Конспект коррекционного занятия "Снежок"

Воспитательное занятие по теме «Снежок» (коллективная работа)

Цель: Способствовать развитию мелкой моторики, внимания, речи, воображения, памяти и умения ориентироваться на плоскости, создавая общую композицию.

Психологические задачи:

Развитие навыков коллективной работы и сотрудничества. Коррекция негативных межличностных взаимоотношений в классе.

Оборудование:

Любая картина, на которой изображен снегопад. Большой лист ватмана с нарисованным на нем деревом с раскидистыми ветвями, на которых контуром обозначен лежащий снег. Вырезанные из голубой, синей или фиолетовой бумаги снежинки. Белые или голубые бумажные салфетки, разрезанные на 4 части. Клей.

Ход занятия

Предлагаем детям рассмотреть картину и изображенное  на ней природное явление – снегопад. Обращаем внимание на то, что после снегопада появляются большие сугробы, а на ветках деревьев лежат снежные «шапки».

- На самом деле, все люди немного художники. И каждый из вас может, взяв карандаш или краски, нарисовать что-то, как сделал автор этой картины. Но сегодня мы с вами научимся создавать картину другими средствами.

(Детям раздаем салфетки, из которых все катают большое количество шариков. Затем эти шарики приклеивают, создавая из них у подножия дерева сугроб, а на ветвях – снежные «шапки». После завершения этой работы детям раздаем снежинки, и они наклеивают их на свободное пространство.)

- Включается музыка (Г.В.Свиридов – «Метель»)

- Дети получают возможность «полетать», как снежинки

- А теперь, когда наш снегопад закончился, мы можем с вами поиграть в снежки:

Мягкий беленький снежок (Наклоняются вперед и обеими руками сгребают снег к себе)

Дружно собираем (Разведя руки в стороны, подгребают снег справа и слева к центру)

Лепим кругленький снежок (Выпрямляются и имитируют лепку снежков)

И вперед бросаем (Выставив левую ногу и слегка наклонившись вперед, правой рукой бросают снежок)

- Посмотрите, какая у нас получилась красивая композиция. Давайте мы её повесим так, чтобы ваши мамы и папы смогли увидеть её, а вы смогли рассказать и показать, что такое снегопад.