезные, и даже вредные. Вот мы и разберёмся какая еда является
полезной, здоровой.
Просмотр мультфильма по
мотивам произведения К.И.Чуковского «Барабек».
-Ребята, а почему заболел
живот у Робина Бобина?
(ответы детей)
3.
Пирамида здорового питания
Воспитатель: В целом все рекомендации
по правильному питанию сводятся к пирамиде здорового питания, рекомендованной
Всемирной Организацией Здравоохранения.
- Давайте рассмотрим её и немного поговорим о
составляющих её продуктах.
Ø В основании пирамиды
питания - хлеб, зерновые и макаронные изделия.
-Раньше хлеб и зерна были одним из основных
продуктов питания человека. В них много растительного белка, витаминов и
клетчатки.
3.1. Собери пословицы
Воспитатель: Давайте попробуем
собрать разбитые на части пословицы о хлебе.
Худ обед,
когда хлеба нет.
Хлеба ни
куска, так и в горнице тоска.
Не сиди на
печи, коль хочешь есть калачи.
Хлеб всему
голова.
Хлеб на
стол, так и стол престол.
Каша – исконно русское блюдо. Самые древние каши
– пшенная, манная, овсяная (геркулес). Каши – очень полезное блюдо, недаром про
хилых людей в народе говорят “мало каши ел”. В старину у русских князей
существовал обычай – в знак примирения бывших врагов варить кашу. С тех пор про
несговорчивых людей говорят “ с ним каши не сваришь”.
Ø Вторая ступень пирамиды -
это фрукты и овощи.
-В среднем, взрослый человек за год должен
съедать 180 кг овощей и фруктов. В день на нашем столе должно оказаться не
менее 600 граммов живой растительной пищи.
-Овощные и фруктовые соки полезны всем, если их
пить за 30 минут до еды или через 1,5-2 часа после еды.
3.2. «Фруктово-овощная викторина».
Воспитатель:
А сейчас мы с вами проведём «Фруктово-овощную викторину».
v Была зеленой, маленькой,
Потом я стала
аленькой,
На солнце
потемнела,
И вот теперь
- я спелая. (Вишня)
v
Расселась барыня на грядке,
Одета в шумные шелка.
Мы для нее готовим кадки,
И крупной соли полмешка. (Капуста)
v Было зеленое платье
атласное,
Нет, не
понравилось – выбрала красное,
Но надоело,
также, и это,
Платье надела
синего цвета. ( Слива)
v
Сидит дед, в шубу одет,
Кто его раздевает, тот слёзы проливает. (Лук)
v В этом фрукте - витаминов
много для ребят!
В круглой печке сотни угольков горят. (Гранат)
v
Щёки розовы, нос белый,
В темноте сижу день целый.
А рубашка зелена,
Вся на солнышке она. (Редиска)
v В садочке есть плод,
Он сладок, как
мед,
Румян, как
калач,
Но не круглый,
как мяч!
Он под самой
ножкой,
Вытянут,
немножко. (Груша)
v
На грядке длинный и зелёный.
А в кадке тёмный и солёный. (Огурец)
v Две сестры сперва зелены,
А как поспеют - одна краснеет, другая чернеет. (Красная и черная смородина)
v
Как на нашей грядке
Выросли загадки-
Сочные да крупные,
Вот какие крупные,
Вот такие круглые.
Летом зеленеют,
К осени
краснеют.(Помидоры)
v Яркий, сладкий, налитой,
Весь в обложке
золотой
Не с конфетной
фабрики
Из далекой
Африки. (Апельсин)
v Он почти, как апельсин,
С толстой кожей, сочный,
Недостаток
лишь один-
Кислый, очень-
очень. (Лимон)
v Низок да колюч
Сладок да пахуч
Ягоды сорвешь
Всю руку
отдерешь (Крыжовник)
Ø В следующей ступени
пирамиды - мясо, рыба, птица и молочные продукты.
-Мы привыкли считать этот набор основным. Но мясо
- это животный белок. На его усвоение требуется 6-8 часов. Надо постараться
контролировать количество пищи и перед мясным блюдом пожевать салат из сырых
овощей. Сардельки, сосиски, колбасы и другие мясные "деликатесы"
включают в себя различные искусственные добавки, консерванты, и поэтому вряд ли
приносят пользу.
3.3. Молочные баталии
Воспитатель: О чём идёт речь. «От него здоровье, сила и
румяность щёк всегда, белое, а не белило, жидкое, а не вода» . (Молоко).
- А какие молочные продукты вы знаете? А по описанию сможете
отгадать?
· Если молоко
поставить на сутки в тёплое место, оно прокиснет и образуется очень полезный
продукт для желудка - это … (простокваша).
· Если простоквашу
слегка подогреть, то получится продукт, который помогает нашему скелету - это …
(творог).
· Если в горячую
духовку поставить прокисшее молоко, то получится … (ряженка).
Ø На вершине пирамиды -
соль, сахар и сладости.
-Как мало им отводится места! Так же мало их
должно быть и в нашем рационе. Любители сахара получают диабет, ожирение и
кариес. Нужно приучать себя и близких минимально употреблять эти продукты.
Воспитатель: Ребята,
сделаем вывод. Можем ли мы обойтись без продуктов какого-либо этажа пирамиды?
Значит, питание должно быть полноценным, т.е.- разнообразным.
4.Витамины
Воспитатель: Ребята, а что
такое - витамины? (Ответы детей) Витамины - это вещества, необходимые организму
человека. Они содержатся в продуктах питания. Без витаминов человек болеет.
Витамин А: Если вы хотите хорошо расти, хорошо видеть и
иметь крепкие зубы, вам нужен я- витамин А! Витамин А содержится в моркови,
помидорах, рыбе.
Витамин В: Если хотите быть сильными, иметь хороший аппетит
и не хотите огорчаться и плакать по пустякам, вам нужен я – витамин В! Меня вы
можете найти в рисе, горохе, фасоли, хлебе, йогурте, сыре.
Витамин С: Если хотите реже простужаться, быть бодрыми,
быстрее выздоравливать, вам нужен я – витамин С! Меня вы найдете в черной и
красной смородине, шиповнике, лимоне, луке, киви, болгарском перце, капусте,
вишне.
Витамин Д : содержится в молоке, яйце, печени,
рыбьем жире.
Витамин Е : содержится в кукурузном, подсолнечном, оливковом масле, в
горохе.
Витамин К: содержится в зелёных лиственных овощных культурах, цветной
капусте, в крупах из целых зёрен.
5.
Заключение
Воспитатель: Сегодня мы поговорили только об одной части
здорового образа жизни - правильном питании. Здоровым может быть каждый из вас.
Нужно только очень захотеть. Заботиться о своем здоровье нужно начинать сейчас.
Ведь когда человек здоров, он весел, бодр, его глаза светятся, а лицо излучает
улыбку.
Желаю
вам выполнять правила питания, употреблять только полезные продукты, чтобы быть
всегда здоровыми и красивыми
Чтобы быть всегда
здоровым
Надо кушать помидоры,
Фрукты, овощи, лимоны,
Кашу – утром, суп – в
обед,
А на ужин - винегрет.
Убери из рациона
Кексы, сникерсы и колу
И мороженое, спрайты,
Леденцы и шоколад –
Будет в организме – лад
И здоровы будут глазки
Головной твой мозг в
порядке,
Также тело и душа -
Будет вечно молода!
6. Песня «О здоровом питании»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.