Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Конспект коррекционно-развивающего занятия + презентация "Страна Цвета и Ощущений"

Конспект коррекционно-развивающего занятия + презентация "Страна Цвета и Ощущений"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Школьному психологу

Документы в архиве:

3.38 МБ Ермолов - Во сне - G-dur (-).mp3
57 КБ Страна Цвета и Ощущений.doc
4.06 МБ весенняя капель -.mp3
11.92 МБ страна цвета и ощущений.ppt

Название документа Страна Цвета и Ощущений.doc

Поделитесь материалом с коллегами:



Психологическое занятие

«Страна цвета и ощущений»



Цель коррекционно-развивающего занятия: Использование метода цветотерапии в коррекции личностного и интеллектуального развития.

Задачи:

- Развивать эмоционально-чувственную сферу.

- Формировать умение сотрудничать со сверстниками.

- Развивать сенсорные процессы.

Инновационные методы и приёмы:

Создание специальных ситуаций.

Визуализация цвета.

Медитация с цветом.

Использование релаксационных упражнений.



Практическая значимость, технологичность: Могут использовать все специалисты, работающие с детьми.



Оборудование:

Мультимедийный проектор

Бумага для рисования, краски.

Коврики для релаксации.

Светящаяся нить.



Содержание занятия

1. Приветствие

Упражнение «Ладошки».

Здравствуйте, ребята! Давайте поприветствуем, друг друга, порадуемся друг другу и построим пирамиду из ладошек. (Дети стоят в кругу. Психолог вытягивает свою руку вперёд, дети по очереди кладут руки сверху. Когда последний участник положит свою руку на вершину, пирамида рассыпается).

Вы почувствовали тепло рук друг друга? Понравилось ли вам это ощущение?

Ребята, посмотрите, на полу пролегла “солнечная дорожка”(«светящаяся нить» из сенсорной комнаты). Давайте, пройдём по ней, надеюсь, что ощущения встретят вас теплом. Встаньте друг за другом, руки положите на плечи стоящему впереди товарищу. (дорожка тянется по всему помещению, имеет разную ширину и изменяет направление). Вот мы попали в волшебную «Страну Цвета и Ощущений».

Какие чувства вы испытывали, двигаясь “паровозиком”? Поделитесь своими ощущениями.

В стране «Ощущений» живут карандаши и кисточки, которые помогают нам видеть и чувствовать цвета.

2. Выражение основных эмоций

Упражнение «Карандаш и кисточка».

3. Психотерапевтический этап

Ребята, посмотрите, в «Стране Цвета и Ощущений» нас встречает “Карандаш” (рассмотреть, обратить внимание на его настроение).

Как вы думаете, карандаш весёлый или грустный?

Почему вы решили, что он весёлый?

«Карандаш» приглашает нас в волшебный сад, в котором он раскрасил фрукты разными цветами. А какие фрукты растут в саду, мы узнаем, отгадав загадки. ( Показ фруктов, дать потрогать, понюхать и после занятия попробовать).

Яркий, сладкий, налитой,
Весь в обложке золотой.
Не с конфетной фабрики -
Из далёкой Африки.
(Апельсин)

Желтый цитрусовый плод 
В странах солнечных растёт. 
Но на вкус кислейший он, 
А зовут его ...
Ответ (Лимон)

Круглые зеленые на дереве растут 
Как бочок краснеет, тут их и сорвут 
Сладкие и спелые соберут в корзинку  Все на вид красивые, прямо как с картинки.
Ответ (Яблоки)

Отгадать не очень просто -
Вот такой я фруктик знаю -
Речь идет не о кокосе,
Не о груше, не о сливе, -
Птица есть еще такая,
Называют так же – 
(Киви) 

Что за плод - шкатулочка с секретом!
Семена - стекляшки на вид,
все прозрачные, все розового цвета, 
потрясешь, как странно, не звенит.
(Гранат)
Длинноножка хвалится —
Я ли не красавица,
А сама-то — косточка
Да красненькая кофточка.
(Вишня)

Бусы красные висят
Из кустов на нас глядят,
Очень любят бусы эти 
Дети, птицы и медведи.
(Малина)

На сучках висят шары -
Посинели от жары.
Синий мундир,
Тёплая подкладка,
А в середине сладко. 
(Сливы)

Все о ней боксеры знают 
С ней удар свой развивают. 
Хоть она и неуклюжа, 
Но на фрукт похожа.
Ответ (Груша)


Знают этот фрукт детишки, 
Любят есть его мартышки. 
Родом он из жарких стран 
В тропиках растет ...
Ответ (Банан)

Чёрных ягод пышный куст -
Хороши они на вкус!
(Смородина)



Фруктовый сад
Это наш фруктовый сад,
Фруктами всегда богат.
Вишен стройных целый ряд -
Рубином ягоды горят.
Рядом здесь растёт и слива,
Плодами сочными красива.
Груш и яблок аромат, Съесть одно бы каждый рад.


Ребята, понравилась ли вам экскурсия в фруктовый сад? Давайте поделимся своими впечатлениями.

Ребята, в мире «Цвета и Ощущений» живут два волшебника - добрый и злой (показ иллюстраций).

Посмотрите на злого Волшебника (иллюстрация). Ему не нравятся яркие, солнечные, весёлые краски вокруг, и веселье ему не по душе. Он поссорил между собой карандаши, чтобы они не могли рисовать разными цветами, а только одним серым. Попробуйте представить окружающий нас мир одноцветным. Захотелось ли вам жить в таком мире? Поделитесь своими чувствами, желаниями.

Добрый Волшебник (иллюстрация) помирил карандаши и раскрасил мир разными цветами (показ видео клипа пейзажа), он научил их “мирилочке”.

Упражнение «Мирилочка».

Попробуйте и вы прикоснуться друг к другу ладошками, мизинчиками, носиками, щеками. Захочется ли ссориться после таких прикосновений? Поделитесь чувствами, ощущениями.

Доброму Волшебнику удалось помирить карандаши, и тогда на небе появилась Радуга. (показ радуги).

4. Визуализация цвета.

Сейчас мы попробуем представить радугу, увидеть её цвета. Сядьте поудобнее на стуле или устройтесь на коврике. Руки опустите вдоль тела или положите на колени, закройте глаза.

Сосредоточьте внимание на дыхании. Дышите спокойно.

И теперь, когда вы расслабились, представьте, что вся наша комната наполнена красным воздухом. Внутренним зрением посмотрите на этот сияющий красный воздух, окружающий вас, вдохните его свежесть. Если хотите, даже можете дотронуться до этого чудесного красного сияния или почувствовать его удивительный аромат.

Представьте, что вся комната наполнилась оранжевым воздухом. Вы можете вдыхать этот цвет, дотрагиваться до него. Оранжевый воздух пахнет апельсином. Почувствуйте этот запах.

А теперь воздух вокруг нас стал жёлтым! Наслаждайтесь светящимся жёлтым воздухом. Вы как будто купаетесь в лучах солнца! Вдыхайте это жёлтое сияние. Прикоснитесь к нему.

Цвет окружающего воздуха снова изменился. Теперь он излучает зелёный свет. Это цвет первых весенних листьев. Вы как будто окунулись в весну! Почувствуйте её прекрасный цвет и аромат.

Чудеса продолжаются. Воздух заиграл всеми оттенками голубого цвета. Прикоснитесь к цвету бездонного утреннего неба! Наслаждайтесь сияющей голубизной! Наслаждайтесь сияющей голубизной! Представьте, что ваши руки – крылья. Медленно парите в голубом пространстве.

Но вот воздух постепенно сгущается, и его голубой цвет плавно переходит в синий. Это цвет моря! От него невозможно оторвать взгляд! Синий воздух кажется более плотным. Мысленно попробуйте раздвинуть его руками как воду.

И, наконец, воздух окрашивается в фиолетовый цвет. Прикоснитесь к нему руками и почувствуйте его глубину. Вдохните цвет вечерней прохлады.

А теперь мысленно представьте себе, как вы выходите из последнего цвета радуги и видите свет, который сейчас наполнит нашу комнату.

Внутренним зрением медленно осмотрите комнату, почувствуйте стул, на котором сидите. Мысленно стряхните остатки всех цветов и откройте глаза.

Поделитесь своими чувствами. Какой цвет был самым приятным? Ощущали ли вы запахи? Возникло ли ощущение полёта, парения?

Нарисуйте свои мысли и ощущения, используя различные цвета. Рисунки вывешиваются на магнитную доску. (Обсуждение)



Посмотрите на рисунок (имя ребенка). Он нарисовал лужайку. Зелёный цвет снимает утомление. Давайте отдохнём под звуки спокойной музыки. Закройте глаза.

5. Психомышечная тренировка

(снятие психоэмоционального напряжения, внушение желательного настроения, поведения)



«На лугу»

Представьте себе прекрасный солнечный весенний день. Вы находитесь на чудесной лужайке. Трава на лугу мягкая и зеленая. Вы садитесь на траву. Дотроньтесь до неё руками и почувствуйте её приятную прохладу. Теперь посмотрите вверх, на ясное голубое небо. Вы видите плывущие по небу большие пушистые облака. Теперь вы ложитесь и растягиваетесь на траве. Вдохните один раз глубоко-глубоко. Пусть ваше тело станет таким же мягким и расслабленным, как у тряпичной куклы. Сделайте один очень глубокий вдох и глубокий выдох... Теперь мы можем вернуться назад. Немного потянитесь, выпрямитесь, подвигайте пальчиками рук и ног. Энергично выдохните и откройте глаза.



А теперь давайте попрощаемся с « Карандашом», поблагодарим его за экскурсию в волшебную страну. Давайте пройдем по «солнечной дорожке» и окажемся в реальном мире.

Рефлексия: «Ребята, понравилось ли вам путешествие? А что вам понравилось больше всего? Что вы узнали на сегодняшнем занятии? Благодарю вас за понимание, поддержку и принятие».

























Название документа страна цвета и ощущений.ppt

Солнечная дорожка
Фруктовый сад
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Солнечная дорожка
Описание слайда:

Солнечная дорожка

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Фруктовый сад
Описание слайда:

Фруктовый сад

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Цель коррекционно-развивающего занятия: Использование метода цветотерапии в коррекции личностного и интеллектуального развития.

Задачи:

- Развивать эмоционально-чувственную сферу.

- Формировать умение сотрудничать со сверстниками.

- Развивать сенсорные процессы.

Инновационные методы и приёмы:

Создание специальных ситуаций.

Визуализация цвета.

Медитация с цветом.

Использование релаксационных упражнений.

Практическая значимость, технологичность: Могут использовать все специалисты, работающие с детьми.

Оборудование:

Мультимедийный проектор

Бумага для рисования, краски.

Коврики для релаксации.

Светящаяся нить.

Автор
Дата добавления 05.06.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров368
Номер материала 300174
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх