КОРОЛЕВА
НАУК – МАТЕМАТИКА
(познавательно-развлекательный
час для 2-3 классов)
Реквизит:
Мультимедиа,
Математические бусы
Листки с
геометрическими фигурами
Мордашки-жетоны со
скотчем
Две таблички с
названиями команд
Дети под музыку
входят в зал, рассаживаются по рядам.
Слайд 1. МАТЕМАТИКА – КОРОЛЕВА НАУК
ВЕДУЩИЙ. Математика
– королева наук!
Без нее не летят корабли,
Без нее не поделишь ни акра земли,
Даже хлеба не купишь, рубля не сочтешь,
Что почем, не узнаешь, а, узнав, не поймешь!
Сегодня в
нашем зале соревнуются две команды знатоков математики – «Плюсики» и «Цифрики».
Капитаны этих команд –
А начнем
мы наш турнир с простых математических загадок. В каждой загадке будет
присутствовать какая-то цифра.
Слайд 2. МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАГАДКИ
Много рук, а нога
одна. (Дерево).
Стоит Антошка на
одной ножке, его ищут, а он не откликается. (Гриб).
На одной ноге
стоит, в воду пристально глядит. (Цапля).
Раскололся тесный
домик на две половинки, и посыпались в ладони бусинки-дробинки. (Горох).
Вот этот случай очень
редкий: на голове растут две ветки. (Оленьи рога).
Две полоски на
снегу оставляю на бегу. Я лечу от них стрелой. А они опять за мной. (Лыжи).
У него глаза
цветные, не глаза, а три огня. Он по очереди ими сверху смотрит на меня.
(Светофор).
Там три стула и три
кружки, три кровати, три подушки.
Угадайте без
подсказки, кто герои этой сказки? (Три медведя)
Шевелились у цветка
все четыре лепестка.
Я сорвать цветок
хотел, он вспорхнул и улетел. (Бабочка)
Под крышей четыре
ножки, а на крыше суп да ложки. (Стол).
Кто имеет пятачок,
не зажатый в кулачок? (Поросенок).
Пятерка братьев неразлучна,
им вместе никогда не скучно.
Они работают пером,
пилою, ложкой, топором. (Пальцы на руке).
Черен, да не ворон,
рогат, да не бык, шесть ног без копыт.
Летит – жужжит,
упадет – землю роет. (Жук)
Братьев этих ровно
семь, вам они известны всем.
Каждую неделю
кругом ходят братцы друг за другом.
Попрощается
последний – появляется передний. (Дни недели).
Восемь ног, как
восемь рук, вышивают шелком круг.
Мастер в шелке
знает толк. Покупайте этот шелк! (Паук).
Есть у меня
работники, во всем помочь охотники,
Целый десяток
верных ребяток! (Пальцы)
ВЕДУЩИЙ. Молодцы!
Загадки вы знаете. А вот простые примеры решать умеете?..
Я приглашаю по три человека от каждой команды.
2.
Из разных цифр сложились бусы,
А в тех кружочках, где цифр нет,
Расставьте минусы и плюсы,
Чтоб нужный получить ответ.
Слайд 3. МАТЕМАТИЧЕСКИЕ БУСЫ.
ВЕДУЩИЙ. И вновь в
математический бой вступают все участники команд. Вам необходимо
назвать пословицы и крылатые выражения с числами. Просьба не повторять
уже
сказанные.
Слайд 4. ПОСЛОВИЦЫ И КРЫЛАТЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ С ЧИСЛАМИ.
Ноль. Сводить к нулю, свести к нулю. (Лишать всякого смысла, значения).
Абсолютный ноль, круглый ноль. (Человек ничтожный, совершенно бесполезный в
каком-
либо
деле).
Ноль без
палочки. (Ничего не стоящий, не значащий человек).
Ноль
внимания. (Полное равнодушие, безразличие со стороны кого-либо к кому-либо или
чему-либо).
Один. Один за всех, все за одного.
Один в
поле не воин.
Лучше
один раз увидеть, чем сто раз услышать.
От
одного слова да навек ссора.
Один
раз солгал – навек лгуном стал.
Одна
весна на Родине лучше, чем сто весен на чужбине.
Одна
пчела немного меду натаскает.
Одно
дерево срубишь – десять посади.
Одна
рука узла не вяжет.
Один
пашет, а семеро руками машут.
Одной
рукой в ладоши не хлопнешь.
Одна
нога тут, другая – там.
Одна
мудрая голова сто голов стоит.
Одна
пчела лучше, чем рой мух.
На
одном месте и камень мхом зарастает.
Одно
сегодня лучше двух завтра.
У ежа
одна сила – колючки.
Одному
ехать – и дорога длинна.
Руки
поборют одного, знанье – тысячу.
Трус
умирает сто раз, а герой – один раз.
Первый
блин комом. (Неудачное начало дела).
Два. Одна голова хорошо, а две лучше.
За
двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.
Горе на
двоих – полгоря, радость на двоих – две радости.
Два
сапога – пара.
Как две
капли воды.
Лентяй
дважды работает.
Между
двух огней.
На два
фронта.
Не
может связать двух слов.
От
горшка два вершка.
Палка о
двух концах.
Сидеть
меж двух стульев.
Скупой
платит дважды.
Убить
двух зайцев.
3.
Уплетать
за обе щеки.
Бабушка надвое сказала. (Неопределенно, сомнение в осуществлении того, что
предполагают).
Второе
дыхание.
Двум
смертям не бывать, а одной не миновать.
За
одного битого двух небитых дают.
Старый
друг лучше новых двух.
Три. Не узнавай друга в три дня – узнавай в три года.
Чтобы
научиться трудолюбию, нужно три года, чтобы научиться лени – только три дня.
Три
года скачи – не доскачешь…
Хвастуну
цена – три копейки.
Заблудиться
в трех соснах.
Из
третьих уст, из третьих рук.
От
горшка три вершка.
С три
короба.
Обещанного
три года ждут.
Плакать
в три ручья.
Четыре. Без четырех углов изба не рубится.
Конь о четырех ногах, да и то спотыкается.
Жить в четырех стенах. (Не выходить из дома, не общаться ни с кем).
На
все четыре стороны.
Пять. Знать, как свои пять пальцев. (Знать очень хорошо).
С пятого
на десятое… (Небрежно, неточно, приблизительно).
Пятое
колесо в телеге. (Лишний, ненужный в каком-либо деле человек).
Шесть. Шестое чувство.
Семь. Сам не дерусь, семерых боюсь.
Одним
махом семерых убивахом.
За
семью морями.
Лук от
семи недуг.
Семеро
с ложкой – один с сошкой.
За
семью печатями. (Скрытое, недоступное пониманию).
На
седьмом небе. (Высшая степень радости, счастья).
Семь
пядей во лбу. (Очень умный, знающий человек).
Семь
раз примерь, один раз отрежь.
У семи
нянек дитя без глазу.
Семь
пятниц на неделе.
Семь
бед – один ответ.
До седьмого
колена.
Семеро
одного не ждут.
Семь
чудес света.
Восемь. Весна да очень – на дню погод восемь.
Восьмое чудо света.
Девять. Девятый вал. (Наивысший подъем, взлет).
Десять. Дело десятое. (Не столь важное, несущественное).
Не
трусливого десятка. (Смелый человек).
4.
ВЕДУЩИЙ. Я вновь
приглашаю выйти по 4 человека от каждой команды.
На
этих листах нарисованы геометрические фигуры. За 3 минуты превратите эти
фигуры в предметы.
Слайд 5. ПРЕВРАТИ КРУГИ, ОВАЛЫ, ТРЕУГОЛЬНИКИ
И
КВАДРАТЫ В ПРЕДМЕТЫ
А пока ребята выполняют задание, мы с вами исполним песню, которая целиком
относится к нашему конкурсу.
Слайд
6.
Песня «ДВАЖДЫ ДВА – ЧЕТЫРЕ»
ВЕДУЩИЙ. А теперь
наступает самый трудный этап нашего турнира. Здесь вам нужно проявить
смекалку, быстроту решения задач и дать правильный ответ быстрее всех. Команда,
правильно ответившая на вопрос, получает жетон.
Слайд
7. ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ
- С какой скоростью
должна бежать собака, чтобы не слышать звона банки, привязанной к ее
хвосту? (стоять).
- Что вырвалось из
груди ученика, когда учитель заставил его сто раз написать букву «н»?
(стон).
- На озере росли
лилии. Каждый день их число удваивалось, и на 20-й день заросло все озеро.
На какой день доросла половина озера? (на 19-й)
- Одно яйцо варится
4 минуты. Сколько минут надо варить 6 яиц?
- Летело 3 страуса.
Охотник одного убил. Сколько страусов осталось? (страусы не летают).
- Когда журавль
стоит на одной ноге, то весит 3 кг. Сколько будет весить журавль, если
встанет на 2 ноги?
- Отгадай, что
здесь записано? (ребусы):
Ла
100 чки ви 3 на Р 1 а 100
л с 3 ж про 100 р Па` 3 ж
И 100 рия 3 Б `луна
- Сначала прочитай,
а потом решай. За столом сидит 7я, О их и с ними Я.
Сосчитай-ка,
сколько нас за столом сидим сейчас? (9)
- Мой приятель шел,
пятачок нашел.
Двое
пойдем, сколько найдем? (на вопрос ответить нельзя)
- Четверо играли в
домино 20 минут. По сколько минут играл каждый?
- Что тяжелее:
килограмм ваты или килограмм золота?
- Какие оценки они
получили? У Ани – не «3», у Нины – не «3» и не «5», у Жени - ?
- Горело 7 свечей.
Проходил 1 человек и потушил 2 свечи. Сколько свечей осталось? (2)
- У 7 братьев по
одной сестрице. Сколько всего детей в семье? (8)
- В парке 8
скамеек, три окрасили. Сколько скамеек стало в парке?
- Грузовик ехал в
деревню. По дороге он встретил 14 легковых машин. Сколько машин ехало в
деревню?
- Батон разрезали
на 3 части. Сколько сделали разрезов?
- В коробке 25
кокосовых орехов. Обезьяна стащила все орехи, кроме 17. Сколько орехов
осталось в коробке?
- Девочка упала со
2 этажа и сломала ногу. Сколько ног сломает девочка, если упадет с 4-го
этажа?
- Мальчик идет из
школы домой 30 минут. За сколько минут эту же дорогу пройдут 3 мальчика?
21.Мельник
пошел на мельницу и увидел в каждом углу по 5 кошек. Сколько ног на мельнице?
5.
ВЕДУЩИЙ. Прошу по 1
человеку от команд выйти сюда. Вы должны быстро отвечать на мои
вопросы. Кто быстрее ответит, тот и принесет дополнительные баллы своей команде.
Из зала не должно быть подсказок.
Слайд 8. НА ЧТО ПОХОЖА КОШКА?
- На какую
геометрическую фигуру похожа голова у кошки? (на круг).
- На какую
геометрическую фигуру похожи ушки у кошки? (на треугольники)
- На какую
геометрическую фигуру похожи лапки у кошки? (на прямоугольники)
- На какую
геометрическую фигуру похожи глазки у кошки? (на овал)
ВЕДУЩИЙ. А теперь
выходите на веселый танец. Танцуем, кто как умеет, но когда вы услышите
какую-либо
цифру, вы должны быстро встать в группы по столько же человек и
продолжать танец. Чья команда внимательнее и быстрее.
Слайд 9. МУЗЫКАЛЬНЫЙ КОНКУРС
ВЕДУЩИЙ. Настало
время подвести наши итоги. Посмотрим на экраны команд. Со счетом _____
не победила команда ________ . Аплодисменты.
Со счетом _______ победила команда __________. Бурные аплодисменты.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.