Конкурс «А ну-ка, девочки»
Учитель Барабашева Е.В.
Ход мероприятия
Учитель:
С помощью ромашки, на внутренней стороне которой написаны названия двух команд,
девочки делятся на две команды.
Поприветствуем команду «Ромашки», команду «Колокольчики».
1 конкурс: Начинаем конкурс «Цветочная радуга». Приглашаются от каждой
команды по одному знатоку цветов. Кто по очереди больше назовет цветов, тот и
победил.
2 конкурс: «Сказочная викторина». Все девочки хотят быть Василисой ,
если не премудрой, то прекрасной – это точно.
1. Имя царя, пославшего Ивана Царевича за Жар птицей?
(Берендей)
2. Яблоки, дарящие молодость?
(Молодильные)
3. Оружие, которым пользовались сказочные герои?
(Палица)
4. Назовите прозвище Никиты, что спас Киев от змея.
(Кожемяка)
5. В какой сказке говорится о коварстве красивой женщины, об устранении еще
более красивой соперницы, о тяжких последствиях этих действий, о
неиспользуемом, к сожалению, в медицине средств реанимации?
("Сказка о мертвой царевне”)
6. В какой сказке должностное лицо грубо нарушило принцип "от каждого по
способностям, каждому по труду” и присвоило заработную плату трудящегося, за
то, что тот учинил тяжкие телесные повреждения по лбу?
("Сказка о попе и его работнике Балде”)
7. В какой сказке личность, во всех отношениях осуществляет коварный план
убийства двух лиц, одно из которых было в красном головном уборе, но благодаря
современному вмешательству общественности все кончается благополучно?
("Красная шапочка”)
8. Одно из имен Василисы?
(Премудрая)
9. Назовите имя кота в русских сказках.
(Баюн)
10. Назовите имя владелицы первого летательного аппарата.
(Баба Яга)
11. Сколько раз старик ходил к морю в "Сказке о рыбаке и рыбке”? Что
приносил невод и что просил старик? (Шесть раз ходил старик к морю: пришел
невод с одною тиной, первый раз ходил – пришел невод с травою морскою, пришел
невод с одною рыбкой; второй раз – просил корыто, третий раз – избу, четверый –
жена хочет быть столбовою дворянкой, пятый – вольною царицей, шестой раз –
владычицей морскою.)
12. В какой сказке говорится о плохой работе режиссера, о его злом характере и
тяжелой судьбе актеров? (А.Толстой. "Приключения Буратино, или Золотой
ключик”.)
13. Сколько раз князь Гвидон летал в царство царя Салтана и в кого он при этом
превращался? (Три раза: комар, муха, шмель.)
14. Как звали героев сказки "Теремок”? (Мышка-норушка, Лягушка-квакушка,
Зайка-попрыгайка, Лисичка-сестричка, Волк-зубами щёлк, Медведь.)
Учитель: пока жюри подводит итоги первых двух конкурсов, наши мальчики
прочитают нашим девочкам стихотворение:
У девчонок нынче
праздник,
Надо как-то поздравлять.
Снова мальчик-одноклассник
Будет голову ломать.
Сколько девочек отличных
В нашем классе, спору нет:
Добрых, умных, энергичных...
Словно праздничный букет.
3 конкурс
Учитель: Спасибо мальчикам за стихотворение, а сейчас новый конкурс: команды
получают карточку со словом «ОЧАРОВАНИЕ» и должны придумать за 1 мин как можно
больше слов из букв этого слова.
4 конкурс
Учитель: Следующий конкурс «Сортировка» участвуют все члены команды. Они должны
кто быстрее построится по росту от низкого к высокому, по возрасту от старшего
к младшему, по размеру обуви от наименьшего к большему, по алфавиту фамилии.
5 конкурс У девочек должна быть красивая ровная осанка . Следующий
конкурс классная осаночка. (Пройтись с книжкой на голове.)
6 конкурс
Учитель: каждая девушка моет из пустячка, какого-нибудь шарфика соорудить
себе замысловатый головной убор. Следующий наш конкурс «КОНКУРС модисток» - так
называли барышень, которые строили модные шляпки.
Учитель: Пока жюри подводит итоги конкурса, мальчики поздравляют.
Мои родные, милые
девчонки!
Хочу поздравить всех вас. Как бы так начать…
Восьмого марта тянутся ручонки,
Чтоб каждую из вас за талию обнять.
Хочу поздравить всех без исключенья
С международным праздником девчат!
И пожелать любви и бурных развлечений.
Вы в нашем классе все – бесценный клад!
Солнышко
искристое заглянуло в класс
Расцвели подснежники сегодня в первый раз
Ручейки забегали по лесным лугам
День Восьмое марта приходит в гости к нам.
Милым одноклассницам солнце и капель
Счастье и любовь несут в чудесный этот день
Желают только светлого, добра и красоты,
Пусть сбудутся заветные и тайные мечты.
7 конкурс
Учитель: Следующий конкурс «Букет»
1. Стоит в поле кудряшка – белая рубашка, сердечко золотое, что это такое?
(Ромашка)
2. Колосится в поле рожь, там, во ржи, цветок найдешь. Ярко синий и пушистый,
только жаль, что не душистый. (Василек)
3. На длинной хрупкой ножке вырос шарик у дорожки, ветерочек прошуршал и
развеял этот шар (Одуванчик)
4. На зеленом шнурочке белые звоночки (Ландыш)
5. На кустах в саду растет, запах сладкий, словно мед, но нередко льются слезы
тех, кто рвет руками … (розы)
6. Розовым, белым, малиновым, красным я в мае бываю душистым прекрасным (пион)
7. Все знакомы с нами, яркие, как пламя. Мы однофамильцы с мелкими гвоздями.
Полюбуйтесь дикими алыми … (гвоздиками)
8. Желтые цыплятки на зеленой грядке, весною появляются южные красавицы
(мимоза)
9. Не садовой на дорожке белый колокол на ножке. Аромат их всех пьянит – пчел и
бабочек манит (лилия)
10. Растет в саду мальчонка в красной рубашонке красный, белый золотистый,
только жаль, что не душистый (тюльпан)
11. Цветок, в лепестках которого жила Дюймовочка (колокольчик)
8 конкурс
Учитель: Следующий конкурс «Веселые поварятки» По одному человеку от каждой
команды - кто быстрее очистит и нарежет яблоко. Остальные за это время пишут
названия разнообразных блюд – какая команда больше напишет.
9 конкурс
Учитель: Следующий конкурс « Золушка отправляется на бал» Нарисовать
бальное платье для Золушки – кто красивее.
Учитель: Молодцы! А теперь Жюри подведет итоги игры:
Пусть
всегда женский день не кончается,
Пусть поют в Вашу честь ручейки,
Пусть солнышко Вам улыбается,
А мальчишки Вам дарят цветы.
С первой капелью, с последней метелью,
С праздником ранней весны
Вас поздравляем, сердечно желаем
Радости, счастья, здоровья, любви!
В классе
в честь 8 марта
Мы для вас распишем парты.
И придется на уроке
Вам читать, девчонки, строки.
Комплименты, пожеланья
Вытеснят в вас тягу к знаньям,
И на время пусть умнее
Станут те, кто вас сильнее
Подведение
итогов
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.