Конспект конкурсно-игровой программы "Мама в доме, что солнышко в небе"

«Мама в доме, что солнышко в небе».

(программа к 8 марта)

Цель:

1.                             Способствовать воспитанию у учащихся чувства уважения к матери, к девочкам, бабушкам.

2.                              Развивать инициативу, творчество детей

3.                             Содействовать проявлению индивидуальности каждого ребёнка.

Оборудование:

ножницы, яблоки и ножи, конфеты и одна шоколадка, фартуки косынки, ручки и листочки

- Добрый день, дорогие друзья!

Шагает красавица,

Легко земли касается,

Идёт на поле, на реку,

И по снежку, и по цветку.

- О чём эта загадка? (о Весне)

- Вот наступила весна, и пришел первый весенний праздник - праздник всех наших мам.

Нынче праздник! Нынче праздник!

Праздник бабушек и мам! Хорошо, что добрый праздник

Вновь приходит в гости к нам.

 -  Слово «мама» - особое слово. Оно рождается вместе с нами и согревает нас всю жизнь.

- Ты слов еще никаких не знал,

   Но неумелым ротиком

   Ты утром повторял

   Слово важное - пусть короткое!

    ­Мама, мама, мама!

- Кто тебя песней баюкал в зыбке?

 (дети хором) Мама!

- Нежная мама.

- Кто научил тебя первым шагам?

 (дети хором) Мама!

- Счастливая мама!

- Когда ты нечаянно больно ушибся,

 Кто твои слезы платком вытирал?

 (дети хором) Мама,

- Добрая мама!

Люблю тебя, мама, за что, я не знаю,

Наверно, за то, что вижу и мечтаю,

И радуюсь солнцу, и светлому дню,

За это тебя я, родная, люблю.

За небо, за ветер, за воздух вокруг.

Люблю тебя, мама, ты - лучший мой друг.

Ни усталости не зная,

Ни покоя каждый час,

День и ночь родная мама

Всё тревожилась о нас.

Нас баюкала, кормила,

У кровати пела нам,

Первой нас она учила

Добрым ласковым словам.

- Нет человека на свете добрее и отходчивее матери. Недаром народная мудрость гласит:

Материнский гнев, что весенний снег;

И много его выпадает, да скоро тает.

( объяснение смысла пословицы детьми)

- А какой подарок маме

Мы подарим в женский день?

- Есть для этого немало фантастических идей.

Ведь сюрприз готовить маме – это очень интересно.

Мы замесим тесто в ванне

Или выстираем кресло.

Сценка «Подарок маме» (по А. Барто)

Два брата  ч-то  мастерят из клея и бумаги.

 l-й чтец

Готова к празднику семья,

Подарки клеят сыновья

­Для мамы не жалея

Ни сил своих, ни клея.

1 - й с ы н (бросает незаконченные поделки)

- Я по-другому поступлю, Подарок маме я куплю!

2 - й с ы н (младший).

-  А деньги где?

 l - й сын.

- У мамы.

У мамы просит денег сынок  лет десяти.

1 - й с ы н (идет к маме)

- Мне денег нужно, мама,

Подарок на 8 марта тебе преподнести.

Мама удивленно качает головой и разводит руками, но достает из кошелька 50 рублей и отдает их сыну.

l-й чтец

-Хоть мама, скажем прямо,

 Взглянула на сынка растерянно слегка,

Дала «полтинник» мама ему из кошелька.

1 - й   (покрутив в руках деньги, возвращает их маме)

-  Теперь ты для

Такого дня

Купи себе что хочешь

 ­В подарок от меня!

М а м а (удивленно и возмущенно)

-  Но этих денег мало!

l-й сын

- Прибавь себе сама.

Мама

- Нет, я сойду с ума!

 2-й чтец

Дорогие наши мамы, Мы и сами признаем,

Что, конечно, не всегда мы Хорошо себя ведем.

Мы вас часто огорчаем,

Что порой не замечаем.

Мы вас очень, очень любим!

Будем, добрыми расти.

И всегда стараться будем

Хорошо себя вести!

- Месяц март – месяц радостный и прекрасный,

У нас есть две дамы, они  будущие мамы. Это наши девочки.

-  Я сегодня для девчонок

Поздравления учил,

А сейчас разволновался

 ­Эх, все слова перезабыл!

- Если был бы я девчонкой,

 Я вставал бы на заре.

 Получал одни пятерки

И не дрался во дворе.

- Если был бы я девчонкой

Я бы время не терял!

Я б по улице не бегал,

А задачи бы решал.

- Если был бы я девчонкой,

 Я б куда умнее был,

Я б тогда не только руки,

Но и шею тоже мыл.

- Если был бы я девчонкой,

Чашки б мыл и вытирал.

- А я был бы твоей сестренкой,

 И осколки собирал.

- Если был бы я девчонкой

В доме бы порядок был.

Если в доме насорили,

Сразу б маме говорил.

- Почему мы не девчонки

 Вот беда, беда, беда ...

 Нас тогда 8 Марта

 Поздравляли бы всегда. С днём 8 Марта»

С праздником весенним,

С радостным волненьем

В этот светлый час!

Дорогие, девочки,

Добрые хорошие.

С днём 8 Марта поздравляем Вас!

(вручение подарков для девочек)

 - А сейчас, проведём  весёлые конкурсы. (Участвуют дети и мамы)

1-й конкурс: «Горячие блинчики»

- Мамы обводят на лист бумаги по шаблону круг – блин, а ребёнок выстригает. Кто больше напечет, таким образом, блинчиков, тот и выигрывает.

Подведение итогов конкурса.

2-й конкурс: «Добрая хозяюшка»

- Ребёнок по сигналу надевает на маму фартук и косынку, а мама чистит яблоко, которое ребёнок должен съесть. Кто быстрее, тот и выигрывает.

Подведение итогов.

3-й конкурс: «Подарок для мамы»  (на подобие «музыкальной конфеты»)

- Дети под музыку двигаются по кругу, музыка заканчивается, ребёнок должен взять конфету. Тот, кто остаётся без конфеты, выбывает из игры с конфетой для мамы. Последние два игрока разыгрывают шоколадку, её получает тот, кто выиграет.

Подведение итогов.

4-й конкурс: «Садоводы»

- За определённое количество времени написать названия цветов. Кто больше, тот и выигрывает.

Подведение итогов.

5-й конкурс: «Начинающий поэт»

- Используя, рифму

АПРЕЛЬ – КАПЕЛЬ,

УЧЕНИКИ – ПОДСНЕЖНИКИ

Н-р:

(На дворе уже апрель,

С крыши падает капель.

В лес бегут ученики,

Собирать подснежники.)

Подведение итогов.

Вручение подарков мамам, сделанные руками детей.

Чаепитие.