Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Конспект коррекционной-развивающего занятия "Путешествие в сказку"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Конспект коррекционной-развивающего занятия "Путешествие в сказку"

библиотека
материалов

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №94 компенсирующего вида Невского района Санкт-Петербурга

Коррекционно-развивающее занятие

«Путешествие в сказку»

Задачи:

  • развивать зрительно-слуховое восприятие, мелкую моторику пальцев, побуждать к импровизации средствами мимики, выразительных движений;

  • учить узнавать знакомые русские народные сказки с помощью персонажей;

  • формировать сенсомоторные и глазодвигательные функции;

  • закрепить предметно-пространственную ориентировку и развитие мелкой моторики, навыки рисования пальчиками;

  • применять методы Арттерапии, сказкотерапии, вербальные и невербальные средства общения для улучшения зрения и общего психоэмоционального состояния.

Оборудование:

  • Конверты с разноцветными лепестками для коррекционной игры “Цветик-семицветик”

  • Цветы на ободке для танца «Маленькая страна».

  • Прищепки, вырезанные из картона круги.

  • Запись“Утро” Грига, “Маленькая страна” - из балета “Щелкунчик”.

  • 5 разноцветных клубочков в корзинке,

  • куклы Курочка Ряба, Колобок, картинки героев сказки “Репка” и других сказочных персонажей: плохих и хороших;

  • Презентация к сказке «Дюймовочка»


Место проведения занятия: Музыкальный зал оформлен цветами, напоминает сказочную поляну.


Ход занятия

1. Звучит музыка. Входят дети.

Здравствуйте, дети!

Сегодня мы отправимся в путешествие по русским народным сказкам.

Как у наших у ворот сказка нынче в гости ждет.

Русская народная, но доселе модная!

А дорогу нам покажут вот этот волшебный клубок.

(Бросаем клубочек)


2. В корзине сидит курочка.

Как вы думаете, из какой сказки эта курочка? (“Курочка Ряба”)

Я предлагаю рассказать вам эту сказку с помощью маленьких артистов – пальчиков. И помогут нам волшебные перчатки. (детям на руки одевают перчатки с разноцветными пальчиками)

Жили-были дед

 (обведите двумя руками сверху вниз воображаемую бороду)

и баба

(изобразите, как завязывают под подбородком уголки платка).

И была у них курочка Ряба

(для детей младшего возраста постучите указательным пальцем по столу, а детям постарше покажите пальчиковое упражнение “Курочка”),

Снесла курочка яичко

(округлите пальцы и соедините их кончики).

Да не простое, а золотое
Дед бил, бил

(постучите кулаком по “яичку”)

 — не разбил. Баба била, била

 (стучите кулаком по “яичку”)

 — не разбила.
Мышка бежала

(покажите пальчиковое упражнение “Мышка”),

Хвостиком махнула

(помашите указательным пальцем)

 — яичко упало и разбилось

(уроните расслабленные руки на колени).

Дед плачет

(закройте лицо руками).

Баба плачет (закройте лицо руками).
А курочка кудахчет: “Не плачь, дед не плачь, баба, я снесу вам яичко

(округлите пальцы и соедините их кончики)

другое, не золотое, а простое.

Как вы интересно и занимательно рассказали эту сказку. Отправляемся дальше.

(Бросаем клубочек)


3. Картинки героев сказки “Репка”.

В какую сказку мы попали? А кто же оказался самым-самым сильным и помог вытащить репку? В доме у деда жила не одна мышка, а целая дружная семья мышат. (Одеваю шапочки на детей) посмотрите в зеркало, какая дружная семейка мышат. Сейчас мы с вами поиграем.

Игра “Настроение мышат”

Я буду читать стихотворение, а вы показывать, что увидели мышки и какие эмоции у них это вызвало.

Утром они проснулись и захотели погулять, открыли окошко, а там темно…(Приглушить свет)


Сначала они удивились.
Потом глубоко возмутились.
Обиделись, но не на всех.
С обидой они отвернулись,
Как мышь на крупу, все надулись,
И вдруг опечалились все.
Поникли печальные плечи,
В глазах опечаленный вечер,
И слезу вот-вот побегут.
Но тут лучик солнца украдкой
По щечке скользнул нежно-гладкой,
И все засветилось вокруг.
От радости все улыбнулись,
Как будто от сна все очнулись.
Запрыгали и закричали:
– Ура! Мы веселыми стали!


(Включается свет).

Солнечные лучики спрятались в пузырьки. Кто их поймает? Дыхательная гимнастика

(Физминутка)

Молодцы! Дружные и ловкие мышата, а наш клубок зовет нас дальше.

(Бросаем клубок)


4. Сундучок сказок.

Какой необычный сундучок. В нем спрятались герои разных сказок.

