Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект: "Комнатные растение. "
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект: "Комнатные растение. "

библиотека
материалов

Конспект:Комнатные растение.

Цель:

Закрепить знания о необходимых условиях для роста растений, ухода за комнатными растениями, познакомить с новыми способами выращивания комнатных растений;

Воспитывать бережное отношение к природе, прививать любовь к Родине; активизировать в речи понятие “живая” и “неживая природа”; развивать фразовую речь.

Предварительная работа: беседы, наблюдения, рассматривание иллюстраций, чтение рассказов о природе, экскурсии, изготовление плакатов.

Ход занятия

Воспитатель.

Сегодня мы с вами будем помощниками природы. А как вы думаете, что они должны делать? (Ответы детей.)

Сегодня у нас будут интересные задания.

Задание 1.  Что нас окружает? (Дети – природа и не природа.)

Какая бывает природа? (“Живая” и “неживая природа”.)

Что относится к живой природе? (Всё, что растёт, дышит, питается, размножается: человек, растения, животные.)

Что относится к неживой природе? (Воздух, вода, земля, камни, природные явления.

Воспитатель.

Вы правильно ответили, а теперь давайте возьмите в руки листочки и разберите картинки. Если изображена на картинке “живая” природа, собраться нужно на зелёной лужайке, а если “неживая” – на жёлтой.

Дети классифицируют картинки, объясняя свой выбор.

Дидактическая игра “Найди по описанию”.

Воспитатель описывает растение, дети находят его по картинкам.

У этого растения стебель толстый, а вместо листьев – колючки. Иногда на нем могут расцветать цветы (кактус).

Это растения с высоким стеблем, от которого отходят длинные заостренные мясистые листья, покрытые по краям колючками. Цветы очень красивые, собраны в соцветия, красной или оранжевой окраски. Оно цветет один раз в сто лет, поэтому имеет народное название – столетник (алоэ)

Это растение с высокими стеблями. По форме напоминает куст. Листья разнообразной формы. Цветки собраны в большие соцветия – белые, розовые, желтые, красные (герань).

Это растение с длинными резными листьями, никогда не цветет (папоротник).

Это растение с коротким сочным стеблем, толстые темно-зеленые бархатные листья собраны в розетку. Цветки нежно-розового, белого или нежно-фиолетового цвета. Цветет до глубокой осени, а иногда и зимой (фиалка).

Это растение, напоминающее куст, у него длинные мохнатые стебли. На стеблях растут красивые листья, разные по окраске. Встречаются цветки розовые, красные, оранжевые или белые. Они собраны вместе в соцветия (бегония).

Задание 2.

Воспитатель-. Природе угрожает опасность. Чтобы ей помочь, существуют запретные знаки.

Нельзя рвать редкие цветы;

Нельзя трогать птенцов и разорять гнёзда.

Нельзя разжигать костёр близко от деревьев.

Воспитатель читает стихотворение:

Автор: Николай Гумилёв “ Лесной пожар”

Ветер гонит тучу дыма,
Словно грузного коня.
Вслед за ним неумолимо
Встало зарево огня.

Только в редкие просветы
Темно-бурых тополей
Видно розовые светы
Обезумевших полей.

Ярко вспыхивает маис,
С острым запахом смолы,
И, шипя и разгораясь,
В пламя падают стволы.

Резкий грохот, тяжкий топот,
Вой, мычанье, визг и рев,
И зловеще-тихий ропот
Закипающих ручьев.

Физкультминутка “Цветок”.

Задание 3. Ситуации.

.1) Пошли дети гулять на лужайку. А там цветут красивые одуванчики. Дети нарвали огромный букет и принесли его воспитателю. Она увидела букет и не обрадовалась, а расстроилась. Почему? (Ответы детей.)

2) Из гнезда вывалился птенец. Что вы будете делать? (Ответы детей.)

3) Если на участке вы заметили грибы. Ваши действия? (Ответы детей.)

Задание 4.

Воспитатель- . Чтобы расцвёл этот цветок, вы должны правильно сказать, что необходимо для роста растений. (После правильного ответа цветочек “расцветает” по одному лепесточку.)

(Ответы детей: земля, полив, рыхление, мытьё листьев, свет, тепло…)

Дети находят шкатулку, в которой медали “Юный защитник природы”, награждается каждый ребёнок..


Автор
Дата добавления 09.12.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров145
Номер материала ДВ-244436
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх