Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Конспект коррекционно-развивающего занятия по теме "Космос.День космонавтики". Категория обучающихся - незрячие. Вариант - 3.1

Конспект коррекционно-развивающего занятия по теме "Космос.День космонавтики". Категория обучающихся - незрячие. Вариант - 3.1

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект коррекционно-развивающего занятия

по теме "Космос. День космонавтики"

Учитель-логопед: Плеханова Е.Ю.


Дата проведения:.

Класс: 1

Категория обучающихся: незрячие.

Вид программы: 3.1


Занятие – закрепление навыков звуко-слогового анализа, закрепление представлений по лексической теме «Космос. День космонавтики».

Занятие - в рамках взаимодействия с педагогом, учителем-дефектологом.

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

  • закрепление знаний о звуках и буквах;

  • закрепление знаний о составе слова, предложения;

  • закрепление умений и навыков чтения и письма по Брайлю;

  • развитие навыков звукового анализа и синтеза – звуко-слоговой анализ слова ПЛАНЕТА;

  • расширение преставлений по теме «Космос. День космонавтики».

Коррекционно-развивающие:

  • развитие осязательных умений при обследовании предмета;

  • развитие навыков работы с грифелем и брайлевским прибором для письма;

  • развитие фонематического слуха;

  • развитие навыка звуко-слогового анализа;

  • развитие навыка словоизменения и словообразования;

  • активизация словаря прилагательных;

  • развитие грамматических форм речи: склонение имен существительных в роде, падеже; анализ предложных конструкций;

  • развитие связной речи через ведение диалога с педагогом, составление предложений с заданным словом;

  • развитие пространственно-временных представлений через понятия «влево-вправо», «ввверх-вниз»;

  • развитие общей моторики, мелкой моторики пальцев рук, скоординированности движений;

  • развитие образного мышления.

Коррекционно-воспитательные:

  • развитие умения внимательно слушать и четко выполнять инструкции педагога;

  • развитие усидчивости, внимательности, желания доводить дело до конца.

Оборудование: аудиозапись о полете Ю.Гагарина, пазлы "Алфавит", предметная картинка "Планета", «Звезда», «Ракета» (подписанная шрифтом Брайля), индивидуальная тетрадь для письма по Брайлю, брайлевский прибор, грифель, аппликация "Ракета" из геометрических фигур различной фактуры, прищепки, подарочная тарелка, массажер «Ежик», счетные матрешки, объемная по контуру предметная картина «Звезда», пластилин.

Предварительная работа: чтение стихотворений про космос; отгадывание загадок про космические объекты.


Ход занятия:

Орг.момент.

-Какое сегодня число, месяц, день недели? (13 апреля, среда)

-Какое вчера было число, месяц, день недели? (12 апреля, вторник).

-Какой вчера был праздник? День космонавтики.

-Что ты знаешь про этот праздник?

- 12 апреля 1961 года с космодрома Байконур в небо поднялся космический корабль «Восток» с человеком на борту - это произошло ровно 55 лет назад. Юрий Алексеевич Гагарин-первый космонавт, он облетел земной шар за 108 минут. Осуществилась давняя мечта человека - обрести крылья и взлететь над землёй.

-Сегодня мы будем выполнять все задания, связанные с космосом.


Основная часть.

-Чтобы правильно выполнить все космические задания нам нужно вспомнить:

- чем отличаются буквы от звуков? И (звук), Р (буква)- буква или звук? Докажи.

- звуки бывают? гласные и согласные.

- расскажи мне про звуки: гласные и согласные. назови мне гласные и согласные звуки. Гласные звуки можно петь, согласные -имеют преграду: губы, зубы и язык. Согласные бывают твердые и мягкие.

- предложения состоят из чего? из слов

- слова состоят из чего? из слогов.

- слоги состоят? из звуков

-звуки обозначаются? буквами.


-Хорошо, со звуками и буквами разобрались, а теперь поговорим о космосе, космонавтах, Дне космонавтике.

Предлагается прослушать аудиозапись о полете Ю.Гагарина.


-как называют профессию летчика, который летает в космос? космонавт.

- на чем полетел в космос Юрий Гагарин? на ракете.

- чего много в космосе? звезд.

-какая самая большая, яркая звезда, которую мы видим каждый день? солнце.

- какая специальная одежда необходима космонавту? скафандр

- в нашей Галактике их всего 9? Планета. Перечисляем планеты: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон.


1 космическое задание "Посчитаем слоги".

- У нас есть 6 космических слов., прочитай их. Раздели на слоги: космонавт, ракета, звезда, солнце, планета, скафандр.

- слова: звезда, планета. В каком из этих слов больше слогов? планета.


2 космическое задание "Составь слово из букв".

Обучающемуся предлагается выложить из пазлов-азбуки со шрифтом Брайля слово ПЛАНЕТА.

- назови все гласные в этом слове. А, Е, А.

- назови твердые и мягкие согласные в этом слове. твердые - П,Л,Т; мягкие - Н.


3 космическое задание "Летим на ракете".

- перед тобой ракета. Внимательно ее рассмотри, из каких геометрических фигур она состоит. Один прямоугольник большой, два маленьких, один треугольник, круг.


Физ.минутка.

Нам нужно отдохнуть. Встаем.

-упражнения для пальцев рук. Массажер "Ежик", после сжимание-разжимание пальцев рук (2 раза)

По порядку все планеты
Назовёт любой из нас:
Раз — Меркурий,
Два — Венера,
Три — Земля,
Четыре — Марс.
Пять — Юпитер,
Шесть — Сатурн,
Семь — Уран,
За ним — Нептун.
Он восьмым идёт по счёту.
А за ним уже, потом,
И девятая планета
Под названием Плутон.

- упражнение "Летит ракета": руки на плечи-руки вверх , соединенные углом.

-упражнение: наклоны головой вправо-влево.

-упражнение: глаза сильно зажмурили - открыли (3 раза)

-упражнение: "Приземлились": подпрыгнули (2 раза).


4 космическое задание "Слова про космос".

- в тетради написать слова (работа в тетради для письма по Брайлю, с помощью грифеля и брайлевского прибора): ракета, звезда.




5 космическое задание "Придумай предложение".

- прочитай слова, составь устно по 3 предложения с этими словами: ракета, планета, звезда.

-посчитать количество слов в каждом из предложений с помощью счетных матрешек.

-определить, какое из предложений самое длинное по количеству слов.


6 космическое задание "Средний-маленький-огромный".

- преобразовать слова: РАКЕТА, КОСМОНАВТ, ЗВЕЗДА, ПЛАНЕТА.


7 космическое задание "Ласковые слова".

- прищепки и тарелка. Назвать как можно больше красивых слов к слову: РАКЕТА.


8 космическое задание "Красивая звезда". Звучит музыка «Звуки космоса».

- предлагается предметную картину "Звезда" (объемная по контуру) раскрасить пластилином.


Заключительная часть.

Итог занятия.

Рефлексия:

- о чем мы сегодня говорили на занятии?

- что больше всего тебе запомнилось?























Ход занятия:

Орг.момент.

-Какое сегодня число, месяц, день недели? (13 апреля, среда)

-Какое вчера было число, месяц, день недели? (12 апреля, вторник).

-Какой вчера был праздник? День космонавтики.

-Что ты знаешь про этот праздник?

- 12 апреля 1961 года с космодрома Байканур в небо поднялся космический корабль «Восток» с человеком на борту - это произошло ровно 55 лет назад. Юрий Алексеевич Гагарин-первый космонавт, он облетел земной шар за 108 минут. Осуществилась давняя мечта человека - обрести крылья и взлететь над землёй.

-Сегодня мы будем выполнять все задания, связанные с космосом.


Основная часть.

-Чтобы правильно выполнить все космические задания нам нужно вспомнить:

- чем отличаются буквы от звуков? И (звук), Р (буква)- буква или звук? Докажи.

- звуки бывают? гласные и согласные.

- расскажи мне про звуки: гласные и согласные. назови мне гласные и согласные звуки. Гласные звуки можно петь, согласные -имеют преграду: губы, зубы и язык. Согласные бывают твердые и мягкие.

- предложения состоят из чего? из слов

- слова состоят из чего? из слогов.

- слоги состоят? из звуков

-звуки обозначаются? буквами.


-Хорошо, со звуками и буквами разобрались, а теперь поговорим о космосе, космонавтах, Дне космонавтике.

Предлагается прослушать аудиозапись о полете Ю.Гагарина.


-как называют профессию летчика, который летает в космос? космонавт.

- на чем полетел в космос Юрий Гагарин? на ракете.

- чего много в космосе? звезд.

-какая самая большая, яркая звезда, которую мы видим каждый день? солнце.

- какая специальная одежда необходима космонавту? скафандр

- в нашей Галактике их всего 9? Планета. Перечисляем планеты: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон.




1 космическое задание "Посчитаем слоги".

- У нас есть 6 космических слов., прочитай их. Раздели на слоги: космонавт, ракета, звезда, солнце, планета, скафандр.

- слова: звезда, планета. В каком из этих слов больше слогов? планета.


2 космическое задание "Составь слово из букв".

Обучающемуся предлагается выложить из пазлов-азбуки со шрифтом Брайля слово ПЛАНЕТА.

- назови все гласные в этом слове. А, Е, А.

- назови твердые и мягкие согласные в этом слове. твердые - П,Л,Т; мягкие - Н.


3 космическое задание "Летим на ракете".

- перед тобой ракета. Внимательно ее рассмотри, из каких геометрических фигур она состоит. Один прямоугольник большой, два маленьких, один треугольник, круг.


Физ.минутка.

Нам нужно отдохнуть. Встаем.

-упражнения для пальцев рук. Массажер "Ежик", после сжимание-разжимание пальцев рук (2 раза)

По порядку все планеты
Назовёт любой из нас:
Раз — Меркурий,
Два — Венера,
Три — Земля,
Четыре — Марс.
Пять — Юпитер,
Шесть — Сатурн,
Семь — Уран,
За ним — Нептун.
Он восьмым идёт по счёту.
А за ним уже, потом,
И девятая планета
Под названием Плутон.

- упражнение "Летит ракета": руки на плечи-руки вверх , соединенные углом.

-упражнение: наклоны головой вправо-влево.

-упражнение: глаза сильно зажмурили - открыли (3 раза)

-упражнение: "Приземлились": подпрыгнули (2 раза).


4 космическое задание "Слова про космос".

- в тетради написать слова (работа в тетради для письма по Брайлю, с помощью грифеля и брайлевского прибора): ракета, звезда.


5 космическое задание "Придумай предложение".

- прочитай слова, составь устно по 3 предложения с этими словами: ракета, планета, звезда.

-посчитать количество слов в каждом из предложений с помощью счетных матрешек.

-определить, какое из предложений самое длинное по количеству слов.


6 космическое задание "Средний-маленький-огромный".

- преобразовать слова: РАКЕТА, КОСМОНАВТ, ЗВЕЗДА, ПЛАНЕТА.


7 космическое задание "Ласковые слова".

- прищепки и тарелка. Назвать как можно больше красивых слов к слову: РАКЕТА.


8 космическое задание "Красивая звезда". звучит музыка.

- предлагается предметную картину "Звезда" (объемная по контуру) раскрасить пластилином.


Заключительная часть.

Итог занятия.

Рефлексия:

- о чем мы сегодня говорили на занятии?

- что больше всего тебе запомнилось?











-1-

Основная часть.

-Чтобы правильно выполнить все космические задания нам нужно вспомнить:

- чем отличаются буквы от звуков? И (звук), Р (буква)- буква или звук? Докажи.

- звуки бывают? Гласные и согласные.

- расскажи мне про звуки: гласные и согласные. Назови мне гласные и согласные звуки. Гласные звуки можно петь, согласные –имеют преграду: губы, зубы и язык. Согласные бывают твердые и мягкие.

- предложения состоят из чего? Из слов

- слова состоят из чего? Из слогов.

- слоги состоят? Из звуков

-звуки обозначаются? Буквами.


-Хорошо, со звуками и буквами разобрались, а теперь поговорим о космосе, космонавтах, Дне космонавтике.


-2-

Предлагается прослушать аудиозапись о полете Ю.Гагарина.


-как называют профессию летчика, который летает в космос? космонавт.

- на чем полетел в космос Юрий Гагарин? на ракете.

- чего много в космосе? звезд.

-какая самая большая, яркая звезда, которую мы видим каждый день? солнце.

- какая специальная одежда необходима космонавту? скафандр

- в нашей Галактике их всего 9? Планета. Перечисляем планеты: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон.




-3-

1 космическое задание "Посчитаем слоги".

- У нас есть 6 космических слов., прочитай их. Раздели на слоги: КОСМОНАВТ, РАКЕТА, ЗВЕЗДА, СОЛНЦЕ, ПЛАНЕТА, СКАФАНДР.

- слова: звезда, планета. В каком из этих слов больше слогов? планета.


2 космическое задание "Составь слово из букв".

Обучающемуся предлагается выложить из пазлов-азбуки со шрифтом Брайля слово ПЛАНЕТА.

- назови все гласные в этом слове.

- назови твердые и мягкие согласные в этом слове.


-5-

4 космическое задание "Слова про космос".

- в тетради написать слова (работа в тетради для письма по Брайлю, с помощью грифеля и брайлевского прибора): РАКЕТА, ЗВЕЗДА.


5 космическое задание "Придумай предложение".

- прочитай слова, составь устно по 3 предложения с этими словами: РАКЕТА, ПЛАНЕТА, ЗВЕЗДА.

-посчитать количество слов в каждом из предложений с помощью счетных матрешек.

-определить, какое из предложений самое длинное по количеству слов.



-4-

3 космическое задание "Летим на ракете".

- перед тобой ракета. Внимательно ее рассмотри, из каких геометрических фигур она состоит. Один прямоугольник большой, два маленьких, один треугольник, круг.


Физ.минутка.

-упражнения для пальцев рук. Массажер "Ежик

- упражнение "Летит ракета».

-упражнение: наклоны головой вправо-влево.

-упражнение: глаза сильно зажмурили - открыли (3 раза)

-упражнение: "Приземлились": подпрыгнули (2 раза).

-6-

6 космическое задание "Средний-маленький-огромный".

- преобразовать слова: РАКЕТА, КОСМОНАВТ, ЗВЕЗДА, ПЛАНЕТА.


7 космическое задание "Ласковые слова".

- прищепки и тарелка. Назвать как можно больше красивых слов к слову: РАКЕТА.


8 космическое задание "Красивая звезда". звучит музыка.

- предлагается предметную картину "Звезда" (объемная по контуру) раскрасить пластилином.



-0-

Орг.момент.

-Какое сегодня число, месяц, день недели? (13 апреля, среда)

-Какое вчера было число, месяц, день недели? (12 апреля, вторник).

-Какой вчера был праздник? День космонавтики.

-Что ты знаешь про этот праздник?


- 12 апреля 1961 года с космодрома Байканур в небо поднялся космический корабль «Восток» с человеком на борту - это произошло ровно 55 лет назад.

Юрий Алексеевич Гагарин-первый космонавт, он облетел земной шар за 108 минут. Осуществилась давняя мечта человека - обрести крылья и взлететь над землёй.


-Сегодня мы будем выполнять все задания, связанные с космосом.


-7-

Заключительная часть.

Итог занятия.

Рефлексия:

- о чем мы сегодня говорили на занятии?

- что больше всего тебе запомнилось?



10

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 29.04.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров31
Номер материала ДБ-059515
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх