Конспект
открытого комплексного занятия в средней группе
«Путешествие в
космос»
Программное содержание:
- Закреплять знания детей о том, что
мы живем на планете Земля, в космосе есть другие планеты, звезды.
- Совершенствовать навыки счета, учить называть
числа в прямом и обратном порядке, правильно пользоваться порядковыми
числительными.
- Воспитывать дружеские взаимоотношения
между детьми, развивать умение считаться с интересами товарищей.
Предварительная работа:
– рассматривание иллюстраций и картинок,
– проведение беседы о космосе,
– загадывание загадок,
– рисование ракеты цветными мелками,
– чтение стихотворений (С. Есенин
“Звёзды”, И. Бунин “Огни небес”, А. Лугарёва “Космический сон”),
– разучивание пальчиковой гимнастики “ На
ракете улетим ”,
– выкладывание из счетных палочек
ракеты, звезды.
Материал: картинки и
фотографии по теме, счётные палочки (на каждого ребёнка).
Ход занятия
- Здравствуйте, ребята, уважаемые гости.
Мы рада приветствовать Вас на нашем корабле. Я буду командиром космического
полёта, а вы мой экипаж. Наш космический корабль мы назовём – “Смелый”.
- Сегодня мы с вами отправимся в
космическое пространство в гости к Лунтику. Но мы не знаем, на какой планете он
находится.
- У меня в почте лежат конверты с
заданиями, выполняя их, мы с вами будем перемещаться с одной планеты на
другую и таким образом попадем к Лунтику.
Достаю конверт с заданием 1.
- Ребята, отгадайте загадку:
Голубая, круглая,
В небе проплывает,
На ней мы живем
Как ее называют?
- Правильно, это планета Земля.
Посмотрите, какая она? (красивая, голубая, необыкновенная, прелестная,
замечательная)
- Молодцы, правильно справились с
заданием, мы с вами оказались на планете Земля, но здесь нет Лунтика,
отправляемся дальше.
Следующее задание: (конверт в виде звезды)
Отгадайте загадку:
-Белые цветочки вечером расцветают,
Среди поля голубого -
А утром увядают. /звезды/
-Яркий блеск огня большого.
На спине огонь тут ходит
Землю-матушку обходит
Светит весело в оконце
Ну, конечно, это…./солнце/
- Как вы думаете: солнце – это звезда или
планета?
- Да это звезда, большая и яркая.
- А где находятся солнце, звезды, планеты,
Земля? (в космосе)
– Кто летает в космос? (космонавты)
– Кто был первым космонавтом?
(Ю.А.Гагарин)
– Как вы думаете, как можно назвать
космонавтов, какие они? (бесстрашные, смелые, отважные, героические)
– На чем летают они в космос? (на ракете)
– Что можно увидеть в космосе? (звезды,
солнце, комету, другие планеты)
- Молодцы, правильно справились с
заданием, мы с вами оказались на планете Венера, но здесь тоже нет Лунтика,
значит, мы отправляемся дальше.
Задание 3
–выложите из палочек ракету.
(воспитатель раздает каждому набор счетных
палочек, дети выкладывают ракету, иллюстрация ракеты вывешивается на доску)
- Молодцы, правильно справились с
заданием, мы с вами оказались на планете Меркурий, но здесь тоже нет Лунтика,
значит, мы отправляемся дальше.
Задание 4
– Ребята, мы с вами живем на планете
Земля, а у планеты Земля есть сестра, она вертится вокруг неё.
Отгадайте загадку:
-Ночь приходит – она всходит.
В небе сияет, тьму разгоняет. (Луна)
- Луну мы называем спутником Земли (Земля
притягивает к себе Луну, не дает ей удалиться, поэтому она всегда рядом с
Землёй)
– Ребята, давайте с вами, выполним
упражнение, которое называется “Спутник Земли”.
– Каждый выберет себе пару. Один будет
изображать Землю, другой – Луну. Луна вращается вокруг Земли, а Земля в это же
время вокруг своей оси, то есть вокруг себя.
(Дети под музыку изображают Землю и Луну)
- Молодцы, а сейчас внимание,
приготовиться к посадке на Луну, закрывайте глаза.
– А где же Лунтик? Давайте его позовём.
- Здравствуй, Лунтик! Мы очень рады тебя
видеть!
Воспитатель:
- Ребята, у Лунтика беда. Вот здесь на
космодроме стоят 5 ракет, нужно найти 2 одинаковые.
(ракеты расположены на доске)
(Раздаётся сигнал по рации)
Воспитатель:
– Нас вызывает Земля.
Земля, Земля, я – “ Смелый”, вас понял,
возвращаемся домой.
-Прощай, Лунтик! До скорой встречи!
Прилетай к нам на Землю!
(Прощаемся с Лунтиком, садимся на стульчики,
предлагаю пристегнуть ремни, включить приборы)
– Внимание! Начинаем обратный отсчет: 5,
4, 3, 2, 1, Пуск! Закрывайте глаза. ( звучит музыка )
– Открывайте глаза, наш космический полет
окончен.
Вот мы и дома!
– Понравилось вам путешествие?
- Может быть, кто-то из вас станет в
будущем космонавтом или конструктором, изобретет ракету и прославит нашу
родину. Наше занятие окончено. Всем спасибо!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.