Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект конкурса по английскому языку "Почитай-ка"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект конкурса по английскому языку "Почитай-ка"

библиотека
материалов

Конкурс по английскому языку в 5-7 классах

« Почитай-ка»

Дата проведения 11.04.2014

Учитель: Дорожкина Олга Александровна

МБВ(с)ОУ «ВО(о)Ш» №17

Цель :

1. Образовательный аспект:

  • Способствовать повыщению мотивации к изучению предмета,

  • Организовать деятельность учащихся по проверке сформированности знаний букв

английского алфавита и звуков английского языка.

2. Развивающий аспект:

  • Способствовать развитию памяти, внимания, логического мышления.

  • Совершенствовать навыки языковой догадки.

3. Воспитательный аспект:

  • Способствовать развитию нравственных качеств: товарищество, взаимопомощь, доброжелательность, сопереживание.

Оборудование: компьютер с проектором для демонстрации песен; карточки с буквами алфавита и знаков транскрипции, картинки с животными и предметами, листы с кроссвордами, лист для записи баллов.

Ход

Организационный момент.

Ведущий – Good afternoon dear friends! Today we have an interesting game “Read up”. You have

learned all letters and sounds of English and also some words. Now you will present your

knowledge and skills. You should make 2 teams. The first team’s name is “Letters”, the

second team’s name is “Sounds”. (Игроки делятся на 2 команды под руководством

учителя так, чтобы силы были равные.) I’ll give you different tasks. You will do

them. You will get points after you carry tasks correct out. The winner is the team that’ll have

the most points. The judge will score you points. Прежде чем приступить к выполнению

первого, задания давайте вспомним английский алфавит.

(Звучит песня «ABC» на английском языке.)


Задание № 1

Ведущий – И так, вы вспомнили английский алфавит. На столе у каждой команды лежит набор

букв. Разложить эти буква в алфавитном порядке. Побеждает та команда, которая

допусти наименьшее количество ошибок. На выполнение задания даётся 3 минуты.

(Ведущий проверяет правильность выполнения задания и помогает расположить буква в алфавитном порядке, результат сообщает жюри.)


Задание № 2

Ведущий – Я буду называть букву каждой команде вы должны показать её. За каждую

правильную букву начисляется 1 балл.

(Учитель называет по 10 букв каждой команде, игроки показывают названную букву.)

A

C

G

E

Z

U

F

H

K

P

O

S

J

I

X

Y

T

Q

M

R


Задание № 3

Ведущий – Вы видите на доске картинки, повёрнутые к нам обратной стороной. Что бы картинка

повернулась к нам лицом необходимо под мою диктовку написать то, что на ней

изображено. От каждой команды по очереди выходит 1 игрок. Я диктую слово по

буквам, а участник записывает его. Если все буквы записаны правильно, картинка

повернётся к нам изображением, если нет, останется к нам спиной. Балл начисляется за

каждую повёрнутую лицом картинку.

dog

cat

fox

pig

duck

bird

mouse

hors

tea

milk

egg

ice

cake

fish

(После выполнения задания ведущий исправляет те слова, где допущены ошибки из-за которых картинка осталась скрытой. Необходимо обратить внимание на чёткость написания слов на доске, т.к. в задании №5 будут использоваться эти записи.)


Ведущий – Мы вспомнили все буквы английского алфавита. Но мы знаем, что буквы в словах

читаются не так как называются. Для того что бы правильно произнести слово мы

используем знаки транскрипции, которые обозначают какой-либо звук. Следующий

этап конкурса – звуки. Давайте вспомним как могут звучать буквы в словах.

(Звучит песня «Sounds».)


Задание № 4

Ведущий – У вас на столах лежат карточки со знаками транскрипции. Назовите звук, который

изображает каждый знак. Каждый правильно названный звук – 1 балл. Время на

подготовку – 1 минута.


Задание № 5

(На столе ведущего лежат карточки с транскрипцией тех слов,

которые записаны на доске рядом с картинками.)

Ведущий – От каждой команды выходит 1 участник к моему столу. На столе лежат карточки с

транскрипцией тех слов, которые вы записали на доске. Вам необходимо подобрать к

каждому слову на доске его транскрипцию. За каждую правильно подобранную

транскрипцию – 1 балл.

(Во время выполнения задания звучит музыка.)


Задание № 6

Ведущий – Мы увидели, что вы хорошо знаете буквы английского алфавита и знаки

транскрипции. Последнее задание - итог предыдущих заданий. В кроссворде

необходимо найти и выписать как можно больше знакомых слов. На выполнения

задания даётся 5 минут. За каждое слово 1 – балл.

(На доске висят картинки с изображениями, чтобы ребятам легче было найти слова в кроссворде. Запись слов и транскрипция убраны. Во время выполнения задания звучит музыка.)

Слова в кроссворде: hors, fish, ice, egg, fox, dog, bird, milk, mouse, duck, cake, tea, cat

(Через 5 минут команды отдают листы с выписанными словами ведущему.

Жюри подводит общий итог.)


Ведущий – И так, наш конкурс подошёл к концу. Прошу жюри объявить результаты.

The winner is …. Thanks for interesting game!!!

Общая информация

Номер материала: ДВ-367059

Похожие материалы