Игра “Добрый – злой”

Скажите, а в сказках все ли герои добрые? Давайте узнаем, а в этом сундучке, какие герои? Добрые или злые? (Дети поочереди вытаскивают медальки)

Кто это? Он добрый или злой? Хотел бы ты с ним дружить? (Если да, то медаль вешается на шею, если нет остается в сундуке)

Какие герои встречаются в сказке чаще хорошие или плохие? Вот так и в жизни: хороших людей всегда больше!

Давайте посмотрим, куда еще нас приведет клубок. (Шарики на палочке)

Посмотрите, какой красивый букет из воздушных шариков. У каждого шарика есть глазки и носик, но чего-то не хватает. Чего? Дорисуйте им ротик, если наше путешествие по сказкам вам понравилось, то нарисуйте улыбку, а если не понравилось, то пусть лицо будет грустным.



5. Звучит музыка «Утро»

- Дети, посмотрите вокруг, как здесь красиво, наш зал похож на сказочную поляну. Послушайте, какая красивая музыка звучит. Яркие солнечные лучи приятно согревают нас своим теплом.

Возьмитесь за руки по кругу и почувствуйте тепло ваших ладоней.

Дети выполняют сопряженную гимнастику для рук, глаз и речевого аппарата.
Все вместе говорят и выполняют, стоя в кругу (дети присели, имитируя спящее солнышко).

Утром солнышко встает
Выше, выше, выше

Руки и глазки вверх

Ночью солнышко зайдет
Ниже, ниже, ниже

Руки и глазки вниз

К солнцу потянулись –

Тянутся на носочках, смотрят вверх

Высоко

Руки поднять вверх

Стало им приятно и тепло


- Давайте сделаем нашу полянку еще красивей. Украсим ее необычными цветами. А цветы сделаем из … Как вы думаете из чего? (выкладываем цветы из прищепок)


6. Пальчиковая гимнастика

Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуй, вольный ветерок,
Здравствуй, маленький дубок!
Мы живем в одном краю –
Всех я вас приветствую
                           

Пальцами правой руки по очереди “здороваться” с пальцами левой руки, похлопывая по кончикам.

http://50ds.ru/img/_3MO0UVTJN.gif

http://50ds.ru/img/_3MO0UVTM0.gif

- Давайте представим себя цветочками, которые тянуться к солнышку (одеваем ободочки с цветами)

- А теперь мы сами превратимся в цветочки, девочки наденут ободочки. Покажем нашим гостям как цветут цветы

Музыкальная композиция «Маленькая страна»

- Пока мы с вами танцевали пролетал над полянкой ветерок и разнес в разные стороны лепестки цветика –семицветика. Поможем собрать? Берите конверты, устраивайтесь по-удобнее. Давайте вспомним: сколько лепестков у цветика-семицветика? Какого они цвета? Лепестки у цветочка как цвета радуги. И для того чтобы его собрать надо вспомнить как мы собираем радугу. Каждый охотник желает знать где сидит фазан. (дети собирают цветик-семицветик)

- Хорошо, мы узнали еще одни цветы и из какой они сказки. Подходим к следующему цветку. Дети узнают цветик-семицветик, повторяют отрывок из сказки:

Педагог предлагает сложить цветок из 7 разноцветных лепестков по цветам радуги, применяя стихотворение: “Каждый охотник желает знать, где сидит фазан”.

- Дети, хотели бы вы попасть в сказку? Но сначала попробуйте отгадать, что это за сказка. В ней говорится об очень маленькой девочке. Правильно. Сказка называется “Дюймовочка”, и именно туда мы пойдем.

- А вот и цветок, на котором сидела Дюймовочка (Показ на слайде). Изобразите этот цветок с помощью своих пальчиков. Сомкните ладони, а теперь разведите в стороны, получился как бы бутон. Пошевелите пальчиками. Вот какие красивые цветы получились!

- А как начиналась сказка? Давайте Дюймовочкой будет Лиза, жабой Катя , а все остальные дети будут лягушками.

- А поможет попасть в сказку цветик-семицветик. Что нам нужно сделать? “Лети-лети лепесток, через запад на восток...”.

Начинается сказка:

- Дети за руки встают в хоровод , поют песенку, а затем садятся на стульчики

Ей в цветке спать полюбилось,

От розы лепестком накрылась

На перине спала из фиалок,

Так спокойно она засыпала.

Но вот однажды жаба –мать по берегу шла

И к цветочку подошла


7. Инсценировка сказки «Дюймовочка»

- Дети, а теперь пора прощаться. А раз мы были на сказочной поляне, мы стали мудрее и добрей. Давайте придумаем добрые пожелания для них (Дети придумывают добрые пожелания)














Автор
Дата добавления 17.02.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров191
Номер материала ДВ-464418
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх