Конспект коррекционно-развивающего занятия с элементами арт-терапии и сказкотерапии

Конспект коррекционно-развивающего занятия

с элементами арт-терапии и сказкотерапии

Цели занятия:

- развитие воображения, образного и логического мышления, творческих способностей;

- формирование навыков самосознания и развитие рефлексивных способностей;

- выявление актуальных проблем ребенка

Форма организации коррекционного занятия: индивидуальная.

Возраст:  6-7 лет.

Время проведении занятия: 30-40 минут

Используемые материалы и оборудование: стол, стулья, цветные карандаши, краски, бумага, музыкальный центр и CD с классической музыкой в обработке для детей;

Ход занятия: В кабинете психолога создается спокойная атмосфера с помощью музыкального сопровождения. Психолог приглашает ребенка присесть за стол, на котором подготовлены цветные карандаши, краски, распечатанная картинка "О чем мечтает малыш"(приложение №1) , заготовка "История о малыше" (приложение №2)".

Инструкция:

"Посмотри, пожалуйста, на картинке изображен мальчик (приложение №1). Даваем сочиним про него историю. Главным сочинителем истории  будешь ты, а я буду тебе помогать, если будет нужно. Как ты думаешь,чем же занят малыш? Какое у него настроение? О чем он думает? Или возможно он  мечтает? Еще ты можешь раскрасить картинку так, как тебе нравится и даже нарисовать новую картинку как продолжение этой  небольшой истории (приложение №2)". Так ты сможешь сегодня побыть и сказочником и художником-оформителем сказок".

ПРИЛОЖЕНИЕ №1

ПРИЛОЖЕНИЕ №2