487870
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокТехнологияКонспектыКонспект коррекционного занятия по бумагопластике «Бумажные фонарики - мухоморчик»

Конспект коррекционного занятия по бумагопластике «Бумажные фонарики - мухоморчик»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ коррекционное занятие 6 класс.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное казённое образовательное учреждение школа - интернат для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья г. Поронайска











Конспект коррекционного занятия по бумагопластике

6 класс

Тема: «Бумажные фонарики - мухоморчик»











Учитель- дефектолог

Леоненко Марина Александровна















Поронайск

Октябрь 2016г.



Муниципальное казённое образовательное учреждение школа - интернат для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья г. Поронайска


Ф.И.О. и должность автора


Леоненко Марина Александровна,

учитель – дефектолог


Описание занятия


Практическая реализация

Коррекционное занятие


Класс

6 класс


Тема занятия

«Бумажные фонарики - мухоморчик»


Цель

Развитие творческих способностей учащихся


Задачи


Образовательная:

- формировать умение с разнообразными приемами работы с бумагой

Развивающая:

- развивать мелкую моторику рук на основе упражнения «Дары осени»

Воспитательная:

- воспитывать положительную мотивацию к выполнению своей работы




Приобретаемые навыки учащихся


1.Умение сгибать и склеивать картон

2.Умение работать самостоятельно по инструкционной карте

3. Умение работать в паре



Формы организации работы детей


Индивидуальная, коллективная




Формы организации работы учителя






- планирование (учёт особенностей учащихся 6 класса);

- организация (инструктаж, распределений функций);

- регулирование и коррегирование в форме наблюдения, устных опросов, подбадривание, похвала, вселение уверенности в собственных силах;

-анализ результатов



Рефлексия


Подведение итогов проделанной работы на занятие




План проведения занятия

Этап урока

Цель


Содержание этапа



Методика использования



1.Организационная

часть.

Цель: Создание мотивационного настроя

Настрой учащихся на работу, организация внимания

Цель: Проверка готовности к началу занятия.

Приветствие «Здравствуйте»

(учащиеся поочередно касаются одноименных пальцев рук своего соседа, начинается с больших пальцев и говорят:

Желаю (соприкасаются большими пальцами)

Успеха (указательными)

Большого (средними)

Во всем (безымянными)

И везде (мизинцами)

Здравствуйте (прикосновение ладошками)






2. Основная часть

Цель: Формирование общих представлений работы с бумагой






Сообщение новой темы через упражнение

Вступительная беседа

Цель: активизация мозговой деятельности.

- Давайте наше занятие начнем с речевой разминки.

А для чего мы её проводим?

Я- в царстве луж, в краю огней и вод.

Я – в княжестве крылатого народа,

Чудесных яблок, ароматных груш

Скажите какое время года?

  1. Читаем медленно

  2. Читаем шепотом

  3. Читаем радостно

  4. Читаем выразительно

Ребята скажите, а что это за четверостишие?

Дети отвечают (загадка)

Значит нам необходимо её отгадать.

О чем говорится. (о осени)

Скажите пожалуйста после какого времени года идет осень?


Сегодня у нас необычный день, мы с вами постараемся попасть в мир осени, и создать волшебную мозаику, но увидеть этот мир не так- то просто, необходимо потрудится, выполнить задания, которые принесла нам в шкатулке красавица «Осень»


Открываем шкатулку из нее учащиеся по очереди достают осенние листочки, на которых написаны названия упражнений.

Упражнение №1

«Дары осени»

Цель: развитие мелкой моторики рук.

- Что такое дары осени?

Задание учащимся необходимо опустить руки в мини- бассейн и найти в нем дары осени. При этом проговаривая что нашли.

Молодцы, вы получаете часть осенней мозаики.


Упражнение №2

«Наведи порядок»

Цель: развитие коррекции мыслительных процессов.

Учащимся необходимо нанизывать на веревочку осенние месяцы по порядку. В итоге на обратной стороне получат поговорку.

- Летние месяцы долго хозяйничали в этом году, поэтому все перепутали, помогите правильно расставить месяцы. (нанизывайте на шнурок осенние месяцы по порядку)

- прочитайте что получилось.

Молодцы, вы получаете часть осенней мозаики.


Упражнение №3

«Зеркальное письмо»

Цель: развитие внутреннего плана действий, формирование пространственных представлений и навыков самоконтроля.

Расшифруйте письмо осени, проверим правильно ли выполнении задания при помощи зеркал. Прочитайте по порядку, что получилось?

Раздаю зеркала и карточки – задания с зеркально написанным предложением.

Молодцы, вы получаете часть осенней мозаики


Упражнение №4

«Составь мозаику»

Цель: коррекция и развитие зрительного и пространственного восприятия, мышления.

-Что у вас получилось?

Какой это гриб?

Хорошо молодцы вы знаете что это гриб ядовитый, но очень красив и многие его хотят сорвать. Но мы сегодня изготовим необычный гриб – фонарик, которым вы украсите свою комнату.







Показ слайда

























Тазик с гелиевыми шариками

Фрукты и овощи






Листья с месяцами и поговоркой

шнурки









Письмо в зеркальном отражении

зеркала









Пазл картинка мухомора

Итог урока.

Рефлексия.


Цель: Выявить какое задание понравилось больше всего.


Цель:

подведение итога о проделанной работе на занятие



Предлагаю вам отметить понравившиеся задание атласными ленточками, которые вы прикрепите с помощью магнитов к нашим воздушным шарикам и прокомментировать.

Почему именно это-то задание понравилось больше всего



Итог занятия.


Окончено занятие, и выполнен план

Спасибо ребята, огромное вам

За то, что упорно и дружно трудились

И знания точно уж вам пригодись




Воздушные шары, магниты и атласные ленты.































Общая информация

Номер материала: ДБ-285507

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Комментарии:

7 месяцев назад

Мне очень понравилось ваше занятие

Многое взяла на заметку

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.