Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект коррекционно-развивающего занятия на тему "Профессии" (1 час)

Конспект коррекционно-развивающего занятия на тему "Профессии" (1 час)

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект коррекционно-развивающего занятия.


Тема: «Профессии» (1 час).

Цель: познакомить с понятием «профессия», расширить знания учащихся о профессиях.

Задачи:

Коррекционно-развивающие: развивать способность к обобщению, речь, мышление, зрительное восприятие и внимание.

Образовательные: познакомить с несколькими видами профессий, расширять словарный запас, показать значение трудовой деятельности в жизни человека, учить детей образовывать слова с помощью суффиксов.

Воспитательные: воспитывать уважительное и доброе отношение к людям разных профессий.

Оборудование: карточки с буквами алфавита, карточки с изображениями людей различных профессий, зашифрованные профессии (Приложение 1), пословицы (Приложение 2), текст стихотворения для ученика (Приложение 3).


Ход занятия


Организационный момент

Рисуем мордочки настроения:

-Давай посмотрим какое настроение у нас сейчас и какое оно будет в конце занятия. Нарисуй свое настроение.


Актуализация знаний учащегося

- Что изучали на прошлом занятии? Над чем работали?

Город для гномов:

-Давай построим город для гномов. Назови ласково:

город-... (городок)

дом- … (домик)

крыльцо- … (крылечко)

дверь-... (дверца)

квартира-... (квартира)

кухня-... (кухонька)

окно-... (оконце, окошечко)

двор-... (дворик)

-Молодец! Какое задание мы сейчас выполняли?


Сообщение темы занятия

-О чем мы будем говорить сегодня ты узнаете после расшифровки нескольких слов (Приложение 1).

Ребенок выполняет задание.

-Давай еще раз назовем все отгадки.

-Как мы можем назвать одним словом? Это все … (профессии).

-Значит о чем мы поговорим сегодня?

-Молодец! Сегодня мы поговорим о профессиях, об их роли в нашей жизни. Итак, тема нашего занятия: «Профессии».


Изучение нового материала

-Ты знаешь что такое профессия? Давай обратимся к Толковому словарю: «Профессия — это основное занятие человека, его трудовая деятельность».

-Обрати внимание на слово «трудовая». Что это значит?

Ученик отвечает, высказывает свои предположения.

-Прочитай пословицы, объясни их смысл (Приложение 2):

Землю красит солнце, а человека труд.

Без труда не вынешь и рыбку из пруда.

-Вставь пропущенные профессии в русские пословицы, подберите к каждой названной профессии картинку с изображением человека этой профессии:

Не молот железо кует, а … (кузнец), что молотом бъет.

Без топора не … (плотник), без иглы не … (портной).

Каков … (тракторист), таков и трактор.

К … (гребцу) и берег плывет.

На хорошего … (охотника) и зверь бежит.

У … (мельника) — хлеб, у … (охотника) — мясо.

… (рыбака) кормит сеть.

Не перо пишет, а … (писарь).

Сперва сам поучись, потом в … (учителя) становись.

У … (врача) лечись, а у умного учись.

-Что мы сейчас делали? Какое задание выполняли?

-Молодец!


-А теперь давай найдем все названия профессий в стихотворении.

Ученик читает стихотворение и подчеркивает названия профессий (Приложение 3):


Потушу пожар любой,

Быстро справлюсь я с бедой.

За опасный этот труд

Нас пожарными зовут.


У меня одеться рад

И артист, и депутат.

Ловко шью своей иглой —

Ведь не даром я портной.


Напеку я пирожков,

И коврижек, и рожков.

Вот такой имею дар:

Я кондитер-кулинар.


Драгоценный сувенир

Изготовил ювелир.


Очень тщательный уход

За животными ведет:

За коровками — доярка,

А за свинками — свинарка.


Я за компьютером сижу,

Счета, балансы подвожу.

Во всех конторах там и тут

Меня бухгалтером зовут.


Я грузы кранами вожу,

В высокой будке я сижу.

Я не привык ходить пешком,

Меня зовут крановщиком.


-Что мы сейчас делали? Какое задание выполняли?

-Мы все профессии нашли? Назовите их.

-Молодец!


Физминутка (повторяем движения за словами)

Потрудились – отдохнем.
Встанем, глубоко вздохнём.
Руки в стороны, вперед,
Влево, вправо, поворот.
Наклониться, прямо встать,
Руки вниз и вверх поднять.
Руки плавно опустили,
Всем улыбки подарили!


-Как ты считаешь, сколько существует на земле профессий?

Выслушиваются предположения учащегося.

-Я покажу букву, а ты назови дело (профессию) человека на эту букву (учитель дополняет ответы новыми словами и кратко описывает разные профессии).

А — аптекарь, архитектор, авиатор, акробат.

Б — бетонщик, булочник, бактериолог, бухгалтер, буфетчик.

В — врач, водитель, варщик, вахтер, воспитатель.

Г — геолог, географ, газовщик, гид, гимнаст.

Д — доярка, дворник, дежурный, диктор, дрессировщик.

Е — егерь, евангелист, естествоиспытатель.

Ж — журналист, железнодорожник, животновод.

З — закройщик, землекоп, земледел, зоолог, зверовод.

И — историк, иконописец, иллюзионист, иммунолог, инженер.

-Вот оказывается сколько существует профессий. И это крошечная часть всех существующих на земле. Перечислить все профессии и специальности невозможно.

-Ни одна профессия не может существовать изолированно от других. Многие связаны между собой и помогают друг другу. Например, врач. Ему помогают фармацевт, швея, химик и другие.

-Труд бывает физический и умственный. Каким видом труда мы занимаемся в школе? (умственным)


Закрепление

-Отгадай загадки о профессиях:

-Наведет стеклянный глаз

Щелкнет раз — и помнит вас. (Фотограф)


-Скажите, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты,

Все завтраки, обеды? (Повар)


-С огнем бороться мы должны -

Мы смелые и храбрые.

Мы очень людям всем нужны.

Так кто же мы? (Пожарные)


-Встаем мы рано, ведь наша забота -

Всех отвозить по утрам на работу. (Водители)


-Кто в дни болезней всех полезней?
И лечит нас от всех болезней? (Врач)


-В доме 10 этажей,
В доме тысячи людей.
Кто построил этот дом,
Дом, в котором мы живем? (Строитель)


-Ежедневно спозаранку
В руки он берёт баранку,
Крутит, вертит так и сяк,
Но не съест её никак?! (Шофер)


-Мы учим детишек
Читать и писать,
Природу любить,
Стариков уважать? (Учитель)


-С книжкой кто в руке – читатель.
Книги пишет кто? (Писатель)


-Зарю поёт селу петух –
Коров на луг ведёт…. (Пастух)


-Хозяин книг и книжный лекарь.
Так кто же он? (Библиотекарь)


-В небе синем самолёт,
Управляет им ….. (Пилот)


-Что мы сейчас делали? Какое задание выполняли?

-Ты все загадки отгадал?

-О каких профессиях говорилось в загадках? Вспомни все отгадки.


Заключительный этап

- Какая была тема нашего занятия? О чем мы сегодня говорили?

- Что тебе понравилось на занятии? Какие задания запомнились?

- Что не понравилось?

Рисуем мордочки настроения:

- Давай посмотрим какое у нас сейчас настроение. Нарисуй свое настроение.

- Твое настроение поменялось? Как оно изменилось?

Я рада была с тобой заниматься. Спасибо за занятие. До свидания.








Приложение 1


Найди слово:

С

О

В

Р

А

Ч

Е

Р

Н

И

Л

О

Р


Шифр:

1 А

2 Б

3 В

4 Г

5 Д

6 Е

7 Ё

8 Ж

9 З

10 И

11 Й

12 К

13 Л

14 М

15 Н

16 О

17 П

18 Р

19 С

20 Т

21 У

22 Ф

23 Х

24 Ц

25 Ч

26 Ш

27 Щ

28 Ъ

29 Ы

30 Ь

31 Э

32 Ю

33 Я









1 слово:

1

18

23

10

20

6

12

20

16

18












2 слово:

17

16

3

1

18



































Приложение 2


Землю красит солнце, а человека труд.

Без труда не вынешь и рыбку из пруда.
















































Приложение 3


Потушу пожар любой,

Быстро справлюсь я с бедой.

За опасный этот труд

Нас пожарными зовут.

У меня одеться рад

И артист, и депутат.

Ловко шью своей иглой —

Ведь не даром я портной.

Напеку я пирожков,

И коврижек, и рожков.

Вот такой имею дар:

Я кондитер-кулинар.

Драгоценный сувенир

Изготовил ювелир.

Очень тщательный уход

За животными ведет:

За коровками — доярка,

А за свинками — свинарка.

Я за компьютером сижу,

Счета, балансы подвожу.

Во всех конторах там и тут

Меня бухгалтером зовут.

Я грузы кранами вожу,

В высокой будке я сижу.

Я не привык ходить пешком,

Меня зовут крановщиком.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 27.10.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров179
Номер материала ДВ-101301
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх