Конспект "Конструирование в подготовительной группе"

Конспект открытого занятия для РМО воспитателей

 по конструированию на тему

 «Мы – строители» в подготовительной группе.

Составила Туровец М.М.

Цель: Закрепить навыки конструирования по схеме.

Задачи:

1. Содействовать совершенствованию умений в конструктивной деятельности;

2. Создать условия для развития представлений о строительных профессиях, о разнообразии строительных материалов;

3. Обеспечить условия для развития умений детей работать как в коллективе, так и по отдельности.

 4. Формулировать самооценку конечного результата;

Предварительная работа.

1. Чтение художественной литературы (Е. Пермяк. «Мамина работа»; Г. Люшнин. «Строители»; С. Баруздин. «Строим дом»; И. Соколов-Микитов. «Заячьи слезы»; С. Михалков. «Три поросенка»; В. Маяковский. «Кем быть»).

2. Рассматривание картинок, связанных со строительными профессиями, составление описательных рассказов по ним.

3. Проведение сюжетно-ролевых («Строим дом», «Строители») и дидактических игр («Кому что?», «Что лишнее?», «Угадай по описанию»).

.

Оборудование:

Деревянный конструктор, чертежи построек, альбомный лист, простой карандаш, игрушки для обыгрывания.

Ход НОД

Воспитатель: Давайте представим, что нас пригласили в телестудию на детскую передачу «Будущие строители». Вы согласны быть участниками передачи? (ответы детей) А я кем буду?

Дети: Телеведущей.

Воспитатель: Участники передачи, занимайте, пожалуйста, свои места. Приготовились? Начали! Добрый день, уважаемые телезрители! Дорогие друзья, к нам на передачу пришло письмо. Давайте его прочитаем.

Дети: да.

      «Здравствуйте, дорогие ребята. Меня зовут кубик Вася. Я из волшебной страны Геометрия. Но у нас приключилась большая беда. В один прекрасный день я пошел гулять в лес. А в это время злая волшебница прилетела в наш веселый геометрический городок и сломала все наши сказочные дома. Необходимо построить нам новые дома. Нам очень нужна ваша помощь».

     Воспитатель: Ребята, вы не хотите помочь бедным жителям геометрического города?

БЕСЕДА

- Кто проектирует и строит дома? (архитектор проектирует дома, а строители их строят)

- А вы знает из какого материала строят дома?

- Если дом построен из дерева, он какой? (Деревянный.)

- Если дом построен из панелей? (Панельный.)

- Если построен из кирпича? (Кирпичный.)

- Из камня? (Каменный.)

- Дом, в котором один этаж, какой? (Одноэтажный.)

- Два этажа? (Двухэтажный дом.)

- Как называется дом, в котором много этажей?  (Многоэтажный.)

- Какие должны быть дома? (красивые, прочные, устойчивые).

- В каких домах живут сказочные герои? (В сказочных)

- А они одинаковые или разные? (разные)

Воспитатель: Действительно, все сказочные дома разные по своей архитектуре. Каждый дом отличается от другого какой-нибудь интересной деталью или украшением.

 - Ребята, мы в детском саду из чего можем построить дом?

- какие геометрические фигуры вы знаете?

- Давайте мы их вспомним и поиграем в игру «Чудесный мешочек».

Игра "Чудесный мешочек". На ощупь вы должны отгадать, что спрятано в нашем чудесном мешочке, какие геометрические тела?

- Ребята, чтобы начать строительство, что понадобится (чертеж, план, и т. д.

Молодцы, ребята, давайте построим из этих фигур сказочные дома? Только для этого нам нужно будет поделиться на команды. Согласны? Предлагаю два варианта. Расчитаться на 1,2, 3.  или вытягивать фигуры? 

Деление группы на три команды.  А вот у меня есть как раз чертежи сказочных домиков.

Подойдите к столу, обсудите чертеж, сколько деталей потребуется и каких, подберите строительный материал к этому чертежу и начинайте стройку.

Подведение итогов.

Рассматривание законченных построек.

Нравятся вам постройки?

Как вы думаете понравятся ли наши дома сказочным героям?

Сколько домов у вас построено?

Совпадают постройки с чертежами?

Правильно ли подобраны детали строительного материала?

Все конструкции устойчивые, симметричные?

Ребята, а как сказочные герои узнают о наших постройках? (ответы детей).

Мы помогли кубику Васе? Вам понравилась наша телепередача? На этом телепередача «Будущие строители» заканчивается. До новых встреч!  А вам ребята я предлагаю обыграть постройки со сказочными персонажами!

Дети берут мелкие игрушки и машинки, разворачивают игру.