334598
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокШкольному психологуКонспектыКонспект коррекционно-развивающего занятия «Развитие мышления и памяти у школьников»

Конспект коррекционно-развивающего занятия «Развитие мышления и памяти у школьников»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект коррекционно-развивающего занятия

«Развитие мышления и памяти у школьников»


Цель занятия: коррекция и развитие мышления и памяти учащихся

Задачи занятия:

Коррекционно-развивающие: увеличение объема слухового внимания и памяти; развитие пространственной ориентации и координации движений; развитие тонкой моторики и графических навыков.

Образовательные: уточнение обобщающих понятий.

Здоровьесберегающие: профилактика нарушений зрения

Воспитательные: воспитание способности к коллективному анализу.

Материалы и оборудования: Рисунок ракеты и смешариков, карточки с зашифрованными словами (7 штук), таблица-ключ к шифру, рисунок-образец «Домик с трубой» (треугольная крыша, квадратное окно, из трубы идет дым, на небе – два овальных облака разных размеров, месяц и несколько звезд). Набор смайликов для оценки занятия.



Ход занятия:

1 часть. Приветствие. Здравствуйте ребята, сегодня к нам на урок, на ракете прилетели смешарики, но выйти из ракеты не могут т. к дверь закодирована. Смешарики очень расстроены, и просят нас им помочь. Поможем? Для этого нам нужно найти пять цифр кода, которые мы узнаем, выполнив задания.


2 основная часть Итак, начнем наше занятие с небольшой разминки.


1.Упражнение «Волшебные очки»
У меня есть волшебные очки, в которые можно разглядеть только хорошее, что есть в человеке, даже то, что человек иногда прячет от всех. "Вот я сейчас примерю эти очки... Ой, какие вы все красивые, веселые, умные!"

Подходя к каждому ребенку, я называю какое-либо его достоинство (кто-то хорошо рисует, у кого-то новая кукла, кто-то хорошо застилает свою кровать). "А теперь пусть каждый из вас примерит очки, посмотрит на других и постарается увидеть как можно больше хорошего в каждом. Может быть, даже то, чего раньше не замечал". Дети по очереди надевают волшебные очки и называют достоинства своих товарищей. В случае если кто-то затрудняется, можно помочь ему и подсказать какое-либо достоинство его товарища. Повторения здесь не страшны, хотя по возможности желательно расширять круг хороших качеств.


2.Упражнение на развитие мышления, осложненное заданием на запоминание «Шифровальщик»

Инструкция. Ребята, внимательно рассмотрите карточки, на которых написаны числа, - это зашифрованные слова. Вы можете их расшифровать при помощи таблицы – шифра. Расшифруйте слова, запомните их и определите какое слово лишнее и почему.

Таблица – ключ к шифру

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

А

Р

О

У

С

К

Л

И

Ы

В

Зашифрованные слова: 6740,434675, 43125, 624ь, 9265, 521290, 184ь.

Ключ: ЛИСА, СУСЛИК, СУРОК, ЛОСЬ, ВОЛК, КОРОВА, РЫСЬ.

Лишнее слово КОРОВА, т.к. корова домашнее животное, а остальные дикие животные.

А теперь ребята, ответьте на следующий вопрос «Сколько одинаковых гласных букв в этом слове» (2 «о»). Это и будет первая цифра нашего кода.(2)


3. Упражнение кроссворд “Карандаш”.

Сейчас ребята, мы с вами попытаемся разгадать кроссворд.

Матрица кроссворда чертится на доске и решается кроссворд в классе.

1. Какое жгучее растение и слепой знает?

2. К нам приехали с бахчи полосатые мячи.

3. Шел я лугом по тропинке, видел солнце на травинке, но совсем не горячи солнца белые лучи.

4. Что за чудо? Что за дом, окна светлые кругом, носит обувь из резины и питается бензином?

5. Гляжу я в окошко, ходит черная кошка.

6. Люди ждут меня, зовут, а приду я, прочь бегут. ( в жару)

7. Лечит маленьких мышей, лечит птичек и зверей, сквозь очки на всех глядит, добрый доктор...

8. Сижу верхом, не ведая на ком.

 hello_html_30cc5045.png

А теперь, ребята, какое слово получилось по вертикали? (КАРАНДАШ)

Молодцы ребята, а теперь посчитайте сколько слогов в этом слове. Это и будет следующая цифра кода. (3)








4. Упражнение тренируй память «Головоломка»


hello_html_7c6f5296.gifhello_html_2032f5c2.gifhello_html_m64268e0f.gifhello_html_m4d4ea27c.gifhello_html_11eaba77.gifhello_html_m59f86840.gifhello_html_m2ed334a2.gifhello_html_4328d5ec.gifhello_html_m46cfb893.gifhello_html_m220f7a23.gifhello_html_m46ef3fa9.gifhello_html_e8c6551.gifВ Е Л Н З О А

hello_html_42401f5c.gif

hello_html_30830955.gifЙ П

hello_html_7e857316.gif

Аhello_html_2fd329ac.gifhello_html_2039fb45.gifhello_html_m17661a13.gifhello_html_2c418d59.gif М


Сhello_html_m77162082.gifhello_html_m35d61f21.gif Й


hello_html_m2c7c42ce.gifЛ Ж


Ж

И Е Л Е Б О О


ОТВЕТ:ЗИМОЙ ЛЕЖАЛ, ВЕСНОЙ ПОБЕЖАЛ (СНЕГ)

Сколько букв в отгаданном слове? (4) это и есть следующая цифра кода.


5. Упражнение на развитие сенсомоторики «Домик»

Инструкция. А теперь ребята внимательно рассмотрите образец «Домик с трубой». Возьмите в каждую руку по карандашу и постарайтесь нарисовать на листе два таких же домика только обеими руками одновременно. А теперь попробуйте левой рукой рисовать – кружки, правой – треугольники. В конце смотрится, у кого рисунки получились аккуратнее.


6.Упражнение «Развиваем быстроту реакции»


1)аобооуада

2)ипьитпеи

3) эпвфэсфпе

4)вюлгвдлаю

5)жзсуучжаз

6)оасаотало

7)гцидвгцыд

(БУДЬТЕ ВСЕГДА СЧАСТЛИВЫ)


7. Упражнение «Найди спрятанное слово»

Это упражнение способствует развитию скорости мышления в процессе чтения, его осознанности.

Итак, ребята, в следующем задании вам нужно будет разделиться на группы и выполнить математическое действие и прочитать слово:


ЛОД+ИМ-МО+ВАН-Л=? (ДИВАН)

ВЕР+ЛИС+ТУ-УС+О-ИЛ+ЛЕТ=? (ВЕРТОЛЕТ)

БИТ+РА-БИР+ОР+ВЕ-ОВ+ЛУК+А-У=? (ТАРЕЛКА)

ЛЯ+РОТ-ЛОТ+УМ+КАР-УК+КО+АЗ-ОЗ=? (ЯРМАРКА)



8.Упражнение для профилактики нарушения зрения

Инструкция. А теперь ребята у нас небольшая разминка, вы должны зафиксировать подбородок ладонями. И «нарисовать» глазами 6 кругов по часовой стрелке и 6 кругов – против. Сложно было рисовать глазами круги? Запомните это упражнение и выполняйте его каждый день для профилактики нарушения зрения. Сколько раз мы рисовали в одну сторону? Сколько в другую? А теперь сложите и посчитайте какое получилось число? (12)


9.Упражнение на развитие памяти

Инструкция. Вспомните расшифрованные слова и запишите их. Давайте вместе сравним записи в тетради.


3часть. Рефлексия Подведение итогов занятия. Подсчет цифр.


А сейчас давайте посмотрим, какие цифры мы нашли? Ребята, а кто-нибудь может расположить эти цифры в обратном порядке от наибольшего, к наименьшему. (12832)

И дверь открылась. Вы спасли смешариков.

Оцените свою работу и своё настроение с помощью смайликов



Общая информация

Номер материала: ДВ-512525

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и содержание работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся образовательных учреждений»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Основы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков»
Курс повышения квалификации «Инновации в патопсихологии детского возраста»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация психолого-педагогической и социальной работы с несовершеннолетними»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности психолога в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Способы психокоррекции и профилактики в реалиях современного мира»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.