Конспект комплексного занятия по развитию речи и аппликации в подготовительной группе по рассказу Н. Н. Носова «Заплатка»

Конспект комплексного занятия по развитию речи и аппликации в подготовительной группе по рассказу                 Н. Н. Носова                     «Заплатка»

Тема: Ознакомление с художественной литературой                 Н.Н. Носова «Заплатка».

Задачи:

·       Познакомить детей с рассказом Н.Н.Носова «Заплатка»; учить отвечать на вопросы по тексту полным предложением; развивать умения слушать и слышать других; обогащать словарный запас детей.

·       Способствовать развитию связной речи, зрительного восприятия, памяти, мышления.

·       Формировать экономические навыки в быту и повседневной жизни детей; воспитывать трудолюбие, бережное отношение к вещам.

·       Совершенствовать навыки вырезывания и наклеивания геометрических форм; повторить классификацию геометрических фигур; продолжать учить правилам безопасности при работе с ножницами .

Словарная работа: заплатка, материя, наново.

Материалы для занятия: фото Н.Н.Носова, иллюстрации к рассказу, брюки с заплаткой, шаблоны одежды из картона, цветная бумага, ножницы, клей.

                                           Ход занятия:

1.    Утреннее приветствие.

Станем рядышком, по кругу,
Скажем "Здравствуйте!" друг другу.
Нам здороваться ни лень:
Всем "Привет!" и "Добрый день!";
Если каждый улыбнётся –
Утро доброе начнётся.

2.    Знакомство с писателем. Словарная работа.

Ребята, а вы любите слушать рассказы? Мне очень нравятся рассказы Н.Н.Носова. Он написал много детских рассказов, один из них «Незнайка на Луне». У него подрастал маленький сынишка, и эти занимательные истории он писал для него и его друзей из детского сада.

Дети, сегодня я прочитаю вам рассказ Н.Н. Носова «Заплатка». В этом произведении вам встретятся непонятные слова. Давайте разберем их.

«Заплатка» -  кусок ткани, нашиваемый на порванное  место одежды. (Показать брюки с заплаткой)

«Материя» - ткань, из которой  можно что-нибудь сшить.

«Наново» -  Заново, вновь, снова, еще .

3.    Чтение рассказа. Выставка иллюстраций по содержанию.

Ответы детей.

 Вопросы по тексту:

-Понравился рассказ?

-Как звали главного героя?

-Почему дети завидовали Бобке?

-Как он порвал штаны?

-К кому он обратился за помощью?

-Почему мама отказала сыну?

-Почему дети смеялись над мальчиком?

-За что испытывал Бобка чувство стыда?

-Получилось ли с первого раза зашить штаны? Почему?

-Какую поговорку тут мы можем вспомнить? ( Поспешишь, людей насмешишь.)

-Как работал Бобка во второй раз?

-Понравился результат друзьям?

-Чему захотел научиться Бобка в следующий раз?

-Чему хотела научить мама Бобку?

4.    Физминутка « Дни недели »

В понедельник я купался, (Изображаем плавание.)
А во вторник — рисовал. (Изображаем рисование.)
В среду долго умывался, (Умываемся.)
А в четверг в футбол играл. (Бег на месте.)
В пятницу я прыгал, бегал, (Прыгаем.)
Очень долго танцевал. (Кружимся на месте.)
А в субботу, воскресенье (Хлопки в ладоши.)
Целый день я отдыхал. (Дети садятся на корточки, руки под щеку — засыпают.)

5.Аппликация «Залатаем одежду».

Ребята, сегодня мы с вами  будем учиться делать заплатки на одежду. Но так, как у нас нет иголки с ниткой, мы воспользуемся цветной бумагой и клеем.

Показ воспитателя:

-На что была похожа заплатка у Бобки?

-А у нас? ( геометрические  фигуры)

-Обведем по контуру наше прорванное место, обрежем заплатку выше контура, так чтобы осталось место нанести клей.

6. Пальчиковая гимнастика « Стираем вещи»

Раз, два, три, четыре, пять (последовательно соединяют пальцы

Будем вещи мы стирать: одной руки с пальцами другой руки)

Платье, брюки и носочки,(загибаем пальчики, начиная с большого,

Юбку, кофточку, платочки.на обеих руках)

Шарф и шапку не забудем –

Их стирать мы тоже будем.(кулачки имитируют стирку)

7. Инструктаж  работы с ножницами.

8. Работы  детей.

9.Итог занятия:

Дети, какие красивые заплатки у нас получились!

С каким рассказом мы познакомились?

Кто автор?

Чему мы научились из рассказа? ( бережно относиться к вещам, научились делать заплатки )

Молодцы, хорошо работали ,за это ваши шкафчики украсят веселые смайлики